TA的每日心情 | 开心 2025-3-13 15:17 |
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签到天数: 591 天 [LV.9]渡劫
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具体数据看附件中的课件
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改革是经济发展的基本动力8 h6 t. p$ g J! Q5 }. |- z9 u# `
经济增长最重要的因素是什么?
) w2 C" _0 a! U& T' d1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。7 `; ^/ w" p3 ^) |1 \
2. 有人说是劳动力。1 p5 [' d9 i/ b9 b4 c
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。( W1 `, |, a" J3 Q$ n4 \0 A; x
你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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3. 有人说是资本积累
) h$ p- M0 x4 O7 g. {3 i资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?6 Z/ G2 | g6 c, G
0 ]2 I4 h+ b0 g( x* i9 k$ n: T0 f8 r4. 有人说是生产效率提高/ b/ Z h$ p9 l- j) N
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度3 v/ _( L4 b1 ?* V# e/ o0 z) s
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中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
: @$ C. B. ^8 p" r2 O5 OG - 经济增长(9%)( N3 j! L+ u: f+ _$ B# v
T - 技术进步(1-2%)
0 p8 C/ L$ O- W& n6 mL - 劳动率(2-3%)
% v2 M2 N2 N1 MK - 资本积累(4-7%)7 i6 `: z- v% g3 i5 @4 ?" Y
P = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)
! @( g+ t+ W, O1 Q% k每一项都和改革有关系。: e: N4 z9 {) Q' s
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。
0 ~3 F- q0 S8 L东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)$ N4 T4 k/ m. I% C/ W; e4 z/ @* |0 Q' V
; i+ K! R% ^' s日本的例子2 Z2 c- d7 A* h# }" _' D
日本为什么会停滞不前?. Y& W# c8 h1 `" D( y2 a7 U5 \
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
3 e; J4 |3 P+ p9 c5 A9 y比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
( A9 X7 ^; T* G/ q: [6 h. a野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。
% e$ V7 i: Z& N. ~( F; W7 R日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。5 ^$ }0 f' s& V+ r0 a9 p
9 S8 k# u% o* ]# `* ]+ X" g德国的例子: W/ |7 T# I8 c8 ~) g/ d, x
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革$ R/ s, V# w z4 O
1. 向西德征收团结税
9 y! [7 Z1 \& s2. 打通东西德劳动力市场: h8 {" O% z/ q7 A0 N( M- k
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。. p5 T- O. k' X8 l1 \4 o3 x
4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
0 M0 f$ U. Y' O2 \, ^# T德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。- z! [# L+ I6 u) f8 q; ]
, V! _2 u0 v0 p7 _' `英国 撒切尔夫人的改革
# ]; y. K0 ^& I2 I& J5 _美国 里根的改革( n& b6 t6 i* [4 m! B& o
巴西 卢拉的改革
1 |5 D; t3 b4 N: R俄罗斯 普京的改革1 I$ [7 K- T1 k4 I* S! n& P A3 t
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
0 X* }) l, @' R: G! p) N) g( h下面我们讲改革的理论
( A0 R! k3 F2 ]6 m改革的基本理论
7 ^. p7 h8 q0 i" [- v第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”
/ P$ q! C. C; ^休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)8 r% Y; A6 l" S' j5 M, K& u1 t
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁; W+ r1 q5 x, P& S
休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯
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, ], f, `1 U6 M; V渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件 N) u, k5 y- d2 `6 x& I( n. R# r
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。+ G0 I( F# b7 O0 V: c
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)
. y* N4 H# G% r% X% a( F; K为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?
6 @& q! o2 S% @! |钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
8 E: X5 ]+ {8 y3 L- I中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。
. v( b0 l7 O6 J* U中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。" J0 O+ r# Z6 g5 D
钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^) R" |$ t5 v0 Z; B7 u
接纳型改革 VS 非接纳型改革& Z R9 k! A S: O9 C+ c
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。$ l, V/ D" r6 J, H" r( M
接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
( F% L. I# E/ W前提是改革者有控制力,不反悔。
( U4 b, K( f' K& y+ `5 H2 ?关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)
; A* c) s3 g( A) [比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。
/ x# j# T2 V, T+ D2 P: L中国改革的历史情况及未来
9 S8 o3 b8 \; T& D改革的起源6 o; o( J8 K' g: b9 t
1. 中国革命的起源" N: T# Z+ t, N, u
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。
0 r q$ ]3 l& D: m8 w! B1 E f2. 文化大革命以后的民众情绪
! c" E0 X2 H! n4 k% e$ J4 A! I2 B社会不满情绪的积累(1978年)
- ^6 L `* a8 x9 ^7 O4 x(1)持续的精疲力竭的政治运动
) _3 L, m, W p9 x- c0 N1 h(2)令人深思的国际比较
8 O4 v" {( i n# j% Z8 m. ^% \(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?) w, z/ a+ N* }
邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
8 M& I7 w3 C l5 P8 N1978年改革的基本共识: S5 a `2 I( R$ ~, e5 u
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
+ A! }) n* T) Z8 X6 z# q(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
* b: u4 a# N+ y& a80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。" f8 g5 @0 x, c d9 G K" S- i
2 I: _* s6 B" Y: T7 [8 ~下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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. _4 }6 w' J5 x: I. M L/ l过去三十年来的主要改革(见课件)
% N5 ^" O8 n* u; h8 `9 e总结' g; k" U3 W; |; v0 Q& V
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力
7 c2 ^# I% S6 u0 b" N3 a4 f2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿% a2 k/ O! G/ S; c
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的3 {3 ?! w) ~* {7 l1 C5 _9 t4 Z( r
4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制
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第五讲:改革的机制.pdf
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