设为首页收藏本站

爱吱声

 找回密码
 注册
搜索
楼主: 万里风中虎
打印 上一主题 下一主题

[科教沙龙] 教育对提高收入有作用吗

  [复制链接]

该用户从未签到

41#
发表于 2012-3-1 00:12:57 | 只看该作者
catihg 发表于 2012-2-13 10:26
" s& u$ F0 M% Z3)大学教育中1/4的时间还是在学马列,这能不能提高人力资本?1 J: `& h, v1 j& |% \; J9 L8 k, L
9 m; \, O0 i; [0 y( d
    这个部分每个高校的情况基本差不多,虎 ...
& U: R4 Z* n' T# [2 d, ?
其实课程安排和学生真正投入时间是两码事,绝大多数学生都是到了临考试才看一看马列
  • TA的每日心情
    开心
    2022-12-1 00:01
  • 签到天数: 2488 天

    [LV.Master]无

    42#
    发表于 2012-3-1 02:25:34 | 只看该作者
    辛常诚 发表于 2012-3-1 00:12
    ) \4 E. j$ X& w2 I其实课程安排和学生真正投入时间是两码事,绝大多数学生都是到了临考试才看一看马列 ...

    : ^& ^  N0 J' \: U2 O1 X+ h' x* l我当年马列类的课程都是开卷或者半开卷考试,平时根本不用花啥时间。

    该用户从未签到

    43#
    发表于 2012-3-1 13:48:56 | 只看该作者
    橡树村 发表于 2012-3-1 02:25
    5 A# c) |6 T, X# h我当年马列类的课程都是开卷或者半开卷考试,平时根本不用花啥时间。
      h: L8 i( m7 S3 @# ^( }
    现在都是抄袭,这些学生拿着4,5寸的手机,一边网上搜索一边抄题
  • TA的每日心情

    2024-2-11 13:31
  • 签到天数: 141 天

    [LV.7]分神

    44#
    发表于 2012-3-1 21:09:23 | 只看该作者
    1)受过高等教育的人,能力就强吗?那么为何中国的富豪榜上多是文盲加流氓?2 e: m0 l& O; T7 m3 r
    7 B- {. Z3 _4 Z1 O
    读万卷书和行万里路都是一样的。读万卷书增加的是理论值,行万里路增加的是经验值。从能力的角度来说,没有太大差别。邓小平连大学都没读过,却能领导一个国家的经济建设,主要还是由他自身的经历所锻炼出来的。  B; [# _5 J; V! b/ \* n& ]6 ?
    0 p4 J' U( Z" L7 y" ~
    中国的富豪榜上多文盲加流氓。这个现象应该是时代的大环境决定。改革开发之初,受过高等教育的人大部分都是有一份固定的工作,没有勇气去冒险。而真正敢于冒险的,都是那些一无所有的农民,充分利用了体制赋予的空间,一飞冲天。

    点评

    +1  发表于 2012-3-1 23:38
    +1  发表于 2012-3-1 22:19
  • TA的每日心情
    郁闷
    2026-1-1 21:33
  • 签到天数: 526 天

    [LV.9]渡劫

    45#
    发表于 2012-3-5 22:31:52 | 只看该作者
    知识越多越反动,其实,在中国现在的过渡阶段,各方面都处于不确定状态,敢于超越规矩的人才能获得超额利润,这些人往往没太多的教育,相反,接受过多教育的人,囿于观念和规则,处处束手束脚,当个经理、白领的没问题,当老板就很难成功。
  • TA的每日心情
    奋斗
    2020-2-8 10:08
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]炼气

    46#
    发表于 2012-3-14 06:35:55 | 只看该作者
    mark 发表于 2012-3-1 21:09
    % P1 C2 K2 a' _8 q( o* h1)受过高等教育的人,能力就强吗?那么为何中国的富豪榜上多是文盲加流氓?% T. _, M  N* T

