5 K9 A1 F. A) Y- W$ {法哲学、宪法学界曾经从历史发展的角度上讲平等权的演变，就是把特权普遍化，也就是平民化，杉原泰雄大意说：十七世纪以来的人类社会发展就是把贵族的特权让普通的人也能够享受。不论是政治性特权还是人身性的特权，都是向平民过渡。与此同时，贵族曾经承担的奉献、坚韧、服从、担当、责任、牺牲、睿智、博学、礼仪、风度、仪表、规矩等等亦需要平民同等地承担。否则光享受权利而不承担相应的义务，社会就容易充满暴戾之气，会以民粹的面目滑向无政府主义。这个也为历史无数人的流血与痛苦所证明了的。
- y% X6 O8 O4 Y* f& }最后，说个公众演讲的窍门，一位教授教给我的。绝大多数人在面对观众的时候会紧张，你可以安慰自己道：I have been waiting for this moment for a life time.----为了这一刻我已经等了很久了。这句话对我自己很管用，一说就不紧张了。 ) }& k: a8 u0 Y( q, ?" s$ u) O, I. G0 \8 w
; Z# V$ |) f O. f% Z才看到回复里面提到critical thinking和辩论的关系。我觉得我上面说的例子就是最好的证明。我的那两位对手不但不缺少critical thinking的能力，相反还是高手。他们提的刁钻的辩护意见在整个审判过程给我们造成了很大麻烦，几次差点要了我们的命。但是他们却严重缺乏将自己critical thinking用口头语言在现场组织发言的能力。 : e# d9 [2 `4 G
对喔，我儿子上学期选的哲学课老师出的一道论文题就是Free Will and Determinism,让十几岁的小孩讨论并写作阐述这个曾经在欧洲历史上打得血流成河过的论题，我感觉非常有意思，特地买了本房龙的《宽容》送给他看，希望对他写论文有帮助，结果人家考试时洋洋洒洒一口气写了十六页，也不知老师有没有耐心仔细看。) ^3 o+ t4 Z# R# R: i
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要换作中国，政治课只教马克思主义，考试也只能写标准答案，靠的是记忆力，而绝对不是思辨能力和说服能力，培养出来的只能是唯唯喏喏缺乏独立思考能力的学生。
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雷达卡
发表于 2013-5-3 18:45:19
显身卡
楼主
发表于 2013-5-4 04:09:49
" s$ u) O, I. G0 \8 w
发表于 2013-5-4 09:32:05
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