TA的每日心情 | 衰 2021-2-24 23:26 |
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具体数据看附件中的课件
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, `% Y* |/ T( @7 O/ U改革是经济发展的基本动力
( i) ]/ P% `( N, V8 I6 S5 l经济增长最重要的因素是什么?
# X* I6 m* p; o" y! u1 M1. 有人说是“技术”。技术当然重要,但是技术是怎么来的呢?是发明出来的。发明是人搞出来的。制度需要让人有发明创造的动力。……当年美国是从欧洲偷技术,俄国彼得大帝去法国当学徒学习造船。技术偷袭也是非常正常的。经济学界在知识产权保护问题上是有争议的,不能听政策制定者、西方发达国家的说法。有人主张美国政府应该拿一大笔钱把所有专利买断,然后免费向全人类开放。他们认为专利技术破坏了技术的扩散。……就算技术是免费得来的,但是技术依然需要有人愿意学。所以“采纳技术”本身也需要制度保障。" v3 v7 b/ y/ g$ L- R
2. 有人说是劳动力。) J0 }- J1 q3 D/ y
劳动力及人力资本更需要制度保障。制度来保障劳动力市场的健康运行。英国工业革命以后,工人的工作状况很糟糕。狄更斯的小说,恩格斯的著作。后来英国上议院组织了两个调查小组,立法保护工人的保障性住房等等。
) F( D* O8 s, X2 d. W9 o你们为什么要来读研究生?也是因为(制度保障)你们在毕业之后可以得到更好的回报。
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3. 有人说是资本积累5 p: x4 N8 L+ I' j2 i2 \9 b" F' P5 P5 H
资本积累很重要。但是为什么有的国家的资本积累就比其它国家快呢?如果投资者的利益不能得到保障,谁还愿意投资?
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4. 有人说是生产效率提高 q" m: |8 q& E" F0 W# R
生产效率提高来自于两个方面:(1)资源更好的组合(2)企业内部管理优化。都需要制度& f; p- e6 M" F$ z( _' y: E7 P
* x! C3 s6 D) k; P+ s6 V中国经济增长的分解:G = T + L + K + P
4 q+ G+ I- j) c8 f. q# xG - 经济增长(9%)
/ ~, y7 s$ U# K: a1 s# F2 }T - 技术进步(1-2%)( h1 r, d8 U: r3 h; P3 O
L - 劳动率(2-3%)
+ I) @$ L g1 _ I/ m3 K- ~K - 资本积累(4-7%)
; x1 d$ J$ j9 ]6 UP = 误差、未被解释项、全要素增长(1-2%)。去掉T、L、K之后,剩下的不能解释的项(误差与遗漏项,TFP,Total Factor)& @* u T3 U( b+ h* E, A
每一项都和改革有关系。
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Barry Bosworth 和 Susan M. Collins 算出来的TFP偏高,TFP的高低特别取决于模型的选择。模型怎么算,特别重要。20年前的投资还能不能用?……很多东西不能深究,越深究越害怕。……我们自己心里有数,不能走火入魔。7 i% @2 t8 h/ F/ w \( s8 G
东亚经济一般算出来都偏低,我的观点是,TFP可能不是最重要的。对于穷国而言,要发展经济,只有一条就是投资。不管是人力资本还是物质资本。怎么才能有投资呢?就是搞改革。搞改革就有人来投资。不能说TFP的值低就一定不好。' E4 b/ b5 H9 d7 }* `5 m) m! \3 D
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在所有的经济增长因素里,改革都是最根本的驱动力。(这块没展开讲,跳过了,课件上有)1 x/ n3 @. f6 E" N0 R; f9 J# W
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日本的例子# d6 {* ^$ V- e4 g3 K
日本为什么会停滞不前?0 L7 L3 l j" j# Q+ W6 ]$ ]$ x. c$ [
有人说是老龄化,有人说是房地产泡沫,有人说是技术创新错了(日本曾认为大型计算机是未来趋势)。都对。但是我认为关键是日本体制僵硬,没有改革。
7 L" a2 @# {$ Z9 N比如日本银行业,1985-1990年,全世界Top 10的银行里有6家是日本的。1998年,没有一家日本银行。
4 P; s1 C* w% [* B1 b% u野村银行在08金融危机时并购了雷曼兄弟,雷曼兄弟北美之外给了野村,北美的业务给了巴克莱。巴克莱并购了雷曼北美之后运行的很好。他们在并购前花了很多时间分析怎么样把雷曼的业务接过来。因为雷曼最重要的资本是人。巴克莱最担心雷曼的高层带着团队出走。他们跟李讲,他们开了三天三夜的董事会。而日本的野村,没有改革的动力,文化是日本式的封闭的文化,和雷曼的人搞不到一起。4 m6 G. Q9 K- H) P* ~* i9 H