    ) U0 w* E* H3 d8 p读万卷书和行万里路都是一样 ...
    . @3 j  h# Q/ d
    ; ?7 @, o) o% ?- ^4 I4 E
    这个问题我的看法是毕竟人和人还是有不同的。每个人的性格,经历甚至可能有基因的关系等等造就了不同的人。- S3 k$ [" z8 o* f4 I6 f
    对于某些人比如说Gates和Jobs来说,传统的教育方式并不适用于他们。所以他们即使退学也一样能成功(或者说退学了更成功)。! X2 w7 x9 H1 F, N' Z
    但是对广大普通人来说,接受教育还是能给自己提供更大的平台,对于以后的发展也还是很重要的。
    . Z6 _8 ?; x+ T& O& J这样说可能有些人觉得不爽,但事实是大家都叫着要“培养乔布斯式的人才”,但是那真的是能人为“培养”出来的么?# I6 ~# e6 a* M3 }6 T- t. ]0 V

    3 i3 i4 I$ @- h9 i5 ^' f2 t$ }( ^也许有点跑题:近来更朋友和家人讨论孩子的教育问题,不少人都觉得应该放羊式的教育,让孩子自由发展。说这样的孩子更有创造性。但是我却不怎么赞同这种观点。我觉得这样的孩子创造性可能比别的孩子多,但真的就能成功么?天才并不是成功的充分或者必要条件。历史上现实中天才穷困潦倒的数不胜数。那么是选择让孩子冒着90%(随便说的数字)穷困的可能当个天才,还是选择让孩子90%的可能性平平安安地过着比上不足比下有余的生活?我是愿意选后者的。
  • TA的每日心情
    开心
    2024-2-16 14:50
  • 签到天数: 818 天

    [LV.10]大乘

    47#
    发表于 2012-3-14 10:42:26 | 只看该作者
    这些问题都是有前提的吧,在某个稳定平安的社会环境下才有统计意义。特殊历史时期肯定不一样。
    + q9 `) l: [; F) ~, {
    # @2 b- A& {# m9 t  a% W$ }1、不过总体说来,教育确实会提高人的能力。这里说的是平均数。富豪榜,又是另外一个问题了。; d8 t- N" l8 @& j+ P$ i2 l6 T
    2、中国大多数企业都不是那种原创性的企业,不太需要高学历有知识的人才。懂一点点的人最好,成本还低。/ d* ~2 Q- B& i0 z( f
    3、没觉得有那么多时间学马列啊。。。话说如果真学通了也很不错。能创出一门学科的人终归是大师,值得学习的。我选修过一门课:《反杜林论》,对恩格斯佩服已极。
    6 H5 Q. ], K; D; W4、什么都是能力,包括家庭背景。所谓能力无非不过就是解决问题的本事,有背景有关系能解决得比别人好,当然是一种能力。我想,不同的企业(或者组织、机构、公司,whatever),在不同时期,需要的能力都不同。0 u! \7 `: R- U
    5、是说文革的时候还是说现在?
    4 n$ p' e7 J8 J2 m+ G5 G; P" `6、不懂是什么意思。
    4 x  ?8 y3 M1 y0 _. H- i# c' z  ]7、这个,没有调查没有发言权,没法说。
    ; d: B0 p! @' G$ M8、不了解,不好说。

    点评

    我个人也是喜欢恩格斯多些  发表于 2012-3-14 16:32

    该用户从未签到

    48#
    发表于 2012-3-14 11:21:35 | 只看该作者
    机器猫 发表于 2012-3-13 16:35 ; \+ b0 [( X( @8 ^& O
    这个问题我的看法是毕竟人和人还是有不同的。每个人的性格,经历甚至可能有基因的关系等等造就了不同的人 ...

