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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
& L- v4 \( @, E5 q2 I# f- u' R- E
$ F* O3 d3 h/ M% n: _! M9 t美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。& l( `* ?( H4 ^
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
- e7 @+ N5 T; Q' W" T9 E+ s2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
2 R& y2 B1 l" ^; t" n3. 中国学生都在学什么专业?
1 G2 L# R; l+ r8 S- o4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?# N: K0 H+ V+ i& }$ u T
) T6 [! Z t8 p+ e# v% t原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
* w; P6 I8 T: M/ G/ f本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。
7 U7 }( U& N4 Y1 }) l9 \
( A$ J+ J# f) m, s! Z2 P1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。$ O" b) ~: A( R/ X$ b
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9 a0 O& b( ~* ^6 U% U" s0 n) u4 ~
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。
1 D0 v- j/ d# p0 ^9 v$ d9 c
! y" o7 p e, e- o. I5 p2. 2012各国本科留学生人数。* [. J* |7 ~8 a$ A/ F
7 J7 H( [) T/ j- j% r" F
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。" s: a b. T( z" Z; G) z% h) I
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3. 各国分到多少洋博士
% Z' z! {7 |2 ]" `# vTable 2-13
' h A* F+ s: Y- i/ z5 RForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
" e/ l3 x* J- `' p- `& g [* W
$ }, q' @4 c: [' DCountry/economy Number Percent
8 g: w$ r1 u4 M" R* f2 e' Z9 ~1 v * u; j: g% u; G4 |& \) l2 w+ {
All foreign recipients 235,582 100.0 / c/ S* T1 C) N4 x6 A, d' R
Top 10 total 160,082 68.0
2 Q' y/ q, A8 B D, AChina 63,341 26.9
5 ]+ i0 V z7 A) d9 HIndia 27,787 11.8 2 M( A! ^3 i: _6 M8 i2 y+ R
South Korea 22,400 9.5 ) U9 _3 m: K3 D* |
Taiwan 16,997 7.2
; u E# v! p5 tCanada 7,511 3.2 " X# H/ h4 h& h; F+ a
Turkey 6,138 2.6
+ C& H' I" t4 g, RThailand 4,232 1.8
/ p) h5 d4 s2 f' t6 H# ]: Q1 j& {' DGermany 3,985 1.7
, A/ K* L- y @, L( p _Japan 3,974 1.7
# S" J3 d2 i$ g; _Mexico 3,717 1.6
2 p( G% w5 j/ r8 zAll others 75,500 32.0( `% T4 H, \+ ?( v- ]1 P% t
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中国占了各国27%的份额。印度有12%。9 ?$ L6 D' `( u, w5 M; \4 |
& W1 I1 U7 g' n5 s, t4. 亚洲洋博士再细分比较。
/ e( ~$ [: x% U1 U2 s, G/ LTable 2-14
& E4 h# b3 r5 r6 MAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
. A6 c1 M6 ^5 j+ F, ^6 \7 jField Asia China India South Korea Taiwan; y' i8 A1 N6 a5 ]8 q: z1 C
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
D, {' O7 X9 h+ j: c# F# V8 g2 ?S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997! h# ?9 C' E) Y
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
6 b1 }, m2 {1 E5 l4 ]( [Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703- N9 w: K/ L) }
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
( _3 H8 B3 E$ C" l5 e# M- tBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
. u& j% n; D3 h" u, R$ s# J. ?2 \6 WComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
* K- D( O% b$ _, m* C) }/ yEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2862 [' b, h" e% N/ I' Y' q1 x: O' z
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639. |, a0 E. m% y4 g1 I" v5 Q9 O
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
( s. L/ r# _) E: k& S) IPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684( P3 P# F5 r4 C$ j% i: d _! z
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
) g, F* H! m. T# C e( L/ mSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,5707 H' C8 x. Y; q- A7 |7 G0 o
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
$ e% x4 {( [! [$ `1 \' N+ X: Y-----------------------------------------: S7 K+ u/ H: a) a4 x0 ]# A
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?. n, J8 R; J P; p
5 Q- |. D8 a) W# K4 {( s5. 欧洲的洋博士分布
; a( }) l& n8 Q3 }2 lTable 2-15
4 u: Z) f: `; S9 J2 @0 c" h! |+ {European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011
1 n5 H# ^4 a" p* s1 Y7 nField
! h5 B- r" B% \% t. CAll
) ]! ~" v: R/ d# X- F M* I' j% ~European
' @ r) {% ?; i' ?5 Qcountries Germany Russia
+ a" V$ [7 I" L& W) YUnited9 O( o' H5 ^9 r$ M& T
Kingdom Greece Italy Romania France
& J4 f' x, E8 Z' i: \+ |All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
) m( P: Q T6 q9 S- \ u( r! |: DS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
' F/ n7 @- i- T7 a5 sEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
) f% t. u5 }! f6 X5 [Science ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4109 e3 j$ x$ E% A9 V7 g; K% Q/ V$ ~
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 629 d% Z3 Q j9 q+ ^7 x1 ?
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
( {/ F0 x9 M. c% XComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78- \5 {$ n2 m/ U% i' Y/ U2 y2 f2 }
Earth, atmospheric, and ocean
) F( L+ N0 J+ |4 hsciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
9 U0 U/ V2 V5 c0 ]$ a& _" uMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 832 C" E/ Y. x) H7 t" }6 y$ z2 e" R/ X
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
8 C) }/ R# m1 T$ d: l& ?Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
& X: N Y7 J$ e7 e- k; ~7 C# xPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 378 L" d) k/ S1 C) {$ u" r
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
6 `* I, h' y" e9 JNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711* j/ E! {$ R5 x( r
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3 A! R7 S2 j6 U; ]相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。( |# w* \+ w. l/ g# f; Z4 Q$ e
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6. 各国本科以上学历比例
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挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
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我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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