|
|
新加坡航展上,中航悄悄爆了一个新基教。
3 U5 `% H$ ? R& I
" i! B& c$ L& n! o0 e r
# Y. l* F! o- R5 X8 L
" D0 R, j+ c& b2 G
+ |* `- M& v; {2 w/ ]2 m+ s
0 P: I2 n3 _; N( D
从外观上,与典型的瑞士PC-7/9、巴西的“巨嘴鸟”等相差不大,但大小其实相差蛮大的,后者起飞重量差不多是前者的一倍,相应地,速度、航程、升限都要更大。1 r3 ^& P3 ]5 C
9 P- q$ O$ a. ^* e0 Y: M4 J( C
新基教对标的是“巨嘴鸟”,不是PC-7/9。最大起飞重量4380公斤,最大飞行速度540公里/小时,过载-3~6.5g,起飞距离250米,着陆距离470米,最大航程2460公里,最大升限9000米,与世界主流相似。相比之下,初教-6的最大速度只有286公里/小时,最大航程只有640公里,最大升限只有5080米。
1 `# g2 @/ I" Q" Q, o* h* R, g- k
# R# m) _6 ?) r; n+ F5 i比较迷惑的是新基教的定位。' h! W$ s( a1 j* a* I, ^
8 q# }- M( i2 v& {- C
中国现行是三级四机体制,初教-6负责筛选,教-8执行初中级训练,教-10执行高级训练,然后上双座同型战斗教练机进行转型适应性训练。" U9 O5 V8 ~8 X: `' j
8 P) [8 z: P' Z- N" d$ I7 J& f- C据报道,石家庄飞行学院已经开启直接上教10的新模式,但石家庄是负责进阶培训的,各地航空大学才是负责初中级飞行训练的。
/ ?, C* {5 L4 N0 `" r7 S0 P! X! M7 g4 O( s9 A2 m7 E
新基教在作用上可以完全替换教-8,问题是如何与教-10衔接,更近一步的问题是换型训练。
' _! c5 Z! U. D- b9 }8 ], T
" q; o. G! F% ^8 Y3 G教-10完全可以承担一步到位的全程训练,从初级一路到高级,并进入战斗先导训练和改装训练。这不是新概念,70年代英国“隼”式就是早期的成功例子,至今还是西方教练机里的翘楚。新秀则是意大利盗版来的M346。
# ? ~" H' ~* ]6 ^/ e" h; @4 B( Z. D2 s- D
“隼”式有一点点作战能力,也确实有中小国家用来作为简易战斗机的。M346是双发,起飞重量更大,改装战斗机的潜力也更大。但毕竟成本较高,只有有钱国家玩得起。3 h4 r4 K( d. t1 _8 w% y( T
* z5 a- g/ P1 s6 z$ m在这种情况下,“巨嘴鸟”一级的新涡桨教练机异军突起,在飞行性能上足够毕竟“全程教练机”,在低空低速方面因为涡桨的天然优势还对学员更加友好,耗油则显著降低。
4 Z P/ K( T. g5 H9 G3 d2 q9 ^9 J) M r2 T9 J
当然,涡桨教练机的天花板比喷气教练机低,所以不可能完全取代。但给喷气教练机留下的空间也确实很小了。在这种情况下,喷气教练机需要向上拓展,占领先导训练和换型训练。, f/ d) k* U/ F% p
0 U8 t$ ~* ]/ K" T. d猜测起来,新基教和教-10可能就是这么分工的,以后转入二级二机体制:新基教从筛选一直到中级训练,教-10从高级到先导和换型训练。, e( F" ]$ a& P! I3 {( i
/ y; `8 x8 |7 f! S0 K在传统上,涡桨教练机的螺旋桨反扭力可能形成不良习惯。单螺旋桨飞机在增减推力时,反扭力随之变化,需要蹬舵补偿。形成习惯后,有时上了不需要蹬舵补偿的喷气式飞机也会受害于肌肉记忆。但这个问题在用上数字电传飞控后容易解决,控制律里自动补偿没有压力,蹬舵动作对飞行学员就是透明的。# @4 F2 j' B. ^, L$ u/ |
2 ^ w8 M5 g4 Q, \7 d0 d2 V
涡桨教练机还有一个问题是发动机,中国并没有现成的1500-2000马力级涡桨发动机,但涡轴-9已经增推到1300千瓦,相当于1760马力。涡轴与涡桨是相通的,直-10最初确定使用的加拿大普拉特-惠特尼PT6就是涡桨衍生的涡轴。涡轴9反向衍生涡桨是可以做到的,只要有需求。
E/ A( i; F" c1 D1 d2 ^- u; K
" r' q! y V; t8 k长期以来,中国并没有这样的涡桨需求。运输机需要的涡桨需要4000-6000马力以上,涡桨教练机根本不存在,通用飞机在中国从来是小众市场。现在中国航发在技术水平、开发团队可以吃下的工作负荷方面都直冲世界第一梯队,新基教的发动机并不是多大的障碍。
( _7 ?/ w; B% c) p* Y5 h
7 K1 _! ]* N+ s; @玻璃座舱、数字飞控这些更加是货架技术,可能都不需要国家队出手,一帮子民企就嗷嗷抢着往上冲了。) ^( R0 J; w/ Z4 h
! ~0 l8 P" ?4 z3 m c U: P那教-10呢?