    0 x. D; S+ u" h放羊教育vs系统教育的问题,只要问一问你的家人和朋友,你是不是觉得孩子能在放羊中超越历史上前人的智慧,靠自己就能悟出今后人生所需要的所有知识和技能?如果是,那就放羊;如果不是,那还是要系统学习。. j; {8 [4 P! P1 T1 t
    ( H" t& i4 J- t. |
    正在看一本书:Coming Apart,The State of White American 1960-2010,里面提到很多教育的问题,包括Gates和Jobs。简单来说,这些是特例。或者反过来问:如果公司招人,他们是到名牌大学毕业生里去招,还是到退学生里去招?
  • TA的每日心情
    奋斗
    2020-2-8 10:08
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]炼气

    49#
    发表于 2012-3-14 13:22:10 | 只看该作者
    晨枫 发表于 2012-3-14 11:21 7 x: h% @1 [" J  L
    放羊教育vs系统教育的问题,只要问一问你的家人和朋友,你是不是觉得孩子能在放羊中超越历史上前人的智慧 ...

    , J% ?  O' _9 S& m) p6 s2 g; r, K- J嗯,老兄的这种说法理论性系统性更强一些。
  • TA的每日心情

    2020-11-20 06:24
  • 签到天数: 1618 天

    [LV.Master]无

    50#
    发表于 2012-3-14 15:01:17 | 只看该作者
    晨枫 发表于 2012-3-14 11:21 " o/ \; E* Q2 ?. a
    放羊教育vs系统教育的问题,只要问一问你的家人和朋友,你是不是觉得孩子能在放羊中超越历史上前人的智慧 ...
    ) ]6 N& q( `' n+ y. {
    哈哈,公司是招干活的,还是来当CEO的?

    该用户从未签到

    51#
    发表于 2012-3-14 22:50:53 | 只看该作者
    燕庐敕 发表于 2012-3-14 01:01
    0 g) ^1 i7 H" v. n5 k- n哈哈,公司是招干活的,还是来当CEO的?

    ; s/ w& j8 |  L8 z' V+ o$ ]招干活的。你觉得是会招退学者,还是优等毕业生?
  • TA的每日心情

    2020-11-20 06:24
  • 签到天数: 1618 天

    [LV.Master]无

    52#
    发表于 2012-3-14 22:56:19 | 只看该作者
    晨枫 发表于 2012-3-14 22:50 7 m3 f$ I. L4 g# N& f( R
    招干活的。你觉得是会招退学者,还是优等毕业生?

    ( D- A) O1 b9 H8 B; Z5 ~# V6 B: J' A肯定是前者。除非是招20年后的CEO,哈哈。

    点评

    hahaha  发表于 2012-3-14 23:04
  • TA的每日心情
    开心
    2022-12-1 00:01
  • 签到天数: 2488 天

    [LV.Master]无

    53#
    发表于 2012-3-15 00:40:50 | 只看该作者
    晨枫 发表于 2012-3-14 22:50
    ; a  `, K4 Y. x招干活的。你觉得是会招退学者,还是优等毕业生?
    # e( A! C6 L7 Y2 O, F0 T  A
    这要看是什么工作了。不同的教育程度有不同的位置。

    该用户从未签到

    54#
    发表于 2012-3-15 00:47:12 | 只看该作者
    橡树村 发表于 2012-3-14 10:40
    ) b$ r/ M# b- M& _  h3 P1 ?7 G/ C; W这要看是什么工作了。不同的教育程度有不同的位置。
    , Q- j1 R* @: i  M6 \8 y5 ~& q
    当然是指具有一定难度的技术工作,否则根本没有必要考虑大学生了。
  • TA的每日心情
    开心
    2022-12-1 00:01
  • 签到天数: 2488 天

    [LV.Master]无

    55#
    发表于 2012-3-15 00:57:52 | 只看该作者
    晨枫 发表于 2012-3-15 00:47 $ a  J/ C+ x- @
    当然是指具有一定难度的技术工作,否则根本没有必要考虑大学生了。
    ( s& l" c: T. T6 }- X% C
    学历高的对自己的预期就高,就容易流动,不安心。很多位置,反而不如学历差一点的,培训出来了踏实。所以找工作的时候,经常出现over qualified。当然这个事情和这个话题关系就不大了。9 L# S( s. s+ N+ {' Z8 U6 M
    # W/ k. u( ?# {& R
    对于个人来讲,大多数情况下仍然是更多的教育会导致更好的回报,还是值得的。

