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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 , W% \/ X' f6 {) h: V4 M8 W
/ r2 l6 y$ Q ^3 [4 d$ }% A9 h美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
2 {. v5 M0 b! G1 Z( }2 f1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?) y" Z3 l- k1 g, U7 X$ W W4 M( j
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?. }. f7 S- W2 H' G) ^
3. 中国学生都在学什么专业?
! z, s, D* M1 ^6 Z, i4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?3 r4 W+ u0 G W0 n4 a' H
: T/ D- J5 K: s1 a
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
$ t' d; v1 P6 i9 \, l本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
: }0 S Y, G$ [3 [( p" a* @' ?1 u
1 s' V5 b9 {/ Z0 _/ c7 @1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
/ E0 s6 V- E$ D; a 7 N% b/ O- z: z& [2 b6 Y' x
% Z5 {/ W9 o, S6 ]7 U$ }. A3 u
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
: U* V4 i( D" C: S+ z% c5 i& N) h4 Q6 n) j4 N6 M$ B
2. 2012各国本科留学生人数。. ~6 u Q( B4 q; Y& u
" {- i$ h3 R1 {# v5 u& d
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。0 y0 A: ]6 S& X% U4 c
: O2 i! ]9 Z' P3. 各国分到多少洋博士4 t3 D: D/ P4 e' {
Table 2-13
! {; T9 m/ H, U7 B* ]Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 , M5 r5 v' [0 k: `5 e: E
3 [( Q' d9 M+ r' o$ @, ~1 PCountry/economy Number Percent
# ?; x3 B0 d6 L, ~
" Q( P8 l ~' `) Z5 YAll foreign recipients 235,582 100.0 ) A) ^9 U+ F+ h5 D
Top 10 total 160,082 68.0
( E {- W" J- p, H0 ^China 63,341 26.9 ) }* O2 K4 R, k6 [
India 27,787 11.8 7 G9 H2 e/ h5 w& c
South Korea 22,400 9.5 # H2 N9 |% q* p
Taiwan 16,997 7.2 $ b+ M9 P8 X+ ~1 C
Canada 7,511 3.2 5 {3 e3 \' O K7 Z8 X+ g9 T# Y+ c
Turkey 6,138 2.6
9 P7 a) o# Z; Z0 B nThailand 4,232 1.8 8 B6 K2 W) a! d# q6 }$ x4 U
Germany 3,985 1.7 2 x9 a0 R/ s: j* y2 X5 y0 T
Japan 3,974 1.7
; n4 J8 r2 X$ r( |' D5 yMexico 3,717 1.6 : U+ f( \0 R& J Y5 h/ z
All others 75,500 32.0$ F% [& d u' \, K5 b
$ q* h3 I% |9 `! d" d
中国占了各国27%的份额。印度有12%。
" T7 y) T" W- ~ o! U/ m9 Y- J3 M' t0 |1 M1 x8 r7 k3 E3 x6 U! e7 d: C
4. 亚洲洋博士再细分比较。
& W; i _# M7 ]Table 2-14' a, B# C$ x* O1 z+ b
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
% [( ]$ `2 R% c3 D; W9 zField Asia China India South Korea Taiwan
, q! R' g" X% L; i4 J7 i6 b4 \& {All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
! w/ m% q' P% M8 c R) BS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997# g: l3 m0 Z$ d/ a; |% I
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294* y( H: B/ ~2 ^2 h6 n
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
) L: m; p H+ U( L5 k+ _Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
3 E1 p6 M' j& s& J; ^Biological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
+ q( o; D6 _- ?2 v' W8 H7 u" _4 QComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
n' Y# `. H oEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
' {7 J# O4 O7 O- y Y" \7 qMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639$ [5 U1 [: Y4 t3 m* Q
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 9369 y! s6 \- C8 a( T# |/ O+ C
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684: Z) i; C5 m* N, |; q) _, m
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
) b; y+ n* R2 D' r& KSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
. ~3 D" J8 A: L- J3 G" F5 rNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
! W3 u3 A. l' U( x-----------------------------------------
) ?/ x0 Q6 x4 T z2 a1 _" N7 ^; e这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?& e# v2 W% ^. i- x
7 p% y$ ~/ c4 j
5. 欧洲的洋博士分布1 {$ y+ k% A/ {! g. z/ _
Table 2-15
, ?6 e4 K; S0 g6 }* ~; QEuropean recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011# U/ c; X8 {9 k$ z( j$ O
Field
' _# `/ q% }" M, {) |All3 H3 g7 b. Y1 w n* u' w& A
European' q3 O5 @0 \) `3 j" b" |2 T
countries Germany Russia1 c8 Q# Y) O" y. ^ b
United
% |7 p! Y6 H9 B$ b/ l7 `9 ]Kingdom Greece Italy Romania France
% G* Y" Q% Q7 [; `' L% C1 RAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,7676 \" q! v8 ^/ n6 X: M- v5 @
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
) x2 N: W4 @8 F1 v: @' X0 qEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
/ t5 U4 b) U/ p$ d' q# N) N5 jScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410- d6 S1 p7 W c; p P% w
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
/ d- v5 {4 j5 ~0 b( A% FBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
% }5 Z& S0 M7 FComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78 Y( {) U1 u; J
Earth, atmospheric, and ocean
! x1 n3 |9 G$ o$ C* Q+ p, y# osciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91' q3 v8 p3 F9 Z8 B- ~" F7 V. F3 `! {6 R
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 832 W. U- X( T' Q' j' @) c$ U7 {
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 360 c9 e& i: ~3 A( r
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
; \# C+ P4 }5 x7 EPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 370 k$ C( V8 S- {
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 3143 l, E8 N% W9 K/ @
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 7115 {7 e" s% d% f) [4 x9 a% Z. ]8 |
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8 B+ l$ {9 p- {. E5 X相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
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6 V+ C) p# J* k* I6. 各国本科以上学历比例
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挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
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我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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