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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑 ; @# y1 I# y6 v# l" Y% g' k! q
4 |% H u& A; y* Q8 Q美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。2 ?6 [# X, Q9 @0 T9 m5 T' F! P
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?, E* N" ~$ O, `8 d# r8 r
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?+ J4 x6 x1 H9 ~3 D. q2 X
3. 中国学生都在学什么专业?
& t0 ]4 X* K8 N4 K* r/ |4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
8 P1 k o; s( ~ N& {- Y4 n9 [2 W5 d
原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/
' J% u* d/ ?4 ?* g1 V {- m7 _( X本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。) @8 |0 _. K: U7 W+ @- v
, J4 L0 j5 z1 }# a2 S' U# ~/ l% j
1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
" e3 Y! d; @. y( O![]()
. b/ c7 L4 `$ D: l% z% Q2 w; Z- C* p7 O2 X7 J
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。4 c2 O+ s* z: E8 \) \; f2 l
9 @$ N/ S$ u: x$ `; _& ?- N7 m2. 2012各国本科留学生人数。
) Z. z( d( t8 C* b ; N" F7 L6 H0 ]: K
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。6 p0 L4 ~' R" J
) E, E: y' `- [& z
3. 各国分到多少洋博士
, h1 ^$ Q9 C2 m; n& G2 bTable 2-13
) ]8 M t( N8 i: d4 NForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
2 S7 Z( p& H! a6 ]. c# J3 ^! K) U
* B4 z7 Z) Z1 D# f ECountry/economy Number Percent & f0 G0 Z1 u$ v& s5 G
. B4 R. z: }9 l0 o' l+ V
All foreign recipients 235,582 100.0
4 ~( q5 x* ?* {5 B1 ], f HTop 10 total 160,082 68.0
7 n3 L$ L% |' j+ [. a3 nChina 63,341 26.9 , @6 [6 Q# }. v" K, H+ ]0 Q
India 27,787 11.8 4 e+ U- |, [5 O- U' I
South Korea 22,400 9.5 # j9 R6 p) U5 N2 m* f" g1 _% y
Taiwan 16,997 7.2 ; Z* [6 A* O0 N* o) u
Canada 7,511 3.2
0 f( E9 ]( N, V2 vTurkey 6,138 2.6
1 w- I9 N' `/ aThailand 4,232 1.8
1 N8 T: p7 d v h6 ^8 v9 b+ }Germany 3,985 1.7
/ ]. [. J1 X" I* PJapan 3,974 1.7
- W. q2 G/ R4 a7 d. [" \( d7 f: I. CMexico 3,717 1.6 1 y9 P. @3 j A4 s5 O& z" @
All others 75,500 32.0# H* [% M1 ~- y. z( W/ j0 w
* R* \) W6 M N) h: Q3 K% y中国占了各国27%的份额。印度有12%。
# T: `. t ^8 M. ?
; ?" p" }+ V+ E% r! x6 M' q' ?2 r4. 亚洲洋博士再细分比较。
$ J$ S" Q$ U: o9 @; iTable 2-14
6 H" y; C" @" P: w% ~Asian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
: K* L# i/ ~5 Y: P9 B y6 h# g& q( ?Field Asia China India South Korea Taiwan6 Z b3 n0 V8 D/ I
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,3070 R4 h' Y/ ^ @! h* c
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
' r" ~( U! @! x1 r+ tEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
( X* w/ R+ [# _/ XScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703- U1 k$ G9 ]$ O
Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
; m( y9 L7 b" ], o/ yBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753' @2 \$ c% x2 U6 I* P0 }" a4 \
Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
3 i6 a; {; m2 @! p& ^Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 286
. ^' q, O. l* T1 k0 a3 G0 X$ y4 F) GMathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
0 N0 Q! i2 |+ d% m# b/ V1 ?Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
) f4 `' F V2 b7 aPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
) G% m; O' t5 w r4 l# g2 S6 k3 p# }Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
( ?, Q u* R. uSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
# A: S4 i3 R$ u. Q( {# L" e9 \Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
7 N/ i- s5 h, C0 `( U% d8 f-----------------------------------------# C x/ j; n4 U( S k# T$ z" d
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
1 {# e% Q. S; J6 J0 V4 H3 i- P) M8 t6 A d0 P. g7 |
5. 欧洲的洋博士分布
6 j! g; u( e) x- G' q, qTable 2-15
' U7 p) r4 c8 t2 `European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011, N' U2 E3 D) L- c4 X$ Q" l! y: M! F
Field
2 {( Y# q3 C' ?* J* R- ?All
* U+ T% K ^% e3 dEuropean
. r6 E+ o3 S3 G( F( @countries Germany Russia( S( H0 S' x5 _! S6 X- r
United& A2 R; t" m# C4 A
Kingdom Greece Italy Romania France7 ?$ A1 d# d- M* g1 ]3 h( B/ X
All fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767
: z: N+ O* J4 E4 U l6 J- iS&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
" t$ r% K, a' XEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
1 I. f; d9 ]+ w2 @5 | E0 g) }# ~( aScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4108 z) d1 n6 t, v1 L4 v o
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62
% T/ y6 y& @5 g$ j) r+ JBiological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
7 M3 S2 K# u5 W# o1 Z+ ?0 y7 g2 dComputer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 78
1 i- V; J. L9 J5 Z$ ^4 ZEarth, atmospheric, and ocean
1 }) F* _3 m" Z" h8 D6 @( H' asciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91- W2 O, n% A) k( }- W' D
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 839 Q: d" |& n0 r0 N
Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36. p! L$ U, t4 d& ?4 N
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
" u' W! t6 `: ^' IPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37
) p& z; t4 y9 Y/ L, fSocial sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
) m9 m" S: l$ y$ f" }, ?1 L9 ?Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711) D' H/ I+ F+ q3 u) j( p
--------------------------) v6 G+ g$ _4 b2 D' F; G
相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
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6. 各国本科以上学历比例
7 h0 \; N- C$ ?+ |) B! Z; d, P8 u![]()
5 ?( M5 l" u# ^" W- {. V挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。! `1 f& S8 d( F! ]. a! I5 Y% p
# ]4 w7 [6 s0 F, a8 _3 n% c1 |
我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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