|
|
本帖最后由 金文 于 2015-8-5 00:07 编辑
& H9 W$ U' N( U7 X1 i# g
" b# t/ s0 Y$ n7 |: @. e美国国家科学基金(NSF)有许多重要的研究方向。想必诸位读者中有不少是吃这口饭的。有不少是关于社会统计的,非常有趣。现在选一篇最新的给大家分析分析。在开始之前有几个问题考一考。如果都知道就不必再读下去了。0 ~* m/ ]7 y c; e
1. 在美国是中国学生多还是印度学生多?. p: _0 Z0 k$ y/ d
2. 韩国同学有多少? 为什么有人觉得韩国同学少,有人觉得多?
) A. C- T w' O) k( W3. 中国学生都在学什么专业?! v y% c% i8 m0 y# S
4. 中国学生和印度学生的专业分布有什么区别?. s5 x% j$ [7 J, b6 M. `3 R+ h: ]
$ G8 \# h! p( d0 R# R1 x原文出处: http://www.nsf.gov/statistics/seind14/( D& L* e9 M8 u9 D. l( [0 r, e
本文的内容都是对这个研究报告的解毒。如果有任何错误,一切以原文为准。统计学是说谎的科学,虽然比经济学更科学更能让人相信。这个报告是一部巨著,我只能找一些乐子给大家分析分析误导一下。俗话说一个图顶一千个字。省了多少打字的时间了啊。我们就以看图说话形式开始吧。9 @9 g0 z" g& L- V& J. W
6 d8 j9 f F, |6 R4 |1. 有多少学生选了自然科学专业后会拿到学位。
! x& M! M) f* G![]()
3 e6 u9 X7 W, k% W1 q m
, ?) K* B2 U* z1 q7 G4 B. V从图上可以看出:亚裔有20%会选自然科学专业。白人在12.5%左右。大多都能坚持拿到学位。亚裔一不小心还可能多拿一个双学位。9 f5 M# T; K) p. L& J9 _8 ?( H; h/ C
' h5 R& b2 O3 \" _
2. 2012各国本科留学生人数。5 G9 r- O' D/ |/ a/ \* x# M
. J: V c$ W/ k6 p! Q) X
中国有9万多,1/3在理工科。韩国有四万,1/4在理工科。印度有一万,一半以上在理工科。
: t7 h9 M" `* T$ Y7 r' f
. e9 O6 i2 H2 a6 p- y4 N5 ]* [3. 各国分到多少洋博士
" m$ \" b( V7 Q* u8 ATable 2-13 ! L* o6 u% o" P* a9 v8 t( ]% ?
Foreign recipients of U.S. S&E doctorates, by country/economy of origin: 1991–2011
. k/ S V7 L1 I x
2 T/ e+ D$ L* K9 X4 ~ A0 u4 d! dCountry/economy Number Percent
1 S8 t+ V! V% c/ o # `9 b1 q7 n. e7 j" Z( x
All foreign recipients 235,582 100.0 / o( b! W k$ G8 N2 `7 c+ m& h6 r
Top 10 total 160,082 68.0 : n9 I: S" G& t1 M
China 63,341 26.9
G- g6 o4 J9 z, ?! ^. RIndia 27,787 11.8 ' z! q, ^7 e6 S7 ~5 ?; |7 `7 {
South Korea 22,400 9.5 5 h/ P% J0 ]* `$ c$ K
Taiwan 16,997 7.2 % D! G, w! u. J- {
Canada 7,511 3.2 1 t+ {5 G$ F: X- S0 P- f; i5 K: u
Turkey 6,138 2.6
, X8 N8 L8 U* ]. tThailand 4,232 1.8 ! {2 _( E; B r8 W' D- x
Germany 3,985 1.7
) v3 a0 ^6 p3 g. ]+ k1 IJapan 3,974 1.7
" {' C m$ ? M( W4 a+ ^/ z# WMexico 3,717 1.6
1 P5 {' f/ L, I0 W8 [6 |All others 75,500 32.0
8 z8 X1 a& e% ]! J5 ]! J5 y( @7 z
* j7 G% A( Z' m% [ @ |! C中国占了各国27%的份额。印度有12%。
) E5 A. N# C6 y- v: x' C3 W* E- H, D5 L* Z
4. 亚洲洋博士再细分比较。
7 R7 ?5 g! n9 A. Y1 QTable 2-14
4 L% M6 `; q" i% X) X' T& L2 N4 JAsian recipients of U.S. S&E doctorates, by field and country/economy of origin: 1991–2011
. |/ C. v" d0 p6 ]! r: LField Asia China India South Korea Taiwan
8 p0 |) j. T: \, F7 f- i8 {+ \All fields ....................................................................................... 174,538 68,104 30,985 28,898 21,3074 x! E: F: u3 Z* F
S&E .......................................................................................... 150,963 63,341 27,787 22,400 16,997
* q5 H ?6 L1 B* yEngineering .......................................................................... 54,831 20,823 12,144 8,779 7,294. P( c- x$ B; y& [* F" L
Science ................................................................................ 96,132 42,518 15,643 13,621 9,703
9 T. X3 B, X" {' t, B: {$ SAgricultural sciences ........................................................ 5,296 1,804 727 831 630
) k4 V2 [, t$ ^" WBiological sciences........................................................... 27,276 14,326 4,760 2,746 2,753
7 s( d+ R, x' y+ ^$ l, cComputer sciences........................................................... 8,400 3,312 2,346 1,017 855
1 j! ?* A' H( ~0 OEarth, atmospheric, and ocean sciences ......................... 3,063 1,737 324 377 2860 z+ a2 ?, ~9 e: R
Mathematics..................................................................... 7,356 4,068 782 1,017 639
