1) 不注重学生人格的培养；
　　2) 学校从小都在培养着特权和等级意识，而不是平等。我们女儿的老师吃饭后的饭盒要学生洗，而老师讲的是学生的荣幸。
　　3) 从未用思辨的方式培养孩子思考的独立性，反而用的标准答案。
　　4）素质的教育的背后应该是有素质的教师和有素质的家庭，而不是学多少门课外课程。
　　5) 中国的政治和教育体系和家庭不知道如何爱学生，他们眼中的是温顺听话成绩好就是好孩子，而不管孩子成人后社会需要什么样的孩子：正直、创新、坚持、健康、快乐！