TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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5 W$ e" d( m6 k$ k1 d- i+ Z改革是经济发展的基本动力
4 i1 W8 \* s# w" |. x1 P经济增长最重要的因素是什么?
' {* M5 m& i! y! E1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。
8 E2 W; |( U, n$ _2. 有人说是劳动力。
, N e8 ^( ?1 I; t劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。, i% W+ i A2 f& Y- H. X4 L
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。% }# t. s- j T# ~" w4 p1 M
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3. 有人说是资本积累
& f+ S7 T' z$ s资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?5 B; r! f+ [+ v/ l
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4. 有人说是生产效率提高' g& E2 ?5 K, [5 _4 E
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度
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, p6 f4 c, d( T" l# w4 A2 k$ x中国经济增长的分解:G = T + L + K + P7 [2 {% m- D: }' }6 N( \1 i( B1 V; U" v' e
G - 经济增长(9%)
' I1 c0 k! ?6 n5 C! K8 G+ _T - 技术进步(1-2%)
6 u8 P! t, g6 H* I# e7 r QL - 劳动率(2-3%)
. K8 g) J G% n2 C {$ ~K - 资本积累(4-7%); P/ I8 Q" s& i3 K/ C! Q0 r
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
8 a# e, C+ V3 @每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
, o" T4 N0 L% u* t东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。$ q* Y' C8 ?9 t, |
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)- u. `$ X& M/ z0 [" ?. B
/ z& W& }9 G1 @0 w% D日本的例子; @% Q0 t$ g8 w2 }: S3 G; e- b
日本为什么会停滞不前?/ y J2 u4 N/ j4 i3 u; A! v4 @6 t
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。- f1 W3 T2 h9 g! C) M
比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。3 |' z. Y( y3 i: ~
野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。4 A* {, L3 X7 R8 K# Q& ^1 F4 K
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。' I) v, e9 \5 ]5 T
2 u3 y5 x6 j/ j) a德国的例子
9 m& C/ y; t5 H, F7 I东西德统一之后,德国人进行了深入的改革
% \8 j1 e8 B$ M# {) e7 W1. 向西德征收团结税 P* B g" r s3 F
2. 打通东西德劳动力市场' [1 d, [0 r+ c) N4 }
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。9 V- _, q8 U) X8 X% Q" n, P3 s
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
1 c4 [* h; j r' Q德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。/ X6 g {$ N7 l1 r9 ~
7 }0 L+ G: s! ]8 R/ g/ T: U8 C' i英国 撒切尔夫人的改革# {. ?2 B, Z9 `* q* z, X9 T
美国 里根的改革( x" P' P3 x; r6 e5 Y. M' n5 ? l
巴西 卢拉的改革
! \6 ?8 u, |+ Q1 T7 W' A俄罗斯 普京的改革& X2 y9 ` d% J4 a
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
' l6 t. y# i+ u# ~& U下面我们讲改革的理论+ A1 _, o8 _1 X1 a
改革的基本理论2 t7 a) L% c5 }1 z+ L6 B! _
第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
0 \3 T$ @# I. d$ h o8 [8 [休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)' I! C1 g, [! ~+ T0 s0 C
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁& v; N4 R+ w3 C% J. W& P' [5 D
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件% s; e! X. Y) w1 v$ A. k
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
% c3 K1 [7 P3 x6 G9 l/ Y为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?& V$ S6 m+ w' V+ w) ^
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
2 d" Q a3 }% M$ a中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。; T9 t4 {8 q4 w( K5 ?) A+ N( X
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。0 j W; {6 m9 q* q
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^
* w% I# h& X7 [接纳型改革 VS 非接纳型改革
+ T4 h2 y" V, U6 H i制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。- t4 z" N0 p# u2 a
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
6 E9 d6 z) M! s. @* x+ q前提是改革者有控制力,不反悔。5 O& y2 J( \( D0 U2 i( R3 ]& a: }
关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)( d" r* g" R' V; J# _/ f
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
4 D' a5 m# z8 i% A$ I$ I. I中国改革的历史情况及未来0 b6 U" ?1 E: C$ u' \
改革的起源# b8 R8 |! n2 ~
1. 中国革命的起源
4 b* J; A) x' ]9 } l东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。! b8 M: P: L. }- }( T6 ~9 a& O% U; d$ _
2. 文化大革命以后的民众情绪. \* U; d8 u9 f4 u9 B( Z0 J, u
社会不满情绪的积累(1978年)
: s8 |) ?7 r$ g4 s(1)持续的精疲力竭的政治运动
4 p4 p4 C0 U8 w4 \(2)令人深思的国际比较1 U7 r; u: q- j+ } O
(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
0 s+ D' M# z6 f( i4 I& c" K邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。2 A1 F0 A* U8 m9 l* }5 N* G/ s9 p
1978年改革的基本共识
5 s7 D8 t7 y* V4 h(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机6 v3 B, n* Z j5 {6 X
(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)6 @0 o6 n' f* u7 Y/ O& g* w ^( U( M
80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。/ z: @: {/ P0 f
$ S, {, f; H0 X& d i下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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! L j5 J6 T( O. ^1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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0 C; U: @" j) T过去三十年来的主要改革(见课件)* }! H% a" U$ I
总结
4 u" L% b5 T8 }& W1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
. y5 _" U0 r6 m7 @0 Z2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿6 N# j& u1 O2 {2 p. U
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
, H3 x+ t: \6 d! N$ c4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制) q2 [- p7 ^: j/ S* _6 f' y
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第五讲:改革的机制.pdf
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