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本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
$ Q: s( q9 |, G% o; i! n- L/ C4 N: e% W" q: |4 N
美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。
& k4 U6 k# u J8 F# p# L* K. [1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?
" d% h* n1 w% C3 c( h; d2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?! a( n' S1 j, a! |5 f
3. 中国学生都在学什么专业?" Y. O6 ? y% r( c
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?
' F( L0 ^1 i; @* P$ r
) A+ [& @6 t5 z9 J( V原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/( _: \# h$ T; R2 p; q+ `
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。5 B6 I+ R( I+ |0 R" k$ b
, D. u8 h! ^. _7 V$ A1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
% z2 f' W; r0 j) @7 [0 i) b![]()
5 g4 k& d9 m$ X" Q5 C( i' k: m8 w/ z0 b
从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。) X! n6 J. H6 k% K
. b9 `4 h: G2 t9 [2. 2012各国本科留学生人数。' B6 q3 b u3 G1 q; A
![]()
* m. R1 Q' D! o. \中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。& n& d9 ]( q( e! L7 G% |
5 I* ^- [6 F, x3 R3 M/ ]' V
3. 各国分到多少洋博士
# {( W: G6 _+ P/ U; jTable 2-13
+ _- N. J6 w. j; W0 e3 G: HForeign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011 8 g% I4 ?. K h4 V+ t
, S Q" u7 E8 \ @4 Y( l. x
Country/economy Number Percent . K; m; x$ g! ?& }, F4 p
1 b' w4 `3 P8 p; I! fAll foreign recipients 235,582 100.0
+ Y7 p0 `- M' `! M' t* [Top 10 total 160,082 68.0
$ K' ?7 e/ g" {( y3 E4 QChina 63,341 26.9 : U7 M! V6 b E; r; Z9 x
India 27,787 11.8 " |% M9 L( ?, E' c
South Korea 22,400 9.5
, h2 b( A4 O- U- `Taiwan 16,997 7.2 6 B0 ~/ { E4 u- y3 S& x5 C
Canada 7,511 3.2
& i, j m- ]) C0 B9 k3 u1 MTurkey 6,138 2.6 . c6 P8 F* P8 K8 V5 Q: w7 z+ ^
Thailand 4,232 1.8
9 v4 }- S8 F* ?! SGermany 3,985 1.7
4 \% [+ j0 S: w! p# @9 Q) q; xJapan 3,974 1.7
6 C3 [3 {* Q0 U% K( U: {$ K) vMexico 3,717 1.6
% W7 ^1 i( b8 _All others 75,500 32.0" ~. E: O% u# t( {2 I
/ @! ]" N3 l2 c" o0 e4 Z
中国占了各国27%的份额。印度有12%。 W" T" d' [) W% R: c; K
$ K/ o: W0 J' W
4. 亚洲洋博士再细分比较。
5 [6 r& b; c0 m! _ fTable 2-14
3 J, K3 w* [/ X, mAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
( K. R1 w7 v8 g- B2 c4 N& JField Asia China India South Korea Taiwan+ x4 s1 m5 N+ o# M+ i% W
All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,307
) u9 ~6 Z5 t% |6 z$ Q' IS&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997 E4 x% `1 f) D/ y6 B( G5 `4 ?* G$ H. h
Engineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294
" S& b( H' h+ C) Z; i# b4 GScience ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
0 D# g5 G l) B" `0 v* ^Agricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
5 a9 L; N: u+ z1 H/ Z! v/ YBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
. q0 g. U7 N, |) |1 J( n# }Computer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855; g* Z2 {% b x( ^" Q2 f3 r
Earth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2867 x/ \1 D$ W0 Q) M" m, S. \
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 6391 c! e. G4 P- _, u+ w- `, {" D1 A" U! R
Medical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 9360 ?! S6 E' B2 x$ g3 p: z
Physical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684& I8 S- T2 X" v& O8 u
Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350" W- F, ]. o& T' Q& f5 u6 i& d e
Social sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,5706 S6 s7 U. I1 B( I4 V4 m$ f
Non-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
( ?$ G0 Y6 c0 Y% A. g9 `4 F-----------------------------------------2 W5 N, V7 n" Q+ l8 D
这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?. _% M2 p) M# a9 n- p/ R3 ]4 R1 V2 P
/ d& e& A& j$ o1 X* k2 M+ T4 q5. 欧洲的洋博士分布
" L* |$ S/ G2 l: r% sTable 2-15) L$ M+ P, s" E2 ]; `! ]5 Q
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011& a% F4 r. T' ]& z: p) N! P: n
Field2 M4 B/ \2 p) o! Q
All8 J: T4 d; }/ j6 {& f! x5 F
European
& m, }; |. b% [* Z5 Bcountries Germany Russia
2 n" N0 r# h/ G5 RUnited
& i/ D& T5 ]: [Kingdom Greece Italy Romania France
. {$ U( j$ ?( M8 b5 hAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,7672 }+ t& \* d: m' S! y" u
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056+ I8 {9 |9 t/ w7 S
Engineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
$ G; t# v4 }0 V% b% wScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,4104 n: P! u& T# X6 E; d
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 62: N3 H$ w \+ R* ]" K0 X- q+ ~$ o
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297. t" \8 x: D: u* }# R+ J/ A
Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 787 W: C0 W. Z) M% x! P3 r c
Earth, atmospheric, and ocean
* m0 P% \ ~$ }sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 910 R% ~# o* I" Z$ ]0 H' k
Mathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
+ w" n" H6 q3 \Medical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36
0 ^; D$ N7 O: z) ~% UPhysical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
5 v& H. v6 ~& ?2 V+ z4 ]Psychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 37/ @2 j Q( K$ b X
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314
3 \; d$ t# U- H# }, ]% _6 s3 O, fNon-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711* }6 N( m6 q: m1 L6 n5 T: S8 F3 p
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相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。$ z. @7 I4 `: Z0 _& ^( k
, n" S. L/ d w4 G, [# v6. 各国本科以上学历比例/ {' D a4 q5 h. ?
9 O* q, X5 f; o
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。
: y# p" s- g/ u' b6 f0 U% a& A7 J4 ]4 V: i2 `6 p, j8 ?9 Q
我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
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