6 e& B# F7 M9 n. L. ^, L. n7 K% ^& c3 p
9 q6 Z1 |, |- b: P教-10是出色的高教,来自雅克-130的技术基础很好,M346盗版的原型就是雅克-130。教-10的改进其实比M346更加彻底,后机身大改了,适合装上加力发动机,可以达到超音速,成为更加有用的兼职战斗机。, d; o' F, t% g' M
( d* C0 M$ E+ B. ]& Y' {# `& |超音速教练机的作用已经不那么重要了,曾经有过的超音速飞行的特殊操控感已经通过数字飞控解决了,跨不跨音障对飞行员只是推油门的问题,没有太特别的飞行动作要求。超音速空战不是超音速教练机做得到的,那需要F-22、歼-20一级的“大家伙”才有可能。4 y1 Q. Z% k6 [+ ?# ]- F
, d* Z' A3 Z+ B但教-10(还有雅克-130、M346)的变稳飞控可以模拟不同战斗机的飞行特性,在很大程度上解决了换型训练的问题。完备的航电和一定的武器系统能力更是先导训练的基础。9 q& V! ^$ f5 C* r
6 g8 j! m, Z- w3 g, g+ M
在现代网络化环境下,先导训练还可以通过数据链来提供虚实结合的训练。比如说,教练机本身没有强大的雷达、光电红外,甚至根本没有,但飞行学员看到的是显屏上的信息,这信息是来自本机系统,还是通过数据链传来的机外信息,对飞行学员来说是透明的。但急爬升、急转弯的体感是真实的。
5 }$ h3 L8 |! m9 f2 O2 {0 J; m$ O/ u# u
实际上,在超视距空战或者空对地训练中,对方可能索性就是坐在房间里的模拟器前,喝着咖啡、啃着辣条在“逗你玩”呢。( B, M! {+ o& ]5 n3 s
5 c5 Q6 H4 F5 Z& n3 W在这样的情况下,教-10可以取代很多现在用同型教练机才能完成的后高级训练。甚至同型教练机是否还必要都是问题。
8 \/ B7 \/ U+ O' V5 U2 E. S2 J5 ?
: |, c! I5 `8 g4 a4 }0 l. g现代数字飞控越来越发达,飞行越来越不是个事儿,双座战斗机更多是出于战斗需要,而不是同型训练。F-22和F-35根本没有双座,歼-20是很后来才出的双座,歼-35也没有双座。
3 _& c: t9 \" l5 w
& C4 n: B2 N" q/ n* h; x6 b/ r回到新基教,用了新型基础教练机的说法,而不是新型初级教练机、中级教练机的说法,可能含义就是把初中级合并为基础训练了。这对中国空海军的飞行训练会是很大的改动。7 h1 w- M/ r9 K' @) ]
9 c- _2 |5 O- |* N, c涡桨教练机的优势在20年前就很清楚了,中国也推出过初教-7。但百废待举的时候根本顾不上这一头,也没钱折腾。现在是时候了。; P* s, T% [1 q" f' G }
, S4 w3 E! {$ o! H# v: m/ r新基教也有足够的容量,可以改型为中小国家的低成本攻击机,打打ISIS、诈骗园区、暴恐分子刚好。这对很多国家是很有用的副业。 |
评分
-
查看全部评分
|