DIY 教中文

pcb

5 e5 |1 f& {4 M2 O( M9 z
前天开始在家里自己教娃娃们学中文
' n$ f$ R$ L/ \) B( U本来外公外婆的ipad上有学中文的app，小朋友当游戏玩。我不太赞成这种做法。最近free 的app都打通关了，需要花钱买了。支付比较麻烦，我有不太感冒这种打游戏，索性自己教了
# L4 r5 _1 e# p) iLiving room有一块白板，当初老大pre-K学字母时装上的

初步想法如下
% P, v( q# u: m1 `; uWhat do I have now？
哥哥三年级，妹妹一年级，外公外婆帮忙带了很多，兄妹俩能说一些简单的句子，没教过汉语拼音，没真正拿笔写过字（在ipad上用手指头划拉过）
- |" n% ?. h# x. d) i5 l
计划
从基本笔画教起，同时教笔画简单的常用字
! o% V0 i& q  V" }( L9 b4 T然后拼音，部首/笔画检字，拼音检字
简繁的考虑，先从简繁一致的字教起
. h) M6 O# T" z& g2 ~5 k语法，阅读，写作方面目前还太远，没任何想法
! l0 W: N: d7 T2 P' s* a* \+ u) S( W
目前近期具体教学计划
* ^+ e& o, ^+ H前天已教
( a5 C2 C- D( W& M/ v3 j基本笔画：横 竖 撇 捺 点 折 勾
字：人 天
昨天
继续重复基本笔画，两个人还不能100%把笔画和它们的名称对上，准备一两周搞定吧
* T! W0 p9 e' n1 J字：大

两人发音有些“洋味”，不重，四声掌握不太好，但纠正后可以正确重复
两人都有注意力不集中的问题，老二稍好，老大稍有抵触情绪，不过应该是in general，不是针对学中文
0 j; G- o  L8 L( l& u) |两个晚上每次15 - 20分钟的样子
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- [6 M3 j- e- L今晚继续重复基本笔画，加两个新字：上 下
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( G3 L5 L' b1 C2 b' u周末开始纸笔书写练习

0 x5 {; z8 ]' Q; @& ]/ }1 D8 N2 _折和勾用什么字呢？
) l  a% Q; [" z$ a8 ]2 [
# Y- c+ s: U7 d% G' @哪位童鞋有小学语文的教学大纲么？最好网络版
' B8 ?. P! X: n& W
8 [+ w0 B& c: s! @3 k9 E. z) [09/24 update：晚上前面耽误了一些，只有10分钟左右，复习基本笔画，教过的3个字，人 天 大。教两个新字，上 下。教娃娃在字里面找出基本笔画。
- J5 W0 S" R% C8 y! }
2 j, x9 @# }0 Q, p9 `8 M09/25 update：15min 左右，复习基本笔画，大部分时候能说出正确名称（80-90%）。复习教过的5个字。教2个新字：日 小。让娃娃们指出每个字中的笔画。让他们在白板上练习写两个新字，日字的笔顺需要纠正（先写里面一横）。娃娃们热情很高

09/26 update：15-20 min，复习基本笔画，复习7个教过的字。在白纸上用铅笔把7个基本笔画和7个生字各抄写5 遍，写的同时朗读。“日”、“上”出现笔顺问题，并非每次都发生，纠正。目前感觉每次长于20分钟会有困难，感觉娃娃们可能会受不了。下面开始准备用字组词，进一步造句。不是让娃娃们去组词造句，是找一些简单词句，使用学到的字。

明天休息？09/27, 周日，休息
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# y( t5 m& V7 y. t09/28 update：15min左右，复习基本笔画和前面的生字。基本笔画的识别率应该有95%以上了。学习两个新字，白，口。

09/29 update：10-15min， 复习基本笔画和前面的生字。学习两个新字，木 月。
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09/30 update：10min，两个新字，太 土。老大口头抱怨 boring。
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10/01 update：15min，两个新字，手 又。发现两个娃娃 y 的发音有些困难，偏 r 。

9 N& V  G9 H  w3 n- i10/02 update：10-15min， 两个新字，开 山，开始组词练习，太大，太小。。。

10/03 update：15+min，没有新字，继续组词练习，在白板上练习书写已学到生字。准打印一些空心字体让他们练习书写。目前两个娃娃学习热情还不错，几天前老大的抱怨应该是偶然现象。
1 r) l" B8 u+ m
10/04 update：10min，downloaded仿宋体和楷体的字体，用楷体空心打印了学过的那些生字，老大仿写两遍，基本正常，两处笔顺错误，“手”字第一笔撇，开始当成了横。老二仿写一遍。老二左撇子，但现在因为中文是从零开始，就用右手，平时这边练习少，手腕控制不是太好，写得歪歪扭扭。准备明天把字号再打印大一些试试。
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, E+ U4 i5 M$ n7 o10/05 update：今天没来得及准备新字，没来得及重新打印仿写的模板。在白板上复习基本笔画和生字，5+min，在空心楷体打印出的纸上练习书写。

