TA的每日心情 | 开心 2019-2-3 00:41 |
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签到天数: 641 天 [LV.9]渡劫
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本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑
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看到几个有趣的结论,拿出来给大伙讨论讨论:5 G# J- @0 F+ X2 m9 `6 a; C
: Y* d# e# @+ |+ y. P7 u! B0 ^头生孩子,中间孩子和幼子
9 g2 v" @ z" c [- f! }, Q4 D- V( y孩子多,对有限家庭资源的争夺剧烈,教育机会减少。但另一方面,家庭内部的社交关系提高孩子的情商。
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! n! y# u+ a b" X在控制家庭规模的情况下,最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高,成就高。最大的孩子相当于独生子女,受到的照顾最多。心理学家认为,头生孩子生活在一个成年人主导的环境中,更努力地去模仿父母,更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。
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中间的孩子被兄弟姐妹包围,竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大,最大和最小的孩子都相当于独生子,但中间的孩子始终需要竞争。% D6 y4 [$ z& Q: F; H" N9 o: l& x
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最小的孩子呆在学校的时间最长,因为他们没有智商上的优势,而且只有当哥哥姐姐都离开家,父母才会集中精力投资他们的教育, 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势,部分原因在于生育他们时,父母年龄偏大,身体状况下降。
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父母的行为方式0 P( {0 e# g; S
Silles (2010)认为,父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。; w2 X x, j; x; u6 k B5 Z
1. 如果父母考虑自己的收益,他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力,因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。
8 S& p- a/ j9 c. U2 G- C2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验,在养育其他孩子就会减少时间投入。
5 `( {2 k0 A! P Q: o/ |3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多,孩子越多,父母的满足感越低,愿意投入的时间和精力越少。# Y. Y' {9 {8 g' y8 [4 {
7 A C6 V$ Y" [2 Y9 R4 k5 [3 x. ~相反方向的作用为:父母生育头生孩子时,忙于工作,对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大,空闲渐多时,会更多地照顾其他的孩子。
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! h1 J' u$ W" N$ U! ~Black et al. (2005) 用挪威数据显示,如果头两个孩子是相同性别,父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。4 X! \* {, Y9 {- O/ G8 B
* v6 @! Y: f7 o# \- D+ o/ c/ oBehrman and Taubman (1986) 认为,如果第一个孩子聪明,父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明,父母会倾向于少生孩子。
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男女差异
$ M4 e+ @' i' X3 o0 O0 `$ W% HKristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章(美国数据,1920-1965)认为:女孩如果只有兄弟,教育程度比有姐妹的女孩高,因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高,有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。8 o" G9 x5 S' e/ o
. ` d0 W, ] z8 J* x' x$ @. p; @Robert Kaestner 1997的文章(美国数据,50年代-80年代)认为:在白人家庭中,兄弟姐妹不影响本人的教育程度;但在黑人家庭中,姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。
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. d, ^5 q. v+ B9 t: [: n% ?+ o" Y当家庭财富宽裕时,父母会根据孩子的能力来投资教育,也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言,女性工作的比例比男性低,能够回馈家庭的比例小,父母根据预期会减少对女性的教育投入。/ Z& G. {/ `' U6 E" Y2 l3 h! p0 |- X
( R4 @+ k; t6 R9 [5 X9 d) V但是,一般而言,女性的教育回报比男性高,男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫,大学毕业的比例高且收入高。) Z; _- E$ p2 U# C2 O- \. o) t
7 [7 y# Z: B" q9 }0 l, }5 f当家庭的财富有限时,父母会选择孩子来投资教育,男性比女性占双重优势。2 d$ D; Y$ U" F' W: L% t) D
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