虎妈的成功三要素

河蚌

       虽然不喜欢虎妈对孩子的苛刻，但却很佩服虎妈，因为别人的教育经都有瞎猫撞死耗子的感觉，而她却总结出了成功三要素－－“优越感、危机感和自制力”。最近，俺家儿子的表现就完美地体现了三要素的相互作用。
       以前曾说过，儿子今年上初中，在多番衡量后，终于还是决定上了一所私立学校。这所学校的中考成绩排市里第一，而且远远将第二名抛到后面。学校成绩好名声大，他的自尊心也得到很大满足，开口闭口都是学校，甚至休息时间也总想穿着校服。但光荣背后自然隐藏着艰辛，孩子们的竞争之激烈学业之沉重远超过其它学校。不过，在选择上这所学校还是另一所公立重点初中时，我们完全是摆出条件让他自己选，所以，真要是很累他也无话可说（当初我真是想让他上公立学校，因为可以省不少钱）。
       开学时，其实心里最打鼓的还是我们，不知道孩子能够排到什么位置，我们的期望值也就是希望他能进前70（全校270多人）就行了。不过儿子的表现还是很让我们高兴，10月初的月考班级第3年级第5，11月的期中考又是班级第3年级第7，这个成绩远远超过了我们的预期。
       考了这样的好成绩，儿子也是春风得意。家里面我们的夸赞自然少不了，在学校里，班主任对他也是青眼有加，而且还夸他潜力很大。儿子的记忆力很好，除了语数英这些正课外，历史地理军事的知识远比同龄人要知道的多，而且，他平时也喜欢显摆（关于这个，在刚开学时我曾告诫他：“如果你成绩好还懂各种各样的知识，那就会成为一个传奇，但如果你懂各种各样的知识，但学习却很差，那就会成为一个笑话”，好在他的成绩不错），于是上学不久就在同学中竟然赢得了“大师”的光荣外号（不务正业成绩还好，这大概也是老师说他潜力大的原因吧）。
       但成绩考好了也带来个坏处，那就是孩子越来越不爱听我们的话，也越来越爱玩。男孩子大了，自然就会迷上电脑游戏，在期中考试之后，他玩游戏已经开始上瘾，回家后第一件事情，就是向妈妈要手机玩游戏，甚至是想方设法以各种借口玩。为这事，我们没少跟他生气，但他却是屡教不改，甚至和我们说：“我现在是叛逆期，你们应该容忍我”（把我们气乐了）。
       不过，这个星期，情况终于起了变化。
       这所学校成绩之所以好，就在于学习抓的很紧，几乎天天都在考试，每周都会有反馈表，将本周的考试甚至作业成绩做个排名。而在上周，孩子的成绩出现了明显的下滑，语数英都有排名在30多名的。其实他们这成绩排名也是蛮有意思，比如一张语文小卷，10分满分，9分的5个，8分的25个，儿子多错了一个，7分，那就直接到30名外了。当然，竞争也确实很激烈，英语有张卷88分，这个成绩排在了33位了。
       班主任对他还是很重视，两次没考好的语文小卷，老师都把卷面发到领导的微信上，而我们自然也要和他好好谈谈。谈的过程中，当然是各种威逼利诱，手机游戏肯定是坚决不能玩了，甚至还警告他，如果期末考不好，就会取消他参加学校的澳洲游学活动（这个只是吓唬他）。孩子还是原来那种很不服的样子，完全是一种对抗和不耐烦的姿态，弄得我们也十分心烦意乱。
       不过他的态度虽然很强硬，但第二天的表现却很让人吃惊，回到家就开始埋头学习，再也不缠着妈妈要手机了，我们说的一些方法，他也是认真地学着做了。当然吃惊归吃惊，更多的还是高兴，孩子终于懂事了。
       到晚上做完作业，孩子睡觉前和我感叹道：“这个学校压力真是太大了，在小学里，有那么一群人，我知道，即使我一点不学他们赶不上我，而在这里，稍微一放松，排名就下滑了，而且不是下滑一点，可能会直接落到最后面去，压力太大了”，我说：“可不是嘛，你们老师都说了，这里全是学霸。”
       不过，好就好在，对于孩子，压力并没有变成心理负担，而是变成了动力，这个星期，他又如愿以偿地出现在“万年老三”（他们班前五名中除了他都是女孩）这个位置上。而且，孩子有了压力有了认识，我们就应该给他减负了，他们现在的年级排名，密集度太高了，1分就可能有3、4名的上下，10分就可能差出去30名，所以，现在也就告诉他，尽力去复习，尽力去考，考不到前10也没有关系。
       应该说孩子这次的表现，真的就是成功三要素的完美演绎，因为成绩一直很好（小学时也一直是班级前五）所以面对同学有着强大的优越感，而因为排名下滑就很快产生了危机感，在危机来临时强大的自制力就发挥作用，让他自觉地放弃各种娱乐将精力集中在学习，而这样的努力自然会在成绩上得到回报，从而再次加强自己的优越感。
       不过，这三要素的相互作用，副作用真的很大。在这种原则下，学习就是修行，是理智与欲望的斗争，成功之路就是让理智全面控制欲望的过程。在这个痛并快乐的路途上，相伴的人只会越来越少，但竞争的人却会越来越强。
       每一个成功者都是寂寞的，因为在成功的世界里，只有偏执狂才能生存。
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PS：本来是发在日志里，不出意外出现了很多讨论。孩子教育是父母们永远的话题，而对于我们这些人到中年的家伙，工作不是问题，前路已经确定，孩子已经成为此生中最大的不确定因素，希望大家在这里讨论，顺便，俺也能赚点分。

河蚌

qyangroo 发表于 2014-12-13 12:41
小河蚌真是个难得的自觉的孩子。

在国内的高考压力下，从名牌小学到重点初高中，对于家长和学生来说都是最 ...

是，我觉得虎妈的理论好，但是要求孩子必须第一名就太过分了，这样教育出来的孩子，真会成为偏执狂。而且按他这样，大部分孩子都会崩溃的，因为在学校里，总有那些天份勤奋不亚于自家孩子的人。
我儿子他班的头名是个女孩，就显露出这种勤奋与天份结合的气质来，考试基本上样样第一，而且平时成绩也十分稳定，很少失分。关键是心态还好，第一次月考，她考的全年级第二，语文差一点（要不然就是第一了），然后人家在百度贴吧上发帖，说是考砸了考砸了，又说妈妈回来了，是把试卷吃了还是冲到下水道里去，这明显就是在开玩笑的。我当时就想回帖，说全校第二算考砸怎么算没考砸。
就象这样的孩子，不出意外，就会是将来的大连市中考冠军，别人很难去赶上。如果我象虎妈那样，要求儿子必须去超越她，那最终的结果只能是儿子精神崩溃。我们觉得孩子不要拉下，别从现有的名次上退太多就行了，别太贪玩。现在的情况，也怪他开始时考得太好，要是名次掉下去，他自己面子上也过不去。
我觉得成绩保持在前五的孩子是最理想的，没有头名的压力，同时也会感觉到自己的优秀。