中国教育出问题了吗？

薄荷糖家族

这是非常科学的做法——孩子都喜欢玩，但玩可以玩出名堂来。喜欢玩航模？好得很，在自己做模型飞机的过程中，不仅动手能力增强，理解重心、平衡，对材质、加工、工具有所概念，也会对什么样的机翼形状产生更大升力发生兴趣，对什么样的发动机体积小、推力大、可靠性高产生兴趣，这里面的物理、化学、工程技术可是无底洞，即使以后不搞航空，作为一般知识，也受用无穷，关键是家长不能什么都买现成的，这就成拼爹了。喜欢看历史武打小说？没问题，这个朝代都有些什么事情，才会有这样的武打背景？
  但这种做法对家长的综合素质要求很高，还需要家长有大量的时间和精力用在孩子身上，对孩子进行指导，光靠孩子自己摸索是没有多大效果的。对家长来说，这是知也难行更难的事情。

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晨枫 发表于 2016-12-12 02:28
个人不认为“成就最好”就代表最优秀，最高10%的都属于最优秀。如果按照这样的标准，北京学生至少不比外 ...

具体还是要看学校层次的，因为孩子也在上大学，我们是苏州本地的，孩子上下几届都有很要好的朋友，基本上象样一点的大学都有。总的来说我们当地的这些小孩去上海、南京读大学的比较多，北京的话她就的朋友中只有一个清华学金融的，所以还是拿上海的学生来比较吧。
  上海的复旦、交大，上海本地人也蛮厉害的，不是我们原来想的较差的样子，但你要说上海人在社团、活动能力上有什么特长，也要看看他们用来比较的对手的。在我们这里的小孩的眼中，上海顶级学校的孩子，既没有原来想的那么弱，也没有觉得有多少厉害的地方，无论是外语、才艺、活动能力等方面。
  至于在上海的其他大学，比如华东政法大学的国际金融法专业——它们大学最好的专业，上海的生源基本是很弱的，看不到出彩的地方，无论是学习能力和活动能力。
  我还是认可一个观点，特别厉害的人还是有比例的，那些千分之一、二的小孩确实天赋、后天的教育环境都很理想的，这才是这些人能冒出来的原因。上海、北京因为是政治、经济中学心，人口中有一批素质比较高的，综合起来出人才的比例比其他地方高一些是客观的，但这个比例也不大，毕竟他们的老底子——土著人群和其他地区没有多少差别的。

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tangotango 发表于 2016-12-12 11:00
没那么简单，真正的高水平老师的作用是巨大的。以我自己为例，高三下学期 托关系请北京海淀区的两 ...

这个说法是客观的，只有大城市才拥有顶级的师资，帮助学生用科学的方法进入那个学科，是学生通知识迷宫的钥匙。而经济落后地区只有那些天资特别好的学生，仅凭水平一般教师的指点，以自己的悟性和坚韧来打通玄关。