日本教育有个大问题,太等级化了。东京大学毕业生,年轻的必须要对年长的恭恭敬敬。正教授带一个团队,里面有若干个副教授。早上起来第一个进房间打水的必须是博士生。中国文化要开放的多。中小学教育太注重学生的(在我们看来)一般的不重要的能力的培养。没有严格的考试。小学男女生都要学做饭、剪裁。缺少基本的竞争力。. l# Z: Q; p+ g1 P( E. Y
6 L" S% O }1 s& q. V德国的例子/ B1 V) c$ q, I' _7 i, g9 j( n1 H& c
东西德统一之后,德国人进行了深入的改革! @: Z) h- i0 {' l8 \
1. 向西德征收团结税+ g( W8 p4 n# t m- h p( n
2. 打通东西德劳动力市场; D. v- `. ^# o2 G8 D# E
3. 1:1兑换东德马克,等于给东德人巨大补贴。
; l) I G# s/ P, O! Q4. 最近10年来,东德又搞了劳动力改革。大大减少了政府对劳动力市场的干预。
% S1 h1 T% S, c. n- y7 [德国经过痛苦的改革,形势一片大好。连续10几个月失业率在下降。消费信心一直在上涨。
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$ G7 n7 R! R7 @; L4 Y9 o: v英国 撒切尔夫人的改革* l3 V7 n% P, t: S& c
美国 里根的改革
3 a9 P$ f% C3 H$ T1 m3 q; t+ v巴西 卢拉的改革) U9 I' n& S7 b' ~: U. @( f9 \3 @
俄罗斯 普京的改革! J2 Q7 l% W5 o" z0 B4 M
总之,放眼当今世界,所有经济情况好的国家,都是经过了痛苦的改革过程,包括印度、墨西哥。
+ O/ l+ F C; f) V& S' _. K$ U6 G下面我们讲改革的理论
* w" a% R. V0 O/ D" |改革的基本理论
- M$ ], H q0 a& [, B$ m' b第1类研究是“休克疗法”vs“渐进式改革”/ o. Q8 j6 v3 {
休克疗法:“人不可能分两次跳过一条山涧。”不能中间休息,要一步过去。与我们“摸着石头过河”的说法不同。理论基础是波士顿大学的经济学家提出来的“现状偏好”——人有惰性,要推一把。如果不推一把,社会上很多人犹豫不决有惰性,但是你推了他一把,搞了改革以后,他会感谢你。(具体模型看课件)" ~% u. b1 k5 A2 U; @
对休克疗法的批评:计划经济、万能上帝独裁
3 E% d( a; `+ |0 S0 h% ?5 N0 c& R+ a休克疗法的实例:智利、玻利维亚、波兰、俄罗斯. n0 F2 L: r7 W: d+ J' }; }
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渐进理论:逐步的、递进的、“头痛医头脚痛医脚”。理论前提是A、B、C三类人偏好不同。B和C比较笨,不能达成一致交易……通过可以操纵投票程序的改革过程,在每一个阶段内分而治之(divide and conquer)具体看课件+ K9 s0 v8 c+ Z. a" a" Q) U$ z$ Y
渐进理论的文章发的刊物不好,有意识形态的原因。, O" l1 s* B9 Z4 h$ x+ y0 v
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第2类研究是“M型组织”与“U型组织”(中国与苏联)+ a1 h- T( W$ i8 x
为什么中国的改革成功了而苏联的改革失败了?4 v5 E' c [" [5 e h
钱颖一的文章:认为改革能否成功取决于改革前的政府结构。中国在改革前是一个多元化的(M型)结构。中国→江苏。江苏和陕西是竞争的。而苏联是最高苏维埃→钢铁工业部(U型结构)。中央计划委员会在各个地方都有分支组织。管外贸的可以从中央一直管到苏联的一个县。
- ?( S& I3 i" y/ E1 H7 l中国像诺曼底登陆,每个人都能独立作战。每个省都可以试,广东模式、江苏模式、浙江模式,然后挑一个好的。苏联是全国一盘棋。一错全错,决策快,容易犯错误。7 S1 H, x: L( R
中国的M型组织:国家发改委和地方发改委没有人事关系,顶多只有业务关系。而地方发改委领导的升迁取决于地方领导的评价。以此类推,国家商务部和上海商业局也没有隶属关系。中国的M型组织是1958年大跃进时代由毛泽东提出来的。在此之前是苏联模式。毛不相信苏联模式,认为要调动地方积极性。《论十大关系》。一个源头是游击战思想,各自为战,东方不亮西方亮。另一个源头非常重要的导火索是……李老师开始长篇吐槽毛与斯大林的恩怨……最后总结说,毛泽东注意调动群众的情绪,要求群众有良好的精神面貌。这一点与哪位现在的领导人比较像?薄熙来。薄也经常说精神面貌。
' i6 i4 \/ X. B钱颖一的文章从写到发表用了13年,1993年开始写,2006年才发表。李老师评论说,如果一个学科的研究者要花10年才能发文章的话,要么说明这个学科不重要,要么说明经济学丧失了对现实的指导意义。13年,生个孩子都上初二了。物理学就不一样,一星期就发出来了,对错由作者负责。……也可能是经济学学科研究的方向有问题,要么是组织有问题。
