|
|
格力自办技校，首年计划招收300初中生，学生毕业后有限进入格力及产业链里就业。
$ J* |' m+ m5 O. B l3 Y
& H% j' ^' B: y5 G( C格力是大公司，这样“保就业”的技校当然不直接与985竞争，面对的还是初中生，直接绕过高考，但在就业焦虑的现在，会对高考甚至985造成冲击吗？! Z p/ Q/ h: e+ r% o
8 p0 l. Y- A. J n* w
就现在来说，不可能，一年招300人，在高考的海洋里连个响也听不到。但要是这个潮流扩大，更多的大厂开始自办技校，会撼动中国“一切围绕高考”的教育体系吗？
8 d% i) S% \ [7 J: U' I+ w9 u0 X9 F+ b& [8 x3 `% ^" R
格力技校已经被珠海市人力资源和社会保障局批准，由格力电器创办，珠海市格力技工学校已经正式获得招生资格，将在2026年秋季面向全国应往届初中毕业生，正式启动招生。5 w5 i! L3 \1 Y+ ]8 W6 c( k
# S/ {' x" m' x% I学校坐落于珠海市香洲区，格力电器董事长董明珠担任校长。公司称，学生入学即可对接企业资源，毕业后优先进入格力电器及产业链企业实习就业，“实现学业与就业的有效衔接”。
" }9 {; G5 E, {/ Z7 O. J% `: O- R0 K, z
“格力文化”微信公众号说，为切实减轻学子求学负担，符合条件的学生可享受国家免学费政策；家庭经济困难学生可申请国家助学金；品学兼优者还可申报国家奖学金、校级奖学金。! c( c3 R0 N3 b5 ^
; {8 J5 x3 b0 n3 n( B招生简章显示，学校首年计划开设九个专业，每个专业系为三年制，除了制冷设备运用与维修招收60人之外，其余八个专业各招收30人。; C+ Y8 r% \+ T. q) u% `$ l
' n6 x! {+ c7 L) V0 b7 {& q+ X
不知道学费和生活费多少，估计格力会有所补贴？3 Q; K6 @: r; a4 o
: }0 R2 s: M, C& [" y这样的技工学校当然是直接与制造业对接的。想象一下：比亚迪、吉利、奇瑞、宁德时代、海信、TCL、宝钢、中石油、中石化、中化、成飞、沈飞、商飞……，中国现在制造业超级公司不少，都有招工问题。不是招不到人，而是找不到合适的人。要是自办技校，全国招生，系统内全国分配，对就业焦虑的年轻人和家庭会有很大吸引力吗？6 ?8 L' l# E& n0 w/ ]
/ N) ~% d j9 P: v+ n嗯，有确定的就业和收入前景vs惟有读书高的教育传统，这真是不好说呢。) D) c1 u9 [# |, n4 ^* U
2 s! U2 V( I# Q- Q* N3 Y
当然，进这样的“包分配”技校可能会有入学协议，学成后需要服务多少年，才能离职，否则算违约。这和军校差不多，没什么不合理的。) O- x; o2 z$ ]! H# E5 {! Q
6 E/ r* W/ \8 g2 P4 d- d# g+ b8 M. ^其实，在工科大学也可以搞co-op，与这样的“包分配”不同，但有异曲同工之处。" S, h2 M( m+ o' A
( v: M/ Q3 U# D7 o' U8 Y. oco-op在北美工科大学挺流行。大学的工程系科与工业界的大公司有固定的合作关系，学生的学期与普通大学生有所不同，划分成academic term和co-op term，前者在学校正常上课，后者在对口公司实习，一般没有寒暑假，或者只有很短的圣诞假期，基本上和走上社会、开始工作一样。: z: W% q" j% B
% e' |, A+ U9 j5 {4 z
学制要延长，一般从4年延长到5年。academic term和co-op term一样长，为期4个月，少数有8个月的。在实习期间，公司里安排一个中级以上工程师带教，co-op学生每天的任务就是“跟屁虫”，带教工程师到哪就跟到哪，包括例行会议，一面学习工程师的日常工作，一面接受带教工程师指派的数据采集和分析、现场调研、团队沟通等杂物，高年级co-op还会接一点工艺和过程计算的活儿，基本上就是入门工程师的活儿。4 t) U. y* e. r* q# w
; ?2 u" K) p2 T v大学5年下来，一般有3-4个co-op terms，基本上每次不同的公司。) U5 k7 a4 ^/ \/ ^% k# ?0 S; F
. X) n6 }2 ?3 J2 i这样下来，对学生是很有用的实践机会，甚至可以带着问题回课堂，学习的目的性明确得多，较少“这东西学了到底干什么用”的常见疑惑，也带回“老师，我在xxx看到yyy问题，这在学术上怎么讲”，对课堂也是很有用的互动。
- P9 x/ K% H. \6 B& u* T7 b0 Y
( i4 `( z- b- e( ~& d, Q0 D公司当然不是在学雷锋。通过co-op terms，可以零距离观察具体学生的各种能力和智商情商，好苗子就互相打个招呼，以后就业招聘的时候优先考虑。这不是开后门，而是预审。是不是对co-op系统外的毕业生公平不是公司的问题，是否“最好”也不是问题，公司只需要知道应聘的人是否符合要求。" _$ A# Z% O$ @) Y. r" Q
2 h3 d/ z0 }4 v3 {只有实力强劲的工科大学和系科才找得到实力强劲的大公司对口co-op，加拿大名气很大的滑铁卢大学工科系科就是全co-op，多伦多大学和UBC都做不到。一般院校还是要挤修罗场，能“晋升”到co-op是实质性的档次提升。所以具备co-op资质的院校很注意保护自己的资质，不容许学生“做坏牌子”，这也是对大家有利的。+ c* b' ^) Y. E1 G! m: I. Q/ a* p
3 D; C$ G2 I9 `+ S% c2 z" ^
现在，“包分配”已经成为强有力的招生号召，军校、警校、特定机要学校、公费和定向生师范等热度堪比985。既然如此，公司技校、co-op可以合理利用就业焦虑，真正搅动“一切为了高考、一切为了名校”这一潭教育浑汤。 |
评分
-
查看全部评分
|
雷达卡
楼主
收藏
分享
淘帖
支持
反对
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
发表于 
发表于 