) h2 r' t$ g- w* t, G8 q( E+ u) sMedical/other health sciences.......................................... 5,226 1,342 1,232 654 936
" r: @ @3 j9 N! N7 \/ x$ VPhysical sciences ............................................................. 22,155 11,947 3,145 2,561 1,684
3 P( s. j! H0 ?1 _Psychology ....................................................................... 2,213 485 320 462 350
7 I$ T5 g6 W: kSocial sciences................................................................. 15,147 3,497 2,007 3,956 1,570
5 Z; c+ l0 ^# B# S; uNon-S&E.................................................................................. 23,575 4,763 3,198 6,498 4,310
8 v* r' ^% u- f# l& P$ N- M2 s; a-----------------------------------------
4 y- V) ^( l: ?& a2 ~这个表是整个报告中最有趣的一个了。它揭示了许多许多。在20年里,亚洲的洋博士绝大多数是理工科。少数是非理工。其中理科占60%,工科30%。中国洋博士是印度的一倍。印度和韩国的洋博士人数相近。中国的学科分布相对均匀。中国人数学人数远比其他国家多很多。是印度比例的一部以上。生物和物理情况也相似。印度同学更喜欢计算机专业和当医生。相比较中印韩,韩国同学非常热爱非理工的学科。这解释了一个现象。韩国学生数在中国的一半,但是中国研究生的韩国同学并不多。因为中国研究生在非理工学科不多,所以和韩国同学专业不交叉。另一个表中间接解释的是日本的留学生比中印韩台都少。相对人口看,比例低不喜欢出国留学。中国学生在地球大气海洋领域远远高于其他国家。也说明国内基础教育比较平衡。这个对于国家综合发展很有意义。你还读到了什么?
8 p- J6 t6 h- ?- Y$ R7 R. o# X' k; h3 K. ^( {/ ^9 V& T) k
5. 欧洲的洋博士分布; w- W5 h6 O7 k6 ^
Table 2-158 ?' o" |+ |9 F2 C* h* L" T- U7 q2 L
European recipients of U.S. S&E doctorates, by field and region/country of origin: 1991–2011 b0 S; ?: S9 s0 j$ E
Field% M0 g& R! Q% y7 s" q" E1 Y
All N0 H, @7 K- D2 O: `
European# B* F5 e! W2 n( N9 h8 q
countries Germany Russia
1 S3 i" w. S! h$ C) PUnited0 _+ F, [9 @ e, [6 r+ j& N; n
Kingdom Greece Italy Romania France
" c: i/ Z, v7 _/ tAll fields ...................................................... 40,529 5,442 3,505 4,035 2,821 2,963 2,414 2,767$ |) |- {/ H {3 ~4 |3 g! X# O
S&E ......................................................... 31,479 3,986 3,115 2,669 2,479 2,245 2,144 2,056
' Z* T# ], f! x8 D( e5 D' A! k2 xEngineering ......................................... 6,142 610 464 281 888 465 346 646
8 g5 U) ]) v2 b% x) HScience ............................................... 25,337 3,376 2,651 2,388 1,591 1,780 1,798 1,410; v7 `5 \( r( ^' A6 x- c
Agricultural sciences ....................... 827 113 27 68 61 60 23 629 l1 s. f) H+ U
Biological sciences.......................... 4,912 700 445 548 264 229 264 297
" x- l5 }: H" }' `Computer sciences.......................... 1,803 238 141 66 249 93 263 785 H* U' U. v ]' ^) Q L [7 J
Earth, atmospheric, and ocean
5 j% j5 k8 E1 R! @* q$ |sciences ....................................... 1,154 189 113 153 40 90 43 91
; |# d7 T2 Q. X3 G7 W$ x5 uMathematics.................................... 3,015 300 407 178 168 217 398 83
0 b9 E) ]- I1 C6 g4 jMedical/other health sciences......... 752 105 16 128 62 33 21 36% a% C4 C1 A+ O/ s4 c B, |
Physical sciences ............................ 6,190 749 1,088 462 375 384 554 412
) [; P4 [" ^1 d) j& R. U Y5 VPsychology ...................................... 1,174 228 54 216 56 66 37 370 B2 U l$ z, B& z
Social sciences................................ 5,510 754 360 569 316 608 195 314) ~! G: S+ v5 ]! g& q' w K
Non-S&E................................................. 9,050 1,456 390 1,366 342 718 270 711
/ H4 {1 v( \, @) z- n- v& G--------------------------
1 _+ O/ m; c/ E% W相比较英国,法国学生不太热衷美国。罗马尼亚,俄国的数学很猛。俄国的物理很牛。法国的数学怎么啦? 难道嫌美国不行?总体上德国最平衡。希腊同学比意大利更偏向理工。
! C& @4 v+ N+ a$ u7 d7 Z$ Z% O Q; i. b
6. 各国本科以上学历比例- x( y; X. K& A r \7 o
4 w8 |/ E6 v- O j$ K
挪威46%本科毕业。美国超过30%。巴西10%。中国小于5%,任重道远。8 W+ S7 y* j% M" S5 J* R0 i
/ b/ a' q9 }9 w6 O我们摘要分析了第二章高等教育。就到这里吧。
! T7 B0 Y) t' S0 n |
评分
-
查看全部评分
|