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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 w' ]6 Y3 U' Q+ |. n$ ]: Z
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美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
* T5 C, [# |* p1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
; _6 q* Q; D& i! b# d2 P8 S9 E2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
* \/ H* o$ e* l3. 中国学生都在学什么专业?
8 G: I# d5 B U, I3 z4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
$ V6 H3 b0 J/ D. {- a7 v2 @, z# Z6 k. S d( L
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
# I( H G9 m L3 U本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。2 Y7 y( ~ \5 c3 S
# Y+ f ^3 @. Y- F0 ], C* v1 p
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。/ Y9 {: k4 d% |1 D5 ?
( o/ }/ A. Z$ ~) I* x
0 D. P0 R2 p! e
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。- t) \+ T) r& q+ |0 P2 C# _ r
% \3 K& A0 I, J/ {- c: a- h5 \, E m2. 2012各国本科留学生人数。' @ b0 Y3 K- Z
![]()
5 |5 F$ m. b( c/ y" L中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
$ `$ t" M$ \. Y% C* Y. u2 V( X$ j$ f: y! l& \* U v
3. 各国分到多少洋博士2 P! B6 F+ u% ]$ a" I1 i
Table 2-13
$ f4 g3 o0 b9 B4 m/ \) f6 ]$ gForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
; N; U0 S; y: b O& ]
f# _; F2 E6 T6 j, `4 v0 r0 f7 YCountry/economy Number Percent 2 I. R m) C K" J# v" ?
- |. H% n/ Y2 g: d6 R* c% J
All foreign recipients 235,582 100.0
+ C# D& t5 T" Y7 H' A+ ]$ tTop 10 total 160,082 68.0 5 U! T) |. T% A$ O6 z
China 63,341 26.9
Z% G6 X- b& G. ^/ JIndia 27,787 11.8
9 R0 i* L2 M6 B& V; @: ~! ySouth Korea 22,400 9.5 + i/ H9 p( `, D' d1 z
Taiwan 16,997 7.2
; e& _: j: `$ \: S& g" }5 I3 fCanada 7,511 3.2 + M' Y- h! B; f9 v& e
Turkey 6,138 2.6 ( T/ P& D# f6 d: j2 J
Thailand 4,232 1.8
: O( q( o4 D4 `2 |- t7 rGermany 3,985 1.7
6 [+ I% p7 m Y- C! aJapan 3,974 1.7
( U) K1 A* k* i' F6 J4 G% }: KMexico 3,717 1.6
% u3 V3 M+ i% H* t8 s9 {All others 75,500 32.0, G% J/ U9 e; p1 v, H+ v
: t) m/ z# s( `: K7 F中国占了各国27%的份额。印度有12%。" w* V$ |+ c# w0 P: l; z5 D5 ~
; w; y/ e/ W5 A
4. 亚洲洋博士再细分比较。9 B1 M3 J0 {" \: c1 C. R- j7 H {
Table 2-14
$ g6 \8 A& ]/ d( S; o9 U$ s. `Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
' ]7 z; r K/ z$ q9 \3 m& ]' SField Asia China India South Korea Taiwan
R- ?0 A: t0 } @( ~All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307 Q# @- ]: I. c& Z, X- Z& c: ^
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
! B1 c" i) Z; i2 t4 yEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
/ ]' }) y) X8 {$ lScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703/ R( Q4 c% G) r0 U8 r/ I8 t
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 6309 r) N7 @/ c X9 D) R' q
Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
" C! a" f& l' X' T/ ZComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855$ l1 h2 `5 o# i
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
/ T' J Q, w- r3 f) F" c* jMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
% H* k% O, z ?Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936& {& @+ c& b. f6 P3 u' A* P5 X: y
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
/ C3 d2 I0 q2 x+ |- ~Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
- ?$ h) f, N9 m! [. T& `2 oSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
1 [6 v. Q' p; v+ y( Y; ZNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
; U. p1 _) q+ U-----------------------------------------
# b& ?) |% F0 K3 l6 g( s. |/ e这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?) Z' g1 U; ]) U4 H5 A' j2 j
4 W0 G4 X i6 J% s: a) _
5. 欧洲的洋博士分布3 ^! h1 E7 E, L* @6 h2 E
Table 2-15( N& [3 r- c, q. W+ h6 h
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
# J4 c# e* ^2 O6 ~* ?! ]Field% W- d/ ?4 N) T/ t0 l, i ^
All
& d& ^. ]$ \: b+ Q, HEuropean
1 x2 r$ E( F* w1 `) Gcountries Germany Russia8 p, n; N, h9 U' L+ ] Z$ w
United* I9 p, e# Y, D# a2 W& \- E0 v
Kingdom Greece Italy Romania France! M i. F# N% B' \* A
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
: w4 T+ p0 ^6 F2 \+ |7 J( QS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056; Y# |( A) c# Q% E1 c& O& Y3 x: i
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 6461 C5 I; s/ b1 z. P, ]) ]1 @
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410& @4 U9 A( G' P9 t, y4 p
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62' z/ _/ `# m0 H& i: C( Q
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297% g5 [' E5 J7 m# i* c
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
' v- q5 F ]: _ J1 J `Earth, atmospheric, and ocean
O0 k8 C. }- [7 H( bsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
3 F( B7 e, l4 [ w) `# ZMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83: e5 ~9 u5 H( F, ^; |$ L0 D/ _+ |1 O* D
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
; I0 J9 n+ E! L5 z! e" @4 z$ L+ KPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412+ Z0 N2 n1 X0 ]( [+ `
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37: S* W6 |5 S. Z
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
5 K% a% S* A5 U7 \! h/ p: @Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
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. K6 h" _$ ?1 V* w% }6 P( ]1 p+ H相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。; m9 u& i0 ]8 f4 c" ~. m1 v6 m
/ \) p5 B" `4 d& l, d: \
6. 各国本科以上学历比例# a* V! N. v Z
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6 j$ Y& p& N% r/ x挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
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% s8 h7 v8 S0 I& H7 z: G" c& `7 w我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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