* m" ]0 d, V6 S9 Y+ b# {$ M10/06 update：练习书写一页，在白板上复习复习基本笔画和生字，新字：中 一 二
. f, @* J/ a( m5 |
/ y# a; B% q4 V# z3 i/ A, B7 R- W10/07 update：大约10分钟在白板上复习复习基本笔画和生字，大约5分钟新字：三 四。时间稍紧，没有在纸上做书写练习。准备多花些时间和他们一起在白板上做书写练习，随时纠正，待有一定基础后在放手让他们自己做书写练习，现在不看紧一些，书写进步不大。需要准备些小故事，诗词（？）之类，防止他们感觉无聊。
0 }( v  f" o: ]2 `& [8 Q$ P
10/12 update：目前有困难不能继续，希望两周后重拾.

pcb

关于基本笔画
2 w5 v$ `0 I" K9 i7 S一种说法是横竖撇点折，勾归入折，捺归入点
其实还有一个笔画，提，也归入点

* s) G1 L0 J+ `  g$ r但是我目前的想法是先不让娃娃们去应对这些“变形”，专心先学会这些基本笔画，把字能够先写起来再说

冰蚁

  y& @0 B5 u( ?" f* V4 u9 p先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少。大人出国多年都提笔忘字，何况从小就是在非中文环境里长大的小孩。

0 P" U" S; ~. {* S纠正四声么，感觉还是背些朗朗上口的五言诗靠谱。诗这个东西有韵律节奏在里面。四声不对，立刻这个韵律就被破了，小孩能够容易觉察。只要能觉察就容易改，否则是改不过来的，暂时改过来也记不住。
' ?% P+ R# r% t+ d
3 T' x6 y( j* Y, ]% P" }! L8 `" I国内的小学语文教学大纲要求太高，是针对母语是中文，并且能够24小时全浸没在中文环境里的小孩。不建议采用。推荐马立平的教材。
: a$ d5 H) P( {, n. S& `, Q
2 u6 U2 Z2 G# m" j' R% L+ V. zhttp://www.mychineseschool.com/
9 l* `4 ^. t2 r- S

建议把帖子转亲亲宝贝版，看到的人也许多一点。

pcb

6 o. N" J6 l8 H0 z3 Y" [+ I

冰蚁 发表于 2015-9-25 00:16
! G4 M1 `( H. |7 S  [) t- q, L5 a7 G& z先认字吧。把那些字都混个眼熟。笔画简单讲讲就行。在国外的小孩，以听读说为主。除非回国，写字的机会太少 ...

" v, n/ B  z8 x, I* I( Z
/ F! R" Q8 i! ?" d多谢！
* b# E5 y: b+ T  W  ]; E! A8 p
: |8 i3 G: ?, ?% h7 B我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

$ x: }( Y. S" S放在这边的考虑主要是想尽量专注于从中文/汉语本身的内在结构找出一个合适的教学方法

% X2 Z2 f" f* O3 g. N6 o2 j: W“因材施教'的材是不是也可以理解成要教的东西的意思呢？

冰蚁

pcb 发表于 2015-9-24 11:35
多谢！

我希望能找到一些比较详细的教学大纲！

不要因“教材”施教。在国外要因地制宜。根据自家小孩的中文基础和学习掌握的能力（这个“材”），灵活施教。

雷达

我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都看过了，很喜欢。最近在油管看武林外传，也很喜欢，基本都能看懂。但有些需要扩展延伸的，比如金庸的武侠，就要解释一下。留个伏笔以后再说。
9 s# e6 Q9 V8 |我觉得相对认字，文化可能是更大的问题。
) V: Z+ s4 S5 O' \0 w# x. }. _8 s
, ^0 B2 a% Q) y" E1 d1 Q/ S! @

冰蚁

雷达 发表于 2015-9-24 12:00
5 \  C; A. X: B* j0 a3 I; [  v我儿子以前认识很多字，现在都忘光了，我已经基本放弃。
现在就是让孩子看国产连续剧。老版新版的西游记都 ...

