TA的每日心情 | 开心 2016-3-6 10:27 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 gordon 于 2011-12-5 10:38 编辑 0 q5 D) |0 m- Y5 f6 `
8 r" G' f& w- N$ O3 w其实这个理论最早是我父亲说的,但是他却没有跟我说为什么,反而被我奚落一顿。. l" a% ]/ q' |% M0 E; N: l: \
3 k9 S j A& |' a4 K3 s! f. x再次想起这个问题,是听马云的演讲,马云说了这么一段话,把六个人关进屋子就有一个人是领导者,* h, \- k/ J) n5 z% B4 A8 v. ]
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把七个人关进屋子就有一个人是笨蛋。
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爱友有很多都是有做过老师经历的,想来确实如此,在一个教室里总有第一名和最后一名。4 m0 ^! J. X* v* J
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总有人在课堂上反映敏捷,有人反应迟钝。
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也许没有做过老师的人不好理解,再举一个贴身的例子。$ a4 b) G5 i7 R" ^
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住过学生宿舍的人都知道,在熄灯以后舍友总爱聊聊天,在一个宿舍里总有特别爱聊的一个人,话痨似的,
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把宿舍的人都聊趴下了。- E6 g% g8 V$ I5 V' I4 N0 }$ m
8 @, Y4 O/ z4 V6 O如果一个宿舍里有两个这样的人,就成了这两个人的舞台表演,其他人就变成了观众。; \. p* y; W7 _: k( M4 c7 H
a" h8 U4 D$ r$ F0 n这个东西怎么解释,是很难解释的,你说这是为什么?
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, K- v) H9 P9 Z5 d% o) f. V我觉得一个靠谱的解释是竞争的结果,就是自然禀赋有差异,在竞争的过程中竞争长项越来越强,
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为了辩论成功,以前不爱看书的也去找大部头书看了,其他人看说不过他,也懒得跟他说了。
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就是这么回事,呵呵。
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你说成功是为什么,这是很难说的事情,当然,硬分析也不是分析不出来,只是需要花时间和有准确的数据记录。
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6 J5 T* F" v# j5 G理工类的学生爱做仿制式的研究,比如比较分析这个物品和那个物品有什么不同,不同的差距怎么可以弥补。( J |- U' y7 D- ]" G
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但是社科类却不是如此,现在看来理工类和社科类差异还是蛮大的。
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V: X0 ?; j, x) K再举一个历史的例子,英法争霸,其实法国的工程学科非常厉害,可以算作是近代工程学科的始祖吧,
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0 |: y/ v% g: \7 X5 Q/ L但是他在海洋上就是竞争不过英国,其实有些造船技术英国还是跟法国学的,但是与生俱来的风感,这是法国从来就不具有的,
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& W+ b% I4 E0 ?! {0 a就是分析出来也没有用,这是因为航海就和英国人的日常生活联系在一起,很早的时候就为了渔场就和荷兰发生过几次战争。: o0 n7 C" {# p+ x' ^3 g6 F
# ~: ~0 M9 g! ^在社科类中即使你分析出来了,然后也和对手追得差不多平起,但是恶性竞争也会使利润下降,
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结果,竞争后的利润还不如当初投入的成本。中国在军事上可以这么做,第一军事没有形成完全的市场,第二军事可以不计成本的投入。
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& `/ q. |/ }5 e而在社会生活中是无法这么做的。
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唯一能做的是发挥自己的自然禀赋,成为一个细分领域的领跑者;自己的弱项补到差不多就行了。# |2 M3 x# l h5 n0 b
) W" J: T! @! J4 k" B其实这个方法最早是日本海军在日俄战争期间提出的。
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老毛也有同样的话,叫做“你打你的,我打我的;你打你的原子弹,我打我的手榴弹”,也是同样的道理。
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9 G! x' o: K3 v( v0 n) [很多成功了的人都不知道自己是如何成功的,2 [5 E1 z# G/ n
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而一个知道如何成功的人,他的自然禀赋可能是成为一个teacher,教别人如何成功。) A" D# d5 J. P' p7 X( z
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有时候是因为各种各样不同的原因,不同的约束,使你成为了不一样的人。
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: H2 J2 Z( Q9 f我并非在鼓吹不可知论和宿命论,而是现实的事实确实如此。8 m% `6 \4 A5 b' h" }
/ M# [+ w! `. D2 O注:这个也能解释,
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很多出国留学的或者拿到博士、博士后学历的人,很难和低学历的人在商业世界竞争,- ?6 u% ?( ^4 f0 J m, g
! o/ i& i8 X0 \8 L, U+ U+ s也许他们的自然禀赋就是在学校里取得成功,在世俗世界里是很难成功的。2 n$ H# v( |4 M, g# h, _ y5 a- T4 p
, T4 V9 h5 W/ V# s) s4 N. G除非,也不是不可能,有人有能力在多个领域同时取得成功,这种人极为罕见。
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其实这个问题我也思考了很久,突然发现,成为“成功者”比思考别人是如何成功的更加容易,这个真是惊人的发现。 |
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万里风中虎
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其实自己和自己聊天也是天赋的一种. |
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