DIY 教中文

pcb

4 N# M# P; v6 Q
前天开始在家里自己教娃娃们学中文
0 L) o/ Q& z8 `  @. J9 N本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
" U+ G: e" l: \' `Living room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的

+ b6 V& u2 Q% @$ h初步想法如下
What do I have now？
6 ~# g8 q6 s  Q哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
2 G8 ?* R1 N9 K
计划
. ]) _& g- f& g) O. o% a( [从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
4 q! _! f) f6 Y8 H2 a2 ~( [9 v语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法

6 }' I" j+ H1 l+ e目前近期具体教学计划
0 ~0 u- l# }1 ~& o1 D# x4 t/ _( ?前天已教
+ m, U- {6 l7 D5 A$ c1 _. K! Q基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
8 v4 q0 o5 V% P. q2 }6 f字：人 天
昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
字：大

+ x$ d4 A; }7 x' ?% n6 z. P/ U  w两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
, N+ c) d1 a5 ~* [$ F两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
4 U# c& P8 L' A; ^1 |- f两个晚上每次15 - 20分钟的样子
8 |' [$ B5 C' T5 T
* o) L$ o. r5 Y, n; ~8 ~今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下

0 z, k3 E7 e- D  W" B- b+ G5 u周末开始纸笔书写练习

+ V) C" D* Z. u/ E! I8 i0 v折和勾用什么字呢？

哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
9 M  g  n' g7 M. [% V8 F4 n
% I3 R% u( y8 V09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。

09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

% K$ t8 K' ?+ J; }) p8 g9 M+ O1 _明天休息？09/27, 周日，休息

09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。
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09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。

09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。
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10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。
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6 ^% ]/ N% \5 z) a$ C' C10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。
0 I! W# S3 e% M' Z: ?3 S: n
' _, b6 x$ ]0 }" \& V; T3 H. }. }5 Z10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。

. R! i* p" U9 V: B# Q* M10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。

10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。

9 s  l! g; e9 L10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
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) Y. T; {2 ^2 i: e: j3 P$ L7 h# x1 U/ t10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
  Z  J/ ]. x6 M) g  P  Z) A
10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
2 M& c6 `% y0 ?! s+ u其实还有一个笔画，提，也归入点
* L; B0 t. f' w, v/ K
) C2 R9 `' u5 i! y  ?& g但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

5 ^7 F3 Z1 s; k先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。
( J4 Q0 D' P# z6 O
  n) V4 O. G' Q纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。

6 p: o. }( L/ f  E% `; i国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

6 w/ ?0 F/ a4 c7 h, {) }2 |& i! Qhttp://www.mychineseschool.com/

. L) B! F" \2 o" c  l
建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

% W& t7 g  {0 |( d0 J. f7 `/ e

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

; P: ]- w) |7 I7 P9 E
: @. K; r$ A2 p' {# f- S多谢！
" u( J, |6 o; d% ~
# ~9 n' n: ?  N$ O6 J) J/ h1 P我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
! f2 h3 G& P1 G! p; h( Q
: @* v7 r7 L; d) A; Q1 l# @放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法
0 e# B6 y- U2 A4 p" ~' J
“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
9 |% P1 d! n: @8 E: j& I$ _5 Y, h多谢！
. [' u, L- }- A+ |$ J! ]
& s' p& o2 X+ \* p# Z我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

7 a( f" A6 V- E不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
5 X6 c, p2 h* @/ v6 _# n现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

6 A7 P$ Q9 H% S" L

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

2 Z) `  ~; y! e* p% ^/ t
8 B4 E% U4 I' o1 n4 ^# p2 A# f2 y从我的经验， 这条路基本没戏。
6 c: K5 w* J5 I( m7 O/ B
* l) P  L# I, H3 k0 E* x; N顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。
7 W; z  Q3 k7 l) z! Q  ^. P

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
从我的经验， 这条路基本没戏。
: f; ?9 U0 }: c7 K, m
顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

+ o( O. `: g5 `; r0 C* O6 ]$ ?多谢分享经验
( |2 v4 h* f+ ]4 o/ c" M& S' t
) ^# J  c1 p% S+ o中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验

中文学校？

7 v8 O$ h3 D, M! ?" A/ T中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
$ k* |- c  z; J在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
" r0 n7 H6 a5 g8 T0 H! d在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

7 r6 F( M" x- l5 l: J  {我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

! a; {: L  K1 L4 o; d. O- L( W家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文
! \" o4 e' F% S3 ]$ K4 i& k4 f3 g
4 N; G* `& X# R2 G

喜欢

赞这样的努力和尝试！
: y1 C0 T+ e6 n* W0 K* t
但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
6 E- H1 ?& k5 u7 S% ^' Z见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
$ d- _& v$ F! i1 x- s
建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……

写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。
9 h4 Q/ a! R$ l, ~" o: J* b
0 Q# P, m3 S) C, O2 n+ X: X供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
一天二十分钟，太少了吧？
: M& `# ~  ~( G, d: w4 w你们在家都用中文交流吗？
. H3 M8 X$ S/ r: f  b在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。

$ t; E5 q) D7 g还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。

我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。

3 w9 s5 @. H7 N7 S  v4 s9 w所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
- ?1 ~/ ^% L8 t家长能不能保证在家完全用中文交流呢
% h4 m; _* k$ Q* g' m( i同时鼓励孩子说中文

$ q2 q9 v  V9 H) ?9 i不能保证在家完全用中文
8 }# t2 a& u( T- k鼓励是肯定的
- Y2 x/ J! x8 l" \$ b1 O我们自己也努力尽量用中文

但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

9 {' N2 w3 W- y% l; Q

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！
+ v! j. Y5 _- l
' W( ], \9 X, n) p- L* R" V但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

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. u/ J" C! [7 L  h3 V6 K5 L+ F  d有同意，有不同意
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同意“先”认字，但我认为写字有助于认字

) M* a2 a4 d$ _% k8 D6 D9 x目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来