TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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3 F% E2 w. e5 @7 L, {% d改革是经济发展的基本动力" u. E! H! @! s7 H3 e8 ?
经济增长最重要的因素是什么?
6 d" [. i$ M' w0 Q1 x1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
% U7 P6 E1 `: B# z+ z2. 有人说是劳动力。7 T' m' k8 [8 k' e* P1 c
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。" Q9 K0 u2 B: z. m
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。: w0 N5 N. x( t, j
3 k# C) p" i" p4 J3. 有人说是资本积累
6 y( z0 f" ]. Z& X5 U7 p+ d) Z资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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$ R' |4 n6 u* h4. 有人说是生产效率提高
4 c" p$ C2 i: \生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度7 Q# o- V2 M# \
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P2 e! s6 `7 W K' Z" Z+ }
G - 经济增长(9%)
& h' H; {: H, d% DT - 技术进步(1-2%)3 k' Y5 Y8 J$ ]3 G% R$ S
L - 劳动率(2-3%)! K1 l, E$ R4 Y. ?# h+ q" D) ]7 ]
K - 资本积累(4-7%)9 G& x& l5 Q' a" ?* O1 i. O; j
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)3 H& W9 y! s8 h7 i- O1 {' `6 r
每一项都和改革有关系。% K/ o8 W) h2 o" g4 q5 f" M
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。, F2 G, D. `3 ?& }7 p0 H
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。3 x/ }7 `* \, E6 @
, a8 C0 m- ~* H6 t6 o在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)
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8 m: ?5 Q6 m' ~日本的例子' U2 d- a. {3 [9 u! m. Q
日本为什么会停滞不前?
& s, Y& g. C# z l有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
# l5 r/ [/ q0 G3 K: `比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
! X7 ^% D. _5 O; }; f+ ]7 I野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
. ] [% v6 P1 A' h) T: ]% s日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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德国的例子- D9 o0 n* ^9 G# u7 ~
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
/ N5 _) Z! A- y% s$ y1. 向西德征收团结税% h) \3 H x$ s5 s7 ~$ W- [
2. 打通东西德劳动力市场
( T t4 T8 s3 ]3 Z6 d' j6 T4 g3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。, m& E9 d1 R& L' N2 P7 @4 S( e
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。% f) _( @4 \+ q
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。1 D+ l" j. M/ N/ ]; i3 x! V
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英国 撒切尔夫人的改革
* w* ~3 l6 g: x4 `+ D1 t( u) N美国 里根的改革
' }& B( x) B( R# A: r( }$ E巴西 卢拉的改革# n" Y& Q: f2 [0 ~& y8 J
俄罗斯 普京的改革
; L! G0 Y$ E9 I; _* u总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
c7 c- B. b: B& A3 K3 w4 F2 o$ B下面我们讲改革的理论
* e: O" a$ Y" G( E5 C6 N7 H% A; {2 S改革的基本理论
8 K9 l- _8 @( J# v, T* |第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”# R+ c7 @& W+ {; t
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)
4 }! _+ D% C% L9 {% O/ q% u" P ?对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁+ e- F3 |! n4 U8 b3 |. Q
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯8 x: z* V. f! X# y& N
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件
+ d; { |+ @. _% P/ M& J渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。: Y d- X9 Y9 n) }6 p. c
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0 I( |7 c: z* \/ l5 b0 T第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)8 {1 O9 N5 s& q5 s
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
2 H) a3 K3 P& K; m3 H' j" ^钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
, C0 j, j1 _4 o( |) R( P中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。2 s1 s- B1 X$ `
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。$ x' |! _ S0 w) K9 O+ S+ y* o
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^" O5 w C5 J! K& P
接纳型改革 VS 非接纳型改革
/ h: U" d+ |/ d$ o& W3 b制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
, T6 g* r- {4 r' G1 U2 Y3 [$ S接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
* e. B: r# [( L前提是改革者有控制力,不反悔。. a" s: }4 r! F) b( Y M
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
6 x* D; e' }+ W! C# n比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
$ _! `, f! ~3 ?3 e" m: Z5 A) s中国改革的历史情况及未来
8 P/ F: I. f- n# t; ?0 l改革的起源3 x3 K1 Q5 Z' |- E2 q
1. 中国革命的起源6 i+ m' Y W$ ]' [- ` q
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。& ~6 k% r9 j- o! z7 s
2. 文化大革命以后的民众情绪
1 a; c ~3 U3 }/ X! t社会不满情绪的积累(1978年)
5 ~1 j3 ]; C- ?* I: E( M& _(1)持续的精疲力竭的政治运动 b5 K/ R& {3 V: F; f
(2)令人深思的国际比较
, x8 |6 U, x& x0 U% y% b: u(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
9 Y1 v9 K% c# ]- G, m" i邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
3 r, O B# B- q$ {' @. c9 i2 W- T1978年改革的基本共识
( G& B) C- [! y' Y(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机 [8 w" d! M# C8 b
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)+ ]7 [2 s0 e! f6 P
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。# b+ r" o9 [0 n, c/ y# R8 a& I$ s
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。* K% P4 \& u0 z6 p) E
" L! Z( D3 c7 e* F' P& l6 x+ C# T过去三十年来的主要改革(见课件)
. s3 }0 P" z& Y8 Z) S' c( [总结
! |( U% g7 A" g2 v' E; r/ D1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
1 \9 r, `: r2 @! [; S2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿$ f7 r, l) t! L4 {6 Z2 c9 {
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的) P( H! N& _+ _' \+ y
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制! j6 t$ W! Z* j
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第五讲:改革的机制.pdf
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