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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
% A8 G/ X0 f3 u
# @* n( [' w2 |$ z& \- b6 U1 ~美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
) D0 D/ f7 F* M: {1. 在美国是中国学生多还是印度学生多? ?' y4 |" i5 k8 h" C# c
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?% |' \; v' B9 }; Z$ B0 V3 o& M
3. 中国学生都在学什么专业?
6 [8 D! I- l" k5 V4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
J* @8 l+ X# H y$ q G, o. Y& `( F
( }1 z- H) [2 H原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/0 D" w$ f; N" r; Q5 ^1 v- `& E! z
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
5 c7 F$ X7 p% [+ A8 K' i
8 x2 v3 h6 I9 q" x# r( ]1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。/ }, \8 c* R; `" R/ a
![]()
2 A3 A! k' K* F) r7 e7 b; U9 C* @- R* L
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。# ]) B2 F+ Q( j& v8 G0 ^
3 d5 n5 p3 G% i! v8 `2. 2012各国本科留学生人数。1 } L, v+ v% a- O. C
8 P* R! }# a& z& Q* l5 i
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。- v9 R+ a0 _! |! E, N) Q
8 M* W5 h6 A+ l6 S3. 各国分到多少洋博士5 E6 Y# Q7 K2 ?7 [& D6 @
Table 2-13
4 I7 \! H6 r9 z5 ?% S$ r! OForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 2 T- i9 t/ Z x5 ]. Y
+ }+ _. _, v/ L- U' x. RCountry/economy Number Percent
# e; N# g7 r- b 5 w" A7 c) M A, K& c# b7 L8 K
All foreign recipients 235,582 100.0 : S1 \- @2 }# l2 g! f8 x
Top 10 total 160,082 68.0 8 G4 e- ^( R. z" i: O0 `
China 63,341 26.9 / K; m7 K$ G$ h! @! X, h
India 27,787 11.8 - d( Z5 I5 q% E3 D
South Korea 22,400 9.5
A5 j; u F q3 ?7 CTaiwan 16,997 7.2
. h$ n9 M7 D: J8 E) mCanada 7,511 3.2 1 W! u) b7 f i7 p
Turkey 6,138 2.6 - I3 n* U: c) w9 b$ K2 I. Q, S
Thailand 4,232 1.8
0 w! h, R- O$ ]/ ]2 O( dGermany 3,985 1.7 $ \% X7 r, a$ }4 ?) ~) S
Japan 3,974 1.7
! h, N d8 o2 { Z. e1 C q2 u+ PMexico 3,717 1.6
3 y6 X0 y" r6 V$ e/ PAll others 75,500 32.0
0 c9 U; i6 n X4 ] J- W
. \0 Y; p! w+ N/ W& {中国占了各国27%的份额。印度有12%。: v1 j( u Q/ r. n+ T+ K
8 v! o+ ~% p4 h7 K7 f4. 亚洲洋博士再细分比较。$ v& @! G, |" d
Table 2-146 @8 R+ I2 m0 ~- A- X+ g% M
Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
9 h: F+ N/ p$ Z+ V4 L- k% Y8 mField Asia China India South Korea Taiwan8 I/ y5 d- o/ H8 D; V
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307& \& u* T2 i1 s6 d9 x; l. V+ ^
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
: b# \6 Y @' I1 Z5 xEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
Y* M5 X( d+ ]Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703- B$ T; R& I5 c$ s5 q. W
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
6 \! W# R$ o: D, I7 m0 o6 ~+ IBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753( T8 D! R- a) D" K8 h9 P9 O
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 8552 P3 I8 V; d- [. m& Z( k; Q1 |
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286. }: A* j$ a! c1 L
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
2 C, ?7 ~& w) ]. e7 v8 Y& W k+ HMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936( k- Q- ?0 W3 |& k7 [' Q, O
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684* q7 Z/ K, z" x4 B; r) z4 I) _
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
& a; N$ z4 W. W' lSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
4 ~, A; j8 D" M W0 { t) ^Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310; w+ m$ n: W. }* @2 Y( \7 Q
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/ R% R- d3 S2 \! m& `这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?8 [6 o% A" k. Y! d
$ A2 p9 t! A6 m* F5. 欧洲的洋博士分布
0 B! @& H) q$ ]' uTable 2-15
" C8 t6 v4 y( ^European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
7 }/ n7 X u4 U( V$ xField
9 Z3 ?; W6 q+ P- O/ {- u* I ~# v& DAll
' U9 [4 D2 g! h- n( AEuropean
+ K" M5 D: W- {, o* [countries Germany Russia
+ q8 i9 N. G1 }6 CUnited W9 \+ E$ W2 c B1 |/ q6 f; T
Kingdom Greece Italy Romania France# ], M7 c1 ^( F! I' G
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
/ B6 _8 K- X( b* BS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056- l$ ]' ]/ \+ A
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646: \* Z5 e3 O' X+ l/ M
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410" L) L" C, @- _# |
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
* }# T& F7 F; r5 a) aBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297 {+ ]8 B7 p- Q' b& [! ]
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
; M7 Z1 W$ L- wEarth, atmospheric, and ocean
2 H) q2 [) r) L& I Xsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 917 g5 b0 x1 i! y
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 839 s) a9 g; }( \0 x" L" W" G8 g- ~
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
7 x1 K5 z" k* ~# x d) T3 w- DPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 4126 M0 C( X8 u$ O7 z9 P3 ~3 e
Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
9 u' P7 g4 y4 |% QSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
0 W0 `# g) H; E' r( o/ bNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
' c" X. [6 t' N4 a! U--------------------------' ~9 L$ t0 L5 L9 t: O
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。9 v2 F6 e6 a1 |, g; ? K9 N
1 n( k' s& ]9 u1 U6. 各国本科以上学历比例
$ u7 P- Y F" m4 n% G( @% P![]()
% N0 R( _/ j% q! ~1 S& q3 u挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。 p' P/ Q) M; _4 V+ f
" g( [% P, J8 T1 T/ f我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。) J4 B0 Q/ n! l( \) R
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