TA的每日心情 | 开心 2016-3-6 10:27 |
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签到天数: 1 天 [LV.1]炼气
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本帖最后由 gordon 于 2011-12-5 10:38 编辑
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7 {$ b" E* E0 m i6 r2 ]4 l其实这个理论最早是我父亲说的,但是他却没有跟我说为什么,反而被我奚落一顿。1 \; s4 y5 V" M4 v! l5 p2 \
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再次想起这个问题,是听马云的演讲,马云说了这么一段话,把六个人关进屋子就有一个人是领导者,
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把七个人关进屋子就有一个人是笨蛋。
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, t$ u9 M" L. |, w" c爱友有很多都是有做过老师经历的,想来确实如此,在一个教室里总有第一名和最后一名。
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总有人在课堂上反映敏捷,有人反应迟钝。
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也许没有做过老师的人不好理解,再举一个贴身的例子。
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住过学生宿舍的人都知道,在熄灯以后舍友总爱聊聊天,在一个宿舍里总有特别爱聊的一个人,话痨似的,* I$ h% e& k: `$ r5 P
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把宿舍的人都聊趴下了。
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如果一个宿舍里有两个这样的人,就成了这两个人的舞台表演,其他人就变成了观众。8 d! w, I; O+ m; v2 w5 Q" j
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这个东西怎么解释,是很难解释的,你说这是为什么?
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我觉得一个靠谱的解释是竞争的结果,就是自然禀赋有差异,在竞争的过程中竞争长项越来越强,* U4 l" _$ T* R1 H- P3 o
! W; m C4 \- ]6 Y. {, ~为了辩论成功,以前不爱看书的也去找大部头书看了,其他人看说不过他,也懒得跟他说了。
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. U/ Z1 k8 t1 i l就是这么回事,呵呵。
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; K8 k9 T- ^0 a, w你说成功是为什么,这是很难说的事情,当然,硬分析也不是分析不出来,只是需要花时间和有准确的数据记录。: p, f6 F0 O; I0 o
6 u: g) W: Q+ O& ~" f$ E理工类的学生爱做仿制式的研究,比如比较分析这个物品和那个物品有什么不同,不同的差距怎么可以弥补。5 O" F/ G, @& E; k% X! h
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但是社科类却不是如此,现在看来理工类和社科类差异还是蛮大的。$ J7 G1 e( s! @' N' a5 k
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再举一个历史的例子,英法争霸,其实法国的工程学科非常厉害,可以算作是近代工程学科的始祖吧,
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$ J" s1 T. a6 M5 a但是他在海洋上就是竞争不过英国,其实有些造船技术英国还是跟法国学的,但是与生俱来的风感,这是法国从来就不具有的,
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D }) f9 [& D6 R就是分析出来也没有用,这是因为航海就和英国人的日常生活联系在一起,很早的时候就为了渔场就和荷兰发生过几次战争。
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在社科类中即使你分析出来了,然后也和对手追得差不多平起,但是恶性竞争也会使利润下降,- g: M, V0 r* G h( O) Y3 F
7 c# W) \3 }% t9 r结果,竞争后的利润还不如当初投入的成本。中国在军事上可以这么做,第一军事没有形成完全的市场,第二军事可以不计成本的投入。
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* D' }; X: n+ ?9 P而在社会生活中是无法这么做的。- ~& N! B8 _$ V, t w: T
/ c a: T7 X; J# y0 W唯一能做的是发挥自己的自然禀赋,成为一个细分领域的领跑者;自己的弱项补到差不多就行了。$ A6 s. O4 P0 r/ U& F) A% S" w
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其实这个方法最早是日本海军在日俄战争期间提出的。
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' P: h1 A1 V( E! l7 R0 Z, Q老毛也有同样的话,叫做“你打你的,我打我的;你打你的原子弹,我打我的手榴弹”,也是同样的道理。
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很多成功了的人都不知道自己是如何成功的,
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而一个知道如何成功的人,他的自然禀赋可能是成为一个teacher,教别人如何成功。
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有时候是因为各种各样不同的原因,不同的约束,使你成为了不一样的人。
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我并非在鼓吹不可知论和宿命论,而是现实的事实确实如此。
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注:这个也能解释,
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; C# Y" _7 e+ x& d很多出国留学的或者拿到博士、博士后学历的人,很难和低学历的人在商业世界竞争,
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7 v+ p3 m" k' S& I, H1 R9 B! F9 V& e也许他们的自然禀赋就是在学校里取得成功,在世俗世界里是很难成功的。9 Z4 A0 [( Q0 m4 @) Z/ f( `
3 A3 k4 i5 f' {. t, X5 D" K除非,也不是不可能,有人有能力在多个领域同时取得成功,这种人极为罕见。2 W$ _/ D4 i/ D) p$ V
) }' x d W" n6 ?0 m5 c9 u0 F! A其实这个问题我也思考了很久,突然发现,成为“成功者”比思考别人是如何成功的更加容易,这个真是惊人的发现。 |
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万里风中虎
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其实自己和自己聊天也是天赋的一种. |
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