TA的每日心情 | 开心 2016-3-6 10:27 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 gordon 于 2011-12-5 10:38 编辑
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其实这个理论最早是我父亲说的,但是他却没有跟我说为什么,反而被我奚落一顿。" a" Q N) ?# [2 Q. d5 k
% e* R2 a0 t, x5 R2 g再次想起这个问题,是听马云的演讲,马云说了这么一段话,把六个人关进屋子就有一个人是领导者,
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+ J! R7 K4 d8 C# o把七个人关进屋子就有一个人是笨蛋。
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( l4 G- }8 U* t爱友有很多都是有做过老师经历的,想来确实如此,在一个教室里总有第一名和最后一名。
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- F6 }% C' Y. R/ e A, f总有人在课堂上反映敏捷,有人反应迟钝。
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& |: M0 z! d, ?, w: f也许没有做过老师的人不好理解,再举一个贴身的例子。4 K) M4 C4 W+ V& Q
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住过学生宿舍的人都知道,在熄灯以后舍友总爱聊聊天,在一个宿舍里总有特别爱聊的一个人,话痨似的,
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把宿舍的人都聊趴下了。8 o. X: T2 g# {8 }
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如果一个宿舍里有两个这样的人,就成了这两个人的舞台表演,其他人就变成了观众。- H$ Z1 B( s( r/ a8 ^
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这个东西怎么解释,是很难解释的,你说这是为什么?) l0 d6 q5 i+ [( r9 d I( I
5 l$ k; ]" F0 \/ C1 ~我觉得一个靠谱的解释是竞争的结果,就是自然禀赋有差异,在竞争的过程中竞争长项越来越强,, k' W% S1 i0 n# |
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为了辩论成功,以前不爱看书的也去找大部头书看了,其他人看说不过他,也懒得跟他说了。7 {- d a! S( U, T
/ Y7 [$ |8 s% n) j+ o. L$ h就是这么回事,呵呵。7 j5 u( f1 g) g( _" S" ]
$ v H$ S" v, \8 Z你说成功是为什么,这是很难说的事情,当然,硬分析也不是分析不出来,只是需要花时间和有准确的数据记录。
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) }6 M1 p: |8 ^$ [5 u; ]! `- g理工类的学生爱做仿制式的研究,比如比较分析这个物品和那个物品有什么不同,不同的差距怎么可以弥补。
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8 [6 R% h' }9 v2 k* }% {% ^) }1 A0 ~但是社科类却不是如此,现在看来理工类和社科类差异还是蛮大的。
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再举一个历史的例子,英法争霸,其实法国的工程学科非常厉害,可以算作是近代工程学科的始祖吧,
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但是他在海洋上就是竞争不过英国,其实有些造船技术英国还是跟法国学的,但是与生俱来的风感,这是法国从来就不具有的,
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8 a4 _# T( S% F c( i) R就是分析出来也没有用,这是因为航海就和英国人的日常生活联系在一起,很早的时候就为了渔场就和荷兰发生过几次战争。
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在社科类中即使你分析出来了,然后也和对手追得差不多平起,但是恶性竞争也会使利润下降,
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结果,竞争后的利润还不如当初投入的成本。中国在军事上可以这么做,第一军事没有形成完全的市场,第二军事可以不计成本的投入。, x* E+ [* j( g
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而在社会生活中是无法这么做的。; ?4 I7 n9 B: f" z/ U6 y
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唯一能做的是发挥自己的自然禀赋,成为一个细分领域的领跑者;自己的弱项补到差不多就行了。
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其实这个方法最早是日本海军在日俄战争期间提出的。- B/ H* J# j7 K+ ^, x5 L1 {
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老毛也有同样的话,叫做“你打你的,我打我的;你打你的原子弹,我打我的手榴弹”,也是同样的道理。
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很多成功了的人都不知道自己是如何成功的,& E! e* W) H9 Y
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而一个知道如何成功的人,他的自然禀赋可能是成为一个teacher,教别人如何成功。. |" Z* ^$ @9 c8 c
0 T2 j, q3 i) ?! z+ j; R! {; Z5 i有时候是因为各种各样不同的原因,不同的约束,使你成为了不一样的人。/ k( x* t: O2 u* {
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我并非在鼓吹不可知论和宿命论,而是现实的事实确实如此。2 C$ p( W, q2 U3 V
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注:这个也能解释,2 s4 l1 V/ Q& x& Q' G
& m) ]' U6 _7 L$ ]3 i很多出国留学的或者拿到博士、博士后学历的人,很难和低学历的人在商业世界竞争,
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3 F& n+ c% I& C5 x; i也许他们的自然禀赋就是在学校里取得成功,在世俗世界里是很难成功的。, |4 R9 Z. p3 V1 N; T# h
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除非,也不是不可能,有人有能力在多个领域同时取得成功,这种人极为罕见。
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3 b, F! C! z/ b7 u其实这个问题我也思考了很久,突然发现,成为“成功者”比思考别人是如何成功的更加容易,这个真是惊人的发现。 |
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万里风中虎
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其实自己和自己聊天也是天赋的一种. |
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