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张声语 发表于 2014-4-4 09:33 / e, D: L c0 W& t* B: h 你想太多了。。。 1 u1 X, |; \1 v1 O, y; p" p: z5 [# A, g% G) ? 空间想象能力根本不可能被学习资源替代。
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:48 ; f$ C1 w. e. k% O5 z 她可能还是想说空间想象能力如何训练的问题。
张声语 发表于 2014-4-4 09:53 ; n* m/ y; s+ M, y8 g8 r$ f我们行业里面,以前没有软件,就是抱着个实物在那想。。。% n/ _) H1 x) d2 ~$ ?: ^! B 5 B% V; g0 {+ J/ | 现在,空间想象能力都是通过3d绘图软件训练的 ...
冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 ( q2 |5 J' j% W 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
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冰蚁 发表于 2014-4-4 22:59 8 _9 p! K/ n* Q4 v# {( _( s4 a ? 对,学习工具一般都是为了方便学习的。
青青子衿 发表于 2014-4-4 19:34 : S" K& Y+ U! e, f9 ^4 S楼主是对小学生,中学生的思考,孩子在12岁之前,没有形成真正的认知观的时候,个人认为最好不要接触过多 ...
冰蚁 发表于 2014-4-5 08:40 * Q% L6 T# |8 C 那你得定量什么程度叫“过多”。
jerf71 发表于 2014-4-5 01:00 6 k7 ?" g6 C( W Y% D也对也不对,信息(电脑)时代,知识/技术的累积是火箭速度,农业时代,是牛车速度,工业时代,是火车速度 ...
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