DIY 教中文

pcb

前天开始在家里自己教娃娃们学中文
本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
Living room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的
/ J  k! p: b* O$ w. q0 @
2 I7 x; l7 C" Z初步想法如下
What do I have now？
# F1 ~6 _3 u3 i# @9 e* Y哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）

计划
& T8 [5 H0 _) v/ p% H) E从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
% F2 D" g9 O* Y然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法
+ D9 y, e( m: w* t: M
目前近期具体教学计划
前天已教
基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
字：人 天
0 v- i, U" n. E昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
4 }( u" F5 a# y8 n! d5 P0 ]字：大
( h' K6 M% {& E. `' d2 A: k
4 @( w8 ?$ F% E7 u两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
0 b5 v5 [3 ]/ J+ Z* q# X两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
两个晚上每次15 - 20分钟的样子

0 n$ F: K+ e% ~$ T+ ~( ~+ j& `今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下

0 t: Y7 g$ S3 R; A; Z8 p) k9 M1 n4 s周末开始纸笔书写练习
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折和勾用什么字呢？
# d+ v9 C, q" v& a5 H
哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版

6 {: f' R, M: W% s09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
1 J# F3 ^# U) [1 D, M
) u& k( ?" E) t, r7 Z6 {* H09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高
! @/ m5 `! R( E, U
09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

8 h: B9 l! W( v# Q$ L, b明天休息？09/27, 周日，休息
( e* @5 b7 }% Y0 ]  N% u7 w
# x4 n  ?  L" Q* C09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。

6 B1 G, x2 ^+ r$ Q8 A( X7 @  O  N# M! Z09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。
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, P+ S3 \+ U: Z09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。
+ D7 p% F2 u8 N3 m' ]1 k" i
  w- k$ G2 ~7 w, `# _% z10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。
& ]/ O! l6 c+ ]6 y" ?) [. N
/ N/ L& \# z0 j- ?. e- j10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。

# e( x# d8 Y/ C8 S10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。

, z3 m/ x& y  z$ {& U6 L$ v- d( f10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。

" \2 m* ^' l, @10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。

10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
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& N1 a; ]( u! d10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。

10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
3 l/ y1 ~6 g, }8 p: W! {) C, J其实还有一个笔画，提，也归入点

4 N0 D5 x- ]* `+ a. w但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

) x# c: J5 j& k2 U
0 U. E  Y4 W9 o" |/ U先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

$ A+ [# ^& \* E! ^! t- |! k纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。

国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。

1 a7 q1 v) y% p9 D; zhttp://www.mychineseschool.com/
% d6 d2 K( b+ l9 s% b( b8 m

建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

) l5 d* j5 A  F( E9 U

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
$ M! Q* D, a5 u$ F, u先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

多谢！
* \( z& c2 s' M7 y2 ?" y
我希望能找到一些比较详细的教学大纲！
8 d* o; `  p/ ~. E
放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法

  `9 z) C% _0 G“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？
& I  r" u0 q4 X6 ?

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
多谢！
, l6 ?+ h# _$ y9 o0 |( v& u
) V, m3 _+ b  F' Y/ ]) K我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

$ ]5 E" i% s3 [不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
( U' P) t, l% \现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
2 N+ v& V9 A# b1 T6 ]6 w我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。

' G( t5 j0 A7 N, n& J; M, q4 i

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
& f5 `' t' g, _/ |1 h- N6 n现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

- x% p- D; H6 ?7 F# t

& I# v4 w# ?/ z7 a从我的经验， 这条路基本没戏。

" C/ ]- H6 c8 @顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。
* `7 d, [1 A( a/ s

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
从我的经验， 这条路基本没戏。

顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

" O* E3 k4 H  X0 D4 C7 Q, S多谢分享经验
6 Q  ~8 y9 x2 a6 ]- q) L
中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验
# T7 w5 a+ i2 j9 ~. q: U
" K. J) L8 ^3 S中文学校？

9 ]+ b3 r- G$ @" {中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
$ Y7 d4 K/ R3 y) i! {一天二十分钟，太少了吧？
* t$ o9 ]$ ]" t  U0 L$ [你们在家都用中文交流吗？
; _6 D/ y* E: j; J在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

6 t3 _8 I6 S* Q4 F我自己目前挤不出更多时间
# k' n% s5 O# O娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
" a6 G; |  ?+ ?8 N, W) r  }( L我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

6 E: c1 `) c5 Y: O4 N家长能不能保证在家完全用中文交流呢
( e6 O8 k; Y6 e同时鼓励孩子说中文
1 V- c7 ]- b* p2 N, v1 v4 N
7 C2 X0 W, c7 t! B

喜欢

赞这样的努力和尝试！

* q* W; _8 b0 r" `9 I+ C, J但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
, \! F( Q) i, l% d$ H见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
) }; f" _- k: B! z, y
建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……

% }/ I% G  Q! m2 {1 b* S) N写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。

供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
- X9 k0 m+ r$ w) u/ q一天二十分钟，太少了吧？
) B  h" A! ?* q  R5 Y5 e你们在家都用中文交流吗？
7 X. g+ ^8 d2 `% o, i在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。

- p, h$ U9 t  l  I3 n2 l, G4 w  y还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。
0 O) v& J4 R+ N
8 f& @8 m+ D7 M8 s我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。

; ]% G5 p' X" F9 H7 ~: g7 P, a/ Q2 {所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
家长能不能保证在家完全用中文交流呢
9 D& M# H( t% x: j2 R1 w- m5 p% T. H5 H/ }同时鼓励孩子说中文

% @" G# o- R, _- [不能保证在家完全用中文
鼓励是肯定的
我们自己也努力尽量用中文

但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
赞这样的努力和尝试！
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% \- d9 O' a+ x8 H但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

0 k4 j$ A# ?+ e7 W3 O% Y  p有同意，有不同意

) Y; \, s5 ^+ Q* q0 ^: u) m同意“先”认字，但我认为写字有助于认字

* j# r% q# P; ~3 s目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来