教育对提高收入有作用吗

万里风中虎

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- h! B4 L4 w$ _" h2 f看见教育版一直空着，我就发个垫脚石的帖子给大家讨论。讨论的话题就是：教育对提高收入有作用吗？
6 B: h* z$ s& E; g5 @) g0 W" z2 L对这个问题，其实一直是争论不休，主要观点有两种：

5 I, h( p4 v4 R( b" i1）从芝加哥学派的Gary Becker看来，教育可以增加个人的人力资本，从而使个人在劳动力市场上的生产率提高，从而提高工资。这被称为教育的人力资本假说，是1992年诺贝尔经济学纪念奖的获奖作品；


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2）另一个主要的观点是Andrew Michael Spence的信号假说。他认为教育只是一种信号来表达个人内在的能力，避免劳动力市场上的信息不对称的问题，这也是2001年诺贝尔经济学纪念奖的获奖作品。
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如果我们面对中国教育的现实，这两个假说都有道理，可是又不能合理地解释很多问题，比如说：


1）受过高等教育的人，能力就强吗？那么为何中国的富豪榜上多是文盲加流氓？
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2）为何中国的大学生就业比技校生（不是指那个技校）还难？


% I: R& N2 P9 t: s3）大学教育中1/4的时间还是在学马列，这能不能提高人力资本？
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" y1 Q4 L: H' O+ M: U$ \. Y4）在中国的能力定义是什么？包括关系，党员身份，家庭背景，还是基因遗传？
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4 f7 R. ]# H- ~6 ]/ h; j5）文革期间受教育的人为何收入比其他时期的同等教育回报低？
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6）大跃进时期，夫妇在孩子的高夭折率下，采用了选择生存的方法（比如说以身高为信号），这对后来的他们的教育有何影响？


7）大跃进以后出现了中国最大的婴儿潮（1961-1980，占现在人口的23%），这对教育有何影响？
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: `7 @5 N# v. @  u( k8）计划生育对教育的影响。


望坛友不吝赐教。

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万里风中虎

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最近的调查支持你。

万里风中虎

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最近的调查显示，在文革期间的教育比非文革期间的同等教育回报低，当然还是正的回报。所以，你说的文革期间没受教育的更惨，也是对的。