对，听能听懂，说能说清楚，读能理解，就算超额完成任务了。

semtex

5 U/ [% x5 ~: r( J& X) K

从我的经验， 这条路基本没戏。
6 ?' K: K6 ^& X9 X
6 o' |0 Z' T5 X& C, @顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

pcb

semtex 发表于 2015-9-25 01:15
从我的经验， 这条路基本没戏。
; c, e0 D1 }) H: G" j3 \" _2 c
顺便说一下， 我儿子现在的数学是直接国内练习册。 每天读中文小说。

多谢分享经验

( t0 ~3 B1 y7 I7 }& o中文学校？

semtex

pcb 发表于 2015-9-25 01:22
多谢分享经验
$ U4 L  p  E! ^! k9 ]
6 p0 Q& k  @' O! h# K9 e6 U+ o中文学校？

中文学校用处不大，基本孩子到初中就放弃了。

雨楼

国内有学中文的书，四五快读。

snark

一天二十分钟，太少了吧？
5 \! H6 a8 n! D( q  m" f5 b) t$ A! ]. U你们在家都用中文交流吗？
$ n( d1 \, c. I" x/ d. S/ c在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊

pcb

snark 发表于 2015-9-25 03:39
; X8 P) L# m/ X- d一天二十分钟，太少了吧？
你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

我自己目前挤不出更多时间
娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大

semtex

海外出生的孩子学中文， 你老大已经晚了。孩子如果不能上初中以前读中文书， 基本没可能了。

snark

pcb 发表于 2015-9-25 03:55
我自己目前挤不出更多时间
; D; b3 d5 ~( U0 ^6 n娃娃们目前attention span也不能更久，尤其是老大 ...

' N5 ]: B; v6 a4 [. y) G家长能不能保证在家完全用中文交流呢
+ N, p9 [3 `6 _+ y同时鼓励孩子说中文
* C. s0 I  N4 u$ e8 v, E" `, C

喜欢

赞这样的努力和尝试！
3 g0 n6 X4 `7 L; h
但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能学好。
见过在国外上课外中文学校的孩子，只会读课文，一句中文都不会说。那还是用功的好孩子。
0 ?' E" K/ Q" A) k
建议找有意思的故事书，你有那宝贵的时间不如用来讲故事，每天读/讲一两段故事，他们必然有兴趣。你没时间读的时候，他们也有可能自己去看。边读书边认字吧——不必特别教都能认不少——孩子想知道故事的发展，自然就会去认、去猜……
. _; d4 |" p0 |
5 H: Q! n2 e, ?3 |写中文字？先认字吧，然后懂得写字的基本原理就差不多了。因为就算都会写了，将来用不上还是忘了。不如大一点儿时直接教打字了。所以汉语拼音还是可以教教。

供参考。加油～

冰蚁

snark 发表于 2015-9-24 14:39
一天二十分钟，太少了吧？
2 \! m. a$ L3 O8 d* m你们在家都用中文交流吗？
在国内小学每天语文课都得两节80分钟 啊 ...

; d3 i+ v, d' ?( X何止这80分钟，所有其它的课都是用中文的。这个在国外是没法比的。国外的家长适当降低自己的期望才好，毕竟在国外生活，中文在小孩生活中占的比例太低。
# Q9 R1 }; ]; i! E* Z; V
- ^: M& g5 v7 t还有一个办法，就是乘着还小，扔回国内几年。苦几年，基础就有了。以后即使忘了再捡起来也容易。

雷达

我始终觉得读写不是大问题，而是文化。
1 g1 `% U2 {4 ]) |& Q3 \
) f# k! k+ ?7 c0 ?" `  o9 e我以前公司有个亚太区销售经理，犹太人，大学毕业后去中国北京语言学院学中文，零基础开始，据他说和大山还同学过。他和我们用中文无障碍交流，读没问题，手写不行，输入可以。文化方面还是差点，比如我们说四人帮他就不知道什么意思，还有比如"高，实在是高"之类。

所以我觉得如果将来真的需要，我儿子可以很快掌握中文，目前我只强调听说，在家用中文交流。学以致用嘛, 其他语言也一样，加拿大本地学生中小学都学过相当长时间的法语，可工作几年以后很多人都忘光了。

pcb

snark 发表于 2015-9-25 04:56
家长能不能保证在家完全用中文交流呢
同时鼓励孩子说中文

# I, W# h' T* X' F1 j8 Y不能保证在家完全用中文
鼓励是肯定的
" J. b( R. `6 I" A  q* `+ I我们自己也努力尽量用中文

( X# _& n$ B  {9 w1 _4 d2 V* d但至少在和娃娃们讨论学校里的功课时，用英文还是更精确

pcb

0 U) t1 ]% X2 V- P  K' w# A

喜欢 发表于 2015-9-25 05:47
$ S: d# a1 {+ I# M赞这样的努力和尝试！

. R# e/ u1 ^3 v6 \但，依我看目前这方法效率太低——孩子不容易有兴趣。而没有兴趣，就不可能 ...

6 J+ M+ g8 ]7 a6 h' @% {
8 B1 i! [$ W& Y& _6 R6 ^2 y有同意，有不同意
4 w; D# |; c! x0 F# M
, r1 P! Q5 N4 T+ m  R0 R5 D" P% |同意“先”认字，但我认为写字有助于认字

* h9 K. w/ l! |; L/ u- h( d目前娃娃们还有兴趣，有问题的话希望能及时调整过来