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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
& K9 }" ?$ Y9 l6 R2 O
# D. N% \9 [; @4 |. h" ^美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
) X& N" r: @4 } l/ P1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?1 X- V+ `$ a& j9 i/ }: e) c
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?3 n4 {5 F3 Y; q, J( c- f' e
3. 中国学生都在学什么专业?$ Z1 q/ ?8 K# n5 I6 t) z
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
; _8 W! l6 C7 T. v M: y: V! c a1 f, B- Q# a
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
7 @! X7 D# F' k0 f/ x本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。: y* \) C0 B3 K! T3 T! d
/ s6 E3 E; e( U. \1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。( n9 f# H" L B1 U
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/ b2 o B. j7 T _7 E" e! f5 K1 z
$ v9 p$ D0 n3 s3 |% R3 h+ ]从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。; k8 B% h U. K3 o0 F
s5 T) w- o2 a2. 2012各国本科留学生人数。# b8 \9 {/ I. _
( s$ M! H0 \' W
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
* l* V+ N% ^9 Z$ A/ c; l' O8 \/ S5 x% s# {& n; }/ r
3. 各国分到多少洋博士
6 G8 e4 Y5 l K. n3 hTable 2-13 0 C8 I) B- a* g6 `3 y
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
9 A9 w" s" }9 X2 f: f0 I$ b ' D! _/ k8 J' Y! }/ Z- N
Country/economy Number Percent 1 }9 ]( ^+ O p5 b: d8 t; X6 J
0 {9 y% {, D4 [/ |- d& E
All foreign recipients 235,582 100.0
) _* |8 o) t5 D! Y9 O9 L0 W' `Top 10 total 160,082 68.0
2 D8 y, Q8 V, ~China 63,341 26.9 & h) N U$ S7 J. n
India 27,787 11.8 , Z. b% L$ G+ z$ y& I' @5 o) J
South Korea 22,400 9.5 7 |4 }6 h+ n4 r- h* V" ]/ h4 P$ U
Taiwan 16,997 7.2
3 j: W9 n) f/ _" c: C: g; lCanada 7,511 3.2
) G+ P( C% a- Y1 fTurkey 6,138 2.6
' \4 A3 z8 \9 F" A- v% }) }% A" sThailand 4,232 1.8 $ @( f7 G9 \4 W( |) i
Germany 3,985 1.7
" h0 m- f1 O$ w1 YJapan 3,974 1.7 ' F; ?! t8 B4 s- r% `# H
Mexico 3,717 1.6
7 z: O6 `+ [3 ?* wAll others 75,500 32.0
* {' n" Q5 s" G5 K% G- I0 T# ?
) s6 V. L7 l: @" D中国占了各国27%的份额。印度有12%。
* m) ?/ I& x. i1 n& i
5 j: p: I, O* m1 n$ w9 M4. 亚洲洋博士再细分比较。( B& [" X. u2 L4 M1 p+ |
Table 2-14
% {3 u& P% H. f' ^- wAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
" l3 \# c; T9 b( h6 oField Asia China India South Korea Taiwan
* o0 K' k& a& Q; U7 E- N2 vAll fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
- z* W, F( w0 OS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997/ C# y: D0 k- S! J5 \) X- f* b0 R P; |
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
' e# @& T) E% ?9 |1 O; D1 q( K# JScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,7031 d9 u! U; Y, m- q
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
# U H+ K- E, b3 L2 x/ Z$ U2 tBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
, O9 Q# G1 P c. f JComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 8554 t- v2 ~4 k$ W5 _) g
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286$ R9 K* p' Z$ W+ [: `; A* M: X
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
" K1 \! e( \4 e$ ~/ E& MMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936' `2 K7 ^; J0 F7 i- E* n
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684* K7 s, Q; H1 X6 E
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350# _, Z; j) {6 {) T8 p2 [5 z' N/ T
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,5702 h/ I0 N6 s3 [. r. h( E& J
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
! b1 y9 Q0 R e3 J) m! D-----------------------------------------
' e8 K* B, k; R0 K; ~" u4 C" O9 f) W这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
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5. 欧洲的洋博士分布! }) n% s7 f* I5 ^
Table 2-150 m; I7 b: }& q% K& _/ q
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
7 u! Z" Q" D' m+ a+ |3 g, q* _1 c# @Field% h! }' {0 `$ I, b: A4 {
All) |5 {% l% [$ [( K/ w i
European( j/ S) @6 V' \7 Y: n
countries Germany Russia, s- q, R+ V9 K3 D; E# g
United' ~+ e, V, d. Y E5 E I
Kingdom Greece Italy Romania France
( m/ y$ Y# R# `) QAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
- m( ?9 Z& [+ Q3 y m+ r3 kS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,0563 {4 i3 A' i$ e/ Q0 w
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646% \. [$ B' _5 g5 p4 \
Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4100 B6 @6 B, w5 W, R5 k
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
# X! m* r1 z, }8 vBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
. ~* }" [* t' ~# v* |Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78# y% }( v' x7 I" v
Earth, atmospheric, and ocean* w4 x" ]( \9 w, Q
sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91$ J- h. l8 L8 C# U
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 834 l5 @. x* X' d2 O+ d
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
+ O9 x! |* U9 R: Z6 {- tPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
7 v' \5 y9 j& X4 ?Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37& ^" u( n1 J; ?# p! |1 n2 |9 ~
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
( Q. M( S# H% i' r+ h& ?3 e! cNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
* L0 E$ [9 D8 @1 B--------------------------& L0 l1 j4 m) c7 o8 Z8 q1 E) c
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。# Y$ G" o7 z2 J, i9 k8 f, H
% W! g! t, `) |: d7 N6. 各国本科以上学历比例; n8 @9 j# \5 R" q/ k" r
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( s+ C |& L1 d2 s5 k1 C挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
A; [, i: G; ^$ ~; A) o. A2 C9 r, J+ `+ [! D1 }2 J( c* w# h1 L
我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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