实际上老罗批评中国学校的现象，美国学校也是如此。

       课堂讲的理论太多，理论如何和真实世界联系起来很少，实际工作的技能训练很少

       老师硬塞给学生们很多，可能老师自己都没有弄明白的理论等。。。学生仿佛传声筒，毫无分辨能力的吸收或者抗拒。

        不明就里的概念太多（有些专业尤其多），一些很敏感天分高的学生非常抗拒：有的拒绝学（混），有的休学，有的感到困惑，有的则上课睡觉考试混混过去。

        这可能是他们的一些应对办法（还有一些年轻人是无论什么都不愿学，并不适合上大学的那些）。

        这个挑战在美国大学教育也存在，和中国相比仅仅是程度问题。


注：《大家》的视频里面，彭恒武说，理论联系实际本来就是一个很难的事情。

        哈哈哈

        谁没有年轻过呢

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         对罗主席，又下一城。

         罗主席提问，我回答。

        
         说一点私事啊，就是以前我的那个女朋友，就是在大学当老师的那个。

        那时候给我说，有些知识还是她在大学当老师后，才搞明白的，上研究生时候就没有搞明白。

         她是我高中同学，高中成绩就非常好。

         为啥引用她的话呢，我没在大学当过老师。