TA的每日心情![](source/plugin/dsu_paulsign/img/emot/kx.gif) | 开心 2016-2-18 04:19 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 隧道 于 2013-6-8 16:47 编辑
- w$ S; s$ M A& f# Z猪头猪脑 发表于 2013-5-20 11:28 ![]()
7 U& ^7 w7 R% @7 V/ E6 l坦率的说,都是我的学生,叫我一声老师我不管的话在工作上算失职,在感情上对不起孩子们的称呼,在内心里 ... ( y! K5 u8 P- S' o$ R$ w
; Y! y S5 x; J- E看到这里我就多说两句。其实看到你的帖子我就知道这个帖子没多大意思。; g- t% a4 R s$ v: [
说话说三岁看老。学习是要靠兴趣的,现在开始培养学生的兴趣太晚了,而且应该主要是他们爹妈的责任,而不是老师的。) w6 B0 O2 @8 ~" F5 ^
你要做的事基本上是逆天的。连老毛都没能成功。你们两个做的都是想改变人本性(性格)的东西。
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2 D& j& y- \1 P" C( W, f我建议过让学生看励志电影,其实最好的是读小说,但估计现在的学生没几个会有兴趣读小说。8 W% D6 X( v$ N6 P
喜欢学习的人有各种各样的理由(性格),比如好奇心,就是对未知的知识感兴趣。比如喜欢挑战,就是喜欢搞定难题,来证明自己。 比如相当领导,就必须比别人知道的多,说的对才能领导别人。简单点,有责任心,就是想找个好工作养家户口而读书。或者有很强的虚荣心,以成绩为荣。
' m! r! L5 }5 A1 E5 w) n建议你带领学生搞个大讨论,自己的目标是什么,兴趣是什么,为什么选择这个专业。+ o8 g# p+ i4 e9 ~
每个人必须发言,以小组会的形式, 人数太多浪费大家的时间。互相讨论,最后每个人有个自己的稿子,自己演讲。. V$ |# f* m# t
类似于土共改造国民党部队的诉苦会。必须发自内心深处,触及灵魂的。' X+ R) b" h9 r( Q
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然后利用暑假让学生们实习,以此来证明学习的东西是有用的,且必要的。或者认识到自己的不足。. H1 G& k% ~# |
最后奖学金改革,设立考勤奖,加大奖励面,拉开梯度,让学生们认识到多学点,多考点分数,的确能多得些实惠。奖学金太少实在没啥意思。
' p, X# s- G/ N7 \* O: x( w其实说白了那些学生就是条件太好了,没饿过肚子。
$ ~; t# |5 c2 t7 ?7 `9 i( |如果你搞个活动,看谁靠本专业挣钱多的活动就挺好。" G; @! p- f, {- V+ P0 i
其实我感觉学生的学费应该double一下,然后把其中的一半以奖学金的形式再返给学生。不然奖学金太少没啥意思。
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