该用户从未签到
hotwing 发表于 2013-5-2 20:35 9 B- v7 ?, Y- g. K$ g/ u 事实是客观存在的,但辩论双方实力的不同,往往会有不同的结局,比如在法庭上辩论,案件的事实是清楚的,但有 ...
使用道具 举报
大脚丫 发表于 2013-5-2 20:41 + g2 r* [/ J9 o U: q# c5 _晨大你说的这些素质,某种意义上来说叫作领导素质,这不是每一个人都用得着的,所以一般也不面向大众进行教 ...
签到天数: 285 天
[LV.8]合体
profer 发表于 2013-5-2 21:05 3 b: @& ], @5 P% x' @: K这种形式会主张空谈之风, 就像在西西河曾经发生的一样. 中国传统教育中倡导知行合一精神还是非常值得传承发 ...
签到天数: 627 天
[LV.9]渡劫
tanis 发表于 2013-5-2 22:00 , J7 W. F$ Z5 Q8 s& p 我觉得晨老大考虑的有点理想化了。 演讲和辩论太具体。倒不如说成是思辨的精神。但是如果是思辨的精神,我 ...
晨枫 发表于 2013-5-3 12:07 # h( [5 Z) t+ g, N: v 精神是需要具体的东西作为载体的呀。思辨精神如何培养呢?3 b! e ^. c/ H6 r: N, T 8 M5 j* W$ O5 v% A0 q中国教育的另一大弊端是样样追求可控。open e ...
tanis 发表于 2013-5-2 22:25 1 E0 v. ]# W8 O# k. w 当然需要载体,我只是觉得辩论这个载体效率太低。我上面就说了,如果要提高辩论训练的效率,可控性就会大 ...
晨枫 发表于 2013-5-3 13:03 5 G4 [8 Y7 t( I4 C) L那什么载体效率高呢?
签到天数: 7 天
[LV.3]辟谷
晨枫 发表于 2013-5-3 11:56 2 x/ W) W J3 X! e这一点恰恰是英国的成功之处。即使你成不了领导,也要理解领导品质。忘记哪里看到的,英国的成功之处在于 ...
签到天数: 754 天
[LV.10]大乘
鳕鱼邪恶 发表于 2013-5-3 11:57 9 T4 K2 E1 a' \8 i! ]( N3 u 第一,取消文科;或者,文科只列入兴趣班的行列。
签到天数: 2591 天
[LV.Master]无
晨枫 发表于 2013-5-2 22:56 " }( E8 Q& `4 [这一点恰恰是英国的成功之处。即使你成不了领导,也要理解领导品质。忘记哪里看到的,英国的成功之处在于 ...
晨枫 发表于 2013-5-2 22:57 ! ]4 b* N8 z+ f( z% o, `+ B* M尊重事实、尊重规则、尊重对手,为什么就是空谈之风呢?这和知行合一冲突吗? ...
晨枫 发表于 2013-5-2 23:07 # z( A" z, I- I4 X* Z0 }2 N1 l* P 精神是需要具体的东西作为载体的呀。思辨精神如何培养呢?3 l$ }" {/ W0 t9 L9 I, u' }# h " I. I. H6 i/ E3 c中国教育的另一大弊端是样样追求可控。open e ...
chalet 发表于 2013-5-2 23:08 : p" r/ j8 W7 Y% T. l: J教育最基础的应该是教育怎么做人,这是根本。其他知识都是可以在后面慢慢学的,包括critical think和演讲。 ...
tanis 发表于 2013-5-3 00:28 ( H1 P, V2 t: A5 E3 L" J 爱坛可以通过演讲辩论的形式大家群力群策~~
胖卡门 发表于 2013-5-3 01:31 & X4 s7 l8 t: J7 ^# ?7 x我是极其厌恶那种辩论的,每次看到电视转播什么大专辩论赛都厌恶的要命:完全不根据自己的认知和情感,抽签 ...
洗心 发表于 2013-5-3 04:13 ( y7 a7 e- @& m p/ Q$ H 我也觉得大学应该取消文科, 当然理工科应该加强一些人文训练。 文科保留研究生以上, 供有志有能力者继 ...
手机版|小黑屋|Archiver|网站错误报告|爱吱声
GMT+8, 2024-4-29 04:33 , Processed in 0.054412 second(s), 17 queries , Gzip On.
Powered by Discuz! X3.2
© 2001-2013 Comsenz Inc.