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下面开始讲李老师自己的研究。他说:相对我们来说,钱院长还是幸运的。他的文章至少发了。我和印度同事的这个研究,从1998年开始写,到现在没发出来。^_^5 `/ I: o! l8 n* y% Y2 z& r6 f1 M
接纳型改革 VS 非接纳型改革: n& @3 W; D- m6 {' f) ^6 J8 g
制度本身是一种游戏规则(潜在的或者明白写出来的)。改革就是改变游戏规则。改革和政策改变不一样。货币政策可以经常变,制度是很不容易改变的。
4 C# ~! n1 Z: h3 E: H. R( k: K接纳型改革(换制度不换人)。非接纳型改革(换制度又换人,本质上是革命)
2 [: U7 M9 _$ i* P# j+ Y% l2 D( W前提是改革者有控制力,不反悔。
# \( V7 b2 y$ t. g7 b6 c关键是老人老办法。在位者不会利益受损,甚至受益。新人新办法(下任会受损)7 M# h# b i4 ]
比如篮球协会拉远三分线。长远来看有利于篮球发展。但现役球员反对。所以妥协。给好处。真正受损的是刚进CBA的球员。他们的利益被牺牲了。4 @) B8 N" z5 C; z* |! \; b
中国改革的历史情况及未来
, b4 x1 q7 z7 r. k# h改革的起源% ?! C2 V* U% Z' [3 F: ?
1. 中国革命的起源3 z; J4 Q' } F1 g
东欧、苏联的革命主要靠外来支持力量、军人起义和工人起义,一两个月就成功了。中国革命是自发的、内生的农民革命。是民族独立,是新民主主义革命,不是社会主义革命。很多洋人不理解这个区别。" y) |3 Z$ @4 e
2. 文化大革命以后的民众情绪( v' B3 P' i% g# L* D
社会不满情绪的积累(1978年)6 Z* N i& E/ \8 y- k3 n
(1)持续的精疲力竭的政治运动' e. P% d. }: C) T0 T
(2)令人深思的国际比较
, g/ T7 K d* ]$ @+ [6 n, [(3)关键问题,为什么发展了30年的社会主义中国没有缩小与西方的差距?
4 U& b$ p' p3 C2 ~0 E8 {8 ?0 C$ B邓小平在新干线上接受采访,新闻联播都播出来了,李老师当时看的一楞一楞的。
) N7 \8 h/ L) T2 n# s$ @1978年改革的基本共识9 J6 \. d9 E. u7 ^% @/ j) g
(1)改革是硬道理——落后的经济意味着民族的危机
- g. Z3 S3 M& T5 x; k9 @* @(2)体制改革是推动经济发展的关键(80年代初开始逐步形成的共识)
7 }1 s; j3 M$ I6 f0 V80年代清华办经济管理工程系,是要管理国民经济,搞宏观经济,不是要搞企业管理的。与此同时北大的厉以宁教授开始办国民经济管理专业。
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|) d+ T7 E( t( J6 v& P9 R( |下面讲一个道理:大部分人认为,邓小平只管经济改革,不管政治改革。这个是不对的。事实上政治改革要早于经济改革。中国的经济改革得益于政治改革。最核心的政治改革是领导干部的管理制度。
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$ \$ D$ K& w: v7 n& o- u1978年-1980年,在1年半的时间内,已经推动了政治体制改革。为什么进行政治体制改革?对文化大革命深刻的反思。为什么七八亿人口都跟着少数几个人的错误而犯错误。为什么明显的错误能搞这么多年呢?怎么从政治体制上杜绝文革的再次发生。如果毛在1960年退休,那就不会有文革。有没有改革开放不知道,至少没有文革了。所以要打破领导干部终身制。改革的方式,恰恰就是接纳式改革。当时在位的都是刚从文革中解放出来的老干部老革命。必须要说服这部分人。成立中顾委。18个月内,90%的老革命退居二线(离休)。
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/ P6 F0 y/ F# u* _+ Y过去三十年来的主要改革(见课件)
! \' `( q$ J. C- W总结* N: z; T5 s8 j) j$ z
1. 改革是中国经济崛起的根本驱动力$ g2 b2 I$ d( U( Q
2. 改革起源于民族复兴和政权生存的意愿# K0 s t, E7 {+ A4 A, U% o
3. 中国的改革有其内在逻辑,常常是渐进式的
9 R8 Q8 z, s& R" R, I7 y7 K: }4. 中国未来改革的方向是探寻适合中国的经济体制# D0 ]1 n+ A& l( Q
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第五讲:改革的机制.pdf
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