TA的每日心情 | 开心 2022-4-16 03:01 |
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本帖最后由 水风 于 2013-10-18 21:21 编辑
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最后一个是人权。! G+ D3 |. z+ A! j0 R4 P+ ?4 U
2 z1 V( _2 a7 n' k0 T$ X复合主流思想的,莫过于联合国的《世界人权宣言》,但这个宣言有点大而空,所以,联合国后来又继续发布了另外两个,《公民权利和政治权利国际公约》和《经济、社会及文化权利国际公约》。9 |* Y- V% \8 e- D. V$ \
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讲人权问题,一个办法是照本宣科,扳着指头算,到底是违反了几个。另外一个,是深入讨论一下每一条款的违反程度。我不知道仙人要怎么讨论,所以就把人权宣言里面,有关的几条给搬过来好了。: V7 l( p% l9 U1 @1 z" d
/ p* P9 r1 B9 A4 `第一条
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人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。+ I: }: e5 q+ w% _& j% A2 n
& b+ H1 z; X& J7 r第三条 N) h" K0 m% ~7 L5 J6 \& g9 S& H
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人人有权享有生命、自由和人身安全。.
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第四条
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" B5 x6 K; [* S1 T+ U/ W 任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。2 [7 O( b0 I& j9 |- `0 t0 W7 g+ @
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第五条6 m* V9 _5 a7 [) ~3 j x5 U i# }
: R; j2 T W0 Z" F. w6 {) `8 U 任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。; d/ n; |- C* a- s: k \- `) J
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第六条
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人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。/ d% [. j- G% _8 [, T" x) ?
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第十二条( d& R+ M* S2 U% Q, y
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任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。$ {7 b7 y9 v- b% [
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第十三条
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㈠ 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。
* Z: d/ }. y$ N; _ ㈡ 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。4 T A6 P+ m' S7 u M
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第十六条
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㈠ 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。
: v1 o6 h" g# y3 p ㈡ 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。.
( T1 G2 a8 k2 e- q ㈢ 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。
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0 I Y" [. Y! H5 `7 D1 g/ u第十七条
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4 l& I' t8 j: L6 B, C" s ㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。6 l% B4 Q; u7 o' |7 ^# M8 `. x
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。1 G3 U2 N+ j5 Z4 m( w- C' r' a
' Q. {( d& S" m8 z+ @# n第二十三条8 Z z! ~# C" ?( c
, H/ J+ j% w0 M ㈠ 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。
6 w( Q* F5 W+ t/ A" ^& q; V ㈡ 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。
6 C+ x8 C7 V) C7 a* h& a: i ㈢ 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。
- N& u9 `' O/ E7 Q, Q ㈣ 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。& k+ I8 T& I9 h. [
0 f; E$ w6 a9 m2 _第二十四条) X/ ]$ p0 C2 z5 D. ~1 ]
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人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。" h2 Y R* s& f. p2 h; U4 r. ^: Z4 I
4 f- @! O! T% \7 t+ ]第二十五条6 C6 o; Y! L: m! D
: A% b# Q9 T6 }9 @8 O2 H4 G ㈠ 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。
1 s2 H S0 w& h) K5 `; e ㈡ 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。
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第二十六条* v% o' N7 ?% c6 [+ Z" o
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㈠ 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。
/ Y1 W: c, q2 _' M2 s% E! [ ㈡ 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。
. d; Z% U& Q/ ]* { ㈢ 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。: \ V C1 M5 T0 o, o7 t
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