TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件7 |" | P* M% `" ~1 o7 [$ o; o
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改革是经济发展的基本动力
# y( v+ ^' @" ]' e' V# M经济增长最重要的因素是什么?
: x5 k. J% C, b" v: j1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
6 Q/ a+ m Q p! k; J2. 有人说是劳动力。
% g, U# r5 N0 y# R% z+ V% e劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
) T7 }6 u7 `/ B/ }; U# j9 D你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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& y. `# E7 C9 L$ j5 P2 b3. 有人说是资本积累
! Q4 Z7 v; [ ~) z. N& Z资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?3 \9 o# ^ \" q8 d8 Z/ E
4 {8 F3 h; s' X4. 有人说是生产效率提高
* G; V8 P4 m/ M7 A4 @. j8 M& r9 `生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度+ X o2 ~& \: b
8 U0 N. Q" b; J( z \4 i1 l中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
4 r& {2 m3 O5 a+ T" pG - 经济增长(9%)
4 o! E0 @; y$ o1 ET - 技术进步(1-2%)
% l, s0 e: T% dL - 劳动率(2-3%)
; X$ T F" @ J3 IK - 资本积累(4-7%): Z3 V( |& Q/ j" E
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
' C2 A0 x/ a9 ~7 i' T @1 r# \, s8 A2 s8 _每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。 E) f% C) E S) H
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。/ B: X2 |+ v+ o* V5 n" v
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)+ D' G6 |* O" @8 F2 E" X; b
o3 D, O% v4 ]% N/ g日本的例子
c# b! O" r" [* s. O7 s5 c日本为什么会停滞不前?
# l" Q% l: x3 l- O) P+ A有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。' n9 ?7 c# f: t; V5 l
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。( X' h4 Y7 t9 X& M8 H8 _' w/ m
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
# [( F. C" u" I# d+ O日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。
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1 u2 v3 X$ S" ?% K9 y+ Q德国的例子; d3 A4 h( [5 f# O+ i4 S* w* v: X+ s3 d
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革! E; v7 p2 D, y7 W
1. 向西德征收团结税8 o" E' B( O1 |$ C$ \
2. 打通东西德劳动力市场 S& n9 p0 Y( c! P" p i
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。3 @) W2 [( M& z$ I* v4 T8 n
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。; A3 O, q; o0 w+ z; g
德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。, v- N( a) f' \' d' X" N
/ l& P- C2 s* ~8 m" s英国 撒切尔夫人的改革
2 @% R3 F$ a7 d; T$ O) ^+ Q, x: v美国 里根的改革 H& R5 Q- ]* u( k5 J
巴西 卢拉的改革
6 M5 u6 b7 m8 q7 M; {" J2 q& A5 e# u俄罗斯 普京的改革
p. {: A% h L# N3 v3 \总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
! m- h) X/ W& T" \6 q& n* G下面我们讲改革的理论
4 v( o: ?4 H& d. x5 w改革的基本理论
) k& \5 \, x+ R+ X$ h. S1 B. k第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”: [2 P. C3 Z* D& S9 G
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件); k# Y1 `1 ^# l8 L9 f" _( Z3 [
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
! {. y& v% W: O- L- Q2 D8 m" k休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯! G0 l; m- c. r" t) X" C* q
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) c: \% u3 k/ U0 ^. |渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件3 p& M! \0 c" s* q8 h
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
8 Y) D1 o! M; M( ]+ z$ y L1 q2 Z为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
' f# `0 V: N& Y0 Z+ A$ F钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。 q) p" Q1 d ?8 l* {2 T# X7 d& y
中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。- Y# y, U$ R2 k1 i" T# `& Z, n$ K
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。8 f5 \4 E/ l) P' _
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^* W; W. h) f+ b! k
接纳型改革 VS 非接纳型改革8 ^, y9 H& ?( q2 X
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
" R2 W$ J Z0 G, x6 w L3 G! V+ `接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
2 T$ h( ~8 P; F' X$ [2 u3 }前提是改革者有控制力,不反悔。
& M, D( g7 M" `$ l关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)* F) J& C% E5 e% b% K' G& D, V
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。, S" ]4 u+ g$ t
中国改革的历史情况及未来
8 L0 H0 {9 G. [* ?/ X5 A& t改革的起源1 c, H7 J2 y! C& ]
1. 中国革命的起源; _ n, o; E" h5 V" }. z$ r o
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
# _ V- \1 O9 p5 e ?$ f7 N& V( j3 R2. 文化大革命以后的民众情绪
" o) s' V7 ]0 J1 q# e5 E' Z0 c! G社会不满情绪的积累(1978年)! H3 l6 c- ]0 S Y6 [ O
(1)持续的精疲力竭的政治运动
0 U' O, _4 w+ v3 |0 [6 P(2)令人深思的国际比较" i% D# H7 [5 g3 H7 u$ k+ Z
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
3 g' Q' D, P$ U$ v: y1 m: u* W3 I" g9 _' L邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
8 r! G; P. X( }. d0 G. j* j1978年改革的基本共识
f' T6 t' P8 p) c+ D7 ](1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机2 k7 @5 a7 A) z' F. n$ @5 X
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)6 v6 Y9 T: J: M2 Q, f& l- \/ P
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。' @4 ]: q/ L7 [
% y8 k6 c1 }) y4 E D! p下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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. J, t2 Z- v/ V8 z: @1 w- w; Z1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。% |& T* E/ D) w# s9 V0 N
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过去三十年来的主要改革(见课件)% q6 m' R9 G! q/ n. O9 L: o
总结1 p6 S0 K w$ K- H! s' y' ?
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
1 N/ f/ v# d2 v" `: p0 O& T2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿
0 x3 ?: {7 E- Q, c8 A; G3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的: b9 N5 N& D4 \( i
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制& z; k1 P V( F1 K/ ~ r* j
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第五讲:改革的机制.pdf
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