    该用户从未签到

    56#
    发表于 2012-3-15 01:52:55 | 只看该作者
    橡树村 发表于 2012-3-14 10:57
    . \. k' O% J& E) o# e  ^学历高的对自己的预期就高,就容易流动,不安心。很多位置,反而不如学历差一点的,培训出来了踏实。所以 ...
    4 q4 V" W) i6 o) {5 E' q# o
    这就是庙大还是和尚大的问题了,理想情况下,两者应该匹配,至少在成长路径上匹配。

    该用户从未签到

    57#
    发表于 2012-3-15 03:12:26 | 只看该作者
    我觉得教育本身证明第一点,而文凭颁发证明的第二点......
  • TA的每日心情
    难过
    2018-2-27 01:46
  • 签到天数: 11 天

    [LV.3]辟谷

    58#
    发表于 2012-4-7 04:53:51 | 只看该作者
    本帖最后由 虽然很丑 于 2012-4-7 04:58 编辑 - `3 h  b" p% c3 F9 t
    空气精灵 发表于 2011-5-30 22:01 & V- n8 ?! x& @
    1)受过高等教育的人,能力就强吗?那么为何中国的富豪榜上多是文盲加流氓?
    : }# K4 ]/ G8 [9 Y7 [" d6 i  N正如同高分不等于高能一样,受 ...
    $ A( X4 y" d- h% `; p/ d

    / |' E/ w9 F# L( A5 t$ t6 i我在大学当过老师。 你说的问题我即基本上都认同。 $ ]" C/ O2 C& }4 k
    产生这些问题的原因不是学生怎么样,而是教育体制、师资和一些社会风气的问题。
      ]; [) a' b0 |% P就动手能力来说,大学里面很多老师都是从高校到高校,连老师都不具备动手能力,你怎么可能相信他们的学生会很多东西呢?5 n2 D0 O  e; f# o/ s6 ?
    高校的教育体制僵化,在一些无用课程上花的时间太多,尤其是英语!现在更过分,我侄儿在大学不光过了英语四级,连法语四级都过了!就因为他们学校和某个法国高校有合作,每年有交换生。  K$ n7 C: J8 [2 u) [( B1 h
    以前大学是严进宽出,那是因为那时候大学生的素质的确高,再加上大家对教育体制僵化的不满。现在搞宽进宽出那就很害人了。
    , Y( a3 G. d! R+ g2 O5 U对比美国的本科教育。
    0 _4 Q- b- _) a我在一个二流大学,这里的本科生每学期要修5,6门课。每一门课每周都有3个小时以上的作业量,碰上变态的老师会超过10小时!每学期至少2次考试,有些课程甚至每周都有考试。大作业几乎不少于2次。老师对教学的态度是非常认真负责的。这里考试作弊现象非常少。这样的教学环境下,沉溺于电子游戏的学生很早就被开除了。1 T6 p+ @& {/ E0 R$ B
    这里研究生的课程也是很严肃,要求要比国内本科还要高,一样有很多考试,作业的量比本科生稍微少一些。碰上变态老师也很惨,我碰上一个变态老师一门课一周的作业量是15个小时左右,那时候通宵作作业是很正常的事情。国内研究生课程见不到老师是很正常的事情,期末随便交一个报告,打个分就完了。

    该用户从未签到

    59#
    发表于 2012-4-14 03:16:52 | 只看该作者
    工作第3年中,老板看你一副此处不留爷自有留爷处的傲劲,涨工资时还是不敢忽视,还是得涨。

    该用户从未签到

    60#
    发表于 2012-5-29 11:47:38 | 只看该作者
    感觉上还是改一下标题 “上学对提高收入有作用吗”
    3 u$ L, ]# M7 w  V0 O' I教育这个词范围更广,不读书的人在工作中摸索出经验也算是一种自我教育吧

    手机版|小黑屋|Archiver|网站错误报告|爱吱声   

    GMT+8, 2026-6-9 19:56 , Processed in 0.078470 second(s), 17 queries , Gzip On.

    Powered by Discuz! X3.2

    © 2001-2013 Comsenz Inc.

    快速回复 返回顶部 返回列表