爱吱声

标题: 互联网你到底想干神马?! [打印本页]

作者: cadgn    时间: 2011-9-30 14:46
标题: 互联网你到底想干神马?!
书名:The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains
0 b  G" [: E4 p2 _' N作者:  Nicholas Carr
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2 h5 G% k* r. l* o  U本书的题目,"互联网你到底想干神马?", 有点危言耸听阴谋论的味道。(事实上作者好像的确和互联网的最杰出先进生产力代表GOOGLE不对付,颇花费了一些章节腹黑GOOGLE,不过那个不是这篇非常厚道的感想的重点。)
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本书的主要论点:人类发明,掌握,应用互联网这个新兴媒介;互联网反过来也影响人类的行为思维, 甚至于改造人的大脑。
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下面几个记得住的方面,随便谈谈:( G' E# O, a" b* `- e- x6 F
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一,互联网其实是"返祖现象"?7 w3 z- q( m8 S
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书中的一个观点是:互联网虽然在科学高度发达的现代才被发明,却是更接近人的天生动物性感知和处理信息方式的一种媒介。
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: `, F! i* p( F9 O: t与互联网相对照的,是传统的文字书籍---作者称之为线性媒介。什么意思呢?
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' L7 K! y  O8 m8 ]) J' _# ]$ Q看文字书的时候,你心无旁骛,尽量集中注意力排除周围干扰。会看书的人很容易"看进去",达到物我两忘的境界,完全进入作者用文字构造的世界。而且一般人读书是从头到尾,没有太多的分岔,因此书本是线性媒介。
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在漫游WWW时,思维是发散的,非线性的,多线程的。。注意力不会长时间地集中在一个地方。你不仅敏感,而且渴望接收到各种纷繁的信号:同时开N个窗口,每个里面还有M个TAB,  不停地追着联接从一个页面跳到另一个页面,焦急地等待下载完成但几乎没有耐心看完整个节目,每隔三秒钟就要瞥一眼"新邮件",等等。。。
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. `" R5 ]) c2 c2 q9 o7 f6 S% j实际上,你是回到了很久很久以前非洲大草原上,手拿梭标,既紧张又激动地应对周围的大千世界。你必须对任何的动静都好奇,都敏感。每一个新信号,都是一个未知,可能是危险,也可能是下一顿美餐。你必须快速的做判断做决定,然后丢开,准备好玩下一个游戏。  a: ?: r" ~2 Y0 H
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这说明了为什么小孩子上网跟本不用学,因为接近本能么。小孩子跟小猩猩的精神力水平差不多,只能对一个东西保持半分钟的注意力。而互联网,天生就是为了分散注意力而设计的。+ {- l* n3 O; j$ |3 q6 h3 }* Q
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老人上互联网,也有助于防止老年痴呆。上网半小时,对反应,判断,决定等脑力活动的锻炼,  相当与玩一个复杂拼图游戏。, z8 A! D& w# L+ t  P) u
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读书的话,却需要功夫和训练,十年寒窗。这个不是我们的错,错就错在读书不"自然",对人的大脑原本思维方式来说是"逆天"的。当然呢,通过训练,我们如果能在闹市中还能物我两忘的"读进去书"。那么想必对精神,意志,和注意力提高有好处。
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文字书是这么"逆天"的媒介,那么它是怎样发展起来的呢?它的兴衰对人类的思维和文化,又意味着什么呢?: w* B3 _2 O" f/ h9 h- s* e# n

$ ^! C5 e, V4 N5 @, h! b5 I$ e! {2 N(互联网的非洲大草原本质,也有助于我理解为什么善挖坑者能吸引眼球。。。因此我就要去喝口水了。)
作者: Highway    时间: 2011-9-30 23:32
正在听该作者的一个讲座。有很多很有趣的观点和想法。8 [, j  }/ O0 L

  X: q2 E- n. o; A; `. |& m' [这里是一个Link,喜欢的朋友可以看看What the Internet Is Doing to Our Brains
作者: cadgn    时间: 2011-10-1 14:12
Highway 发表于 2011-9-30 23:32
$ \' D% z: f8 X" d# I4 Y正在听该作者的一个讲座。有很多很有趣的观点和想法。
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7 ?! [* y  ^& B' K  L; ]8 \  O这里是一个Link,喜欢的朋友可以看看What the Inter ...

4 o- Z6 @/ \, U/ [1 F( n/ t嗯,遇上方家了。1 q4 P3 S8 i+ \, [) o, a: j6 G# [

: c5 d* q. V' b& v0 `作者写文梢有点罗琐,不知道讲座怎样?
作者: cadgn    时间: 2011-10-7 12:48
读书笔记:互联网你到底想干神马?!(二); l8 p$ [! y, k  d4 }/ w+ M4 ?, B

) h" S4 g8 f5 B7 m上回说到,互联网实际上是更接近人类动物本能的一种媒介,而文字书籍,尤其是"大部头"书,却是需要经过训练和学习,才可以适应和掌握的。
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2 |5 X6 h4 e5 R& l" V5 `1 U9 E那么,"大部头"书又是怎样在人类历史上逐渐发展起来,直到成为人类历史文化文明的主要载体的呢?互联网的兴起,对"大部头"书,人类的认知思考方式乃至大脑的构造,乃至​人类文明,又会有什么样的影响呢?
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: c3 k+ t! i( B+ k我们先从今天向后看,观察一下文字书籍,这个人类历史载体本身的发展历史。9 G+ z! {7 O4 P, _' d( ^9 W

! \4 v* y2 ~0 G# R人,是先学会说话,再学会写字的(废话)。说话并不是人类的专利。稍微不是太古朴的动物都或多或少会一点,有的动物甚至能学会人类的语言。写字好像是人类的专利。写写画画​,见过描自画像的大象,画抽想画的猩猩,但是从来没有能写字的动物。
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人类会说话的时间,要比会写字长得多得多,至少有好几万年了。而运气最好的人类社区,也只是在几千年前才开始了码字。大家展开想象力,想象一下在没有文字的环境下,我们怎​样才能"天天学习,好好向上"?
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( W7 i' P) |, |. ?答案,基本靠"聊"。; ^/ q& W; r7 N& g: {, i
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大早起来,先跟溜鸟的大爷聊聊天气,再跟卖菜的大婶砍砍市价;跟隔壁的MM打听昨晚篝火晚会上不得不说的故事;跟邻居的大兄弟讨论下次狩猎的安排。到了晌午,正经的学习开​始廖。搬个板凳到村中广场,今天咱村来了个哲学家。那时的哲学家都幽默,讲课就跟马三立似的。要不人记不住,那你的课就白讲了,知识观点也传不下去。(还有一个技巧是不断​地问听众问题,也能给人深刻印象。西村的老苏,就是这方面的行家。8过,问题太多太尖锐,听众会反弹,这个就不和谐了,这是后话。)
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  b. V  ~& k0 Z1 U% l总之,您看出来了。在书面文字出现前,您要有志成为一个有知识的人,对社会有用的人,您就必须投入到与人面对面交流的伟大事业中去。"书呆子"这个概念还没有。您也可以看​出来,知识的积累和传播,在文字还没有发明的时候走得是个很"社区化"的模式。现代的互联网是不是有些神似呢?
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' j2 P" z6 K! N" l! H+ {到了几千年前,人们逐渐开始使用文字。文字刚发明时,不是人人都看好的。前文中的哲学家老苏,就唱衰。理由是,用了文字之后,人就不用用自己的脑子记住知识了,记都记不住​,还可能有哲学思想么?!可见唱衰的人什么时候都有,智慧如老苏,亦不免。
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一开始,文字是用刀刻在石板,骨头,和龟壳上的,“写”起来很费劲。最初的文字,只是用来纪录简单又重要的信息的,并不会被用来纪录复杂深邃的东东。当时的人要记些写些什​么,一般不自己动手,而是请专门的“写手”“捉刀人”,你念,他啃吃啃吃地刻。这样的话,即使你复杂深邃,纪录表达也会有折扣。
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幼年时的文字,很不成熟。比如说,没有文法,没有段落章节,没有标点符号,有的甚至于还没有“字”的概念---只有一串音节。(本书没有涉及中国的象形文字,cad认为象​形文字作为书面语言有一定的优势。)就像这样:
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DrConradMurrayscomplicatedlovelifebecameentangledwiththelifeanddeathofhispatient ​ MichaelJacksonprosecutorssuggestedTuesdayastheycalledaparadeofwomenwitnesseswhor ​eceivedphonecallsfromthedoctorasJacksonwasneardeath9 f2 S+ O3 e. ~1 s% C) s
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与其说是文字,不如说是口语的书面纪录。因此开始的人读“书”,是不可能默念的。必须一个个音节大声读出,才有可能断句,揣莫出个意思来。" j& [0 Z' A8 l' q

2 s% G1 _$ E. ~# ?% Z" y8 R" ^人类聪明,突破瓶颈后,通常会有爆发性的发展。造纸和印刷术的发明,打破了书面文字发展的瓶颈。在印刷术发明前,书本是非常昂贵和稀少的,有钱人家置个图书馆装样子,只要​几本十几本书即可。印刷术刚发明时,古登堡的老板推着一车书去巴黎卖,差点让人当巫师给办了---人们不相信一个普通人能趁这么多的书。" Z) x" y% `! k4 S

9 E; t! `  H/ u0 P7 k造纸和印刷术的发明后,书籍大爆炸。有人唱衰:书太多了,是个人就能写书,有点钱就能付印。各种思想观点都有,草民们不知道该信哪本书,成何体统!
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  g* X9 S- J5 W8 E”是个人就能写书“的预言的确实现了,但结果却是正面的。当文字书从精英媒介转化成草根媒介后,人类文明百花齐放的程度大大加深了。文学,哲学,科技,艺术。。。当个人有​机会把奇思妙想,有时超期时代离经判道的东西付诸文字,并可以传诸与世的时候,创造力和多样性被解放了。一时间,大牛与小虾齐飞,板砖和鲜花一色。6 o0 G* x2 x5 D+ v" L/ w2 j5 s0 [

, E# q# U3 B( ?( J* \8 i媒介呈载思想,思想又被媒介影响。因为书籍固有的大信息容量,作者有空间充分发展升华自己的思想。现代很多高深的理论,微妙的文学,抽象的科学,如果没有大部头书籍,很难​想象凭口语媒介发展传承。书籍的写作和阅读都是相对孤独的活动,人的个性和多样性有机会充分生根发芽。如果必须通过"社区化"的媒介,那么特立独行的思想也生存不易。总之​,书籍这个媒介,不仅提供信息知识,还"诱使"作者和读者望深里头想,抽象升华自己模糊的观点。这就是媒介影响思维的概念。
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那么现在互联网这个新兴媒介,对人类思维方式又会有什么样的影响呢?
作者: cadgn    时间: 2011-10-7 22:56
本帖最后由 cadgn 于 2011-10-8 09:56 编辑
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[互联网你到底想干神马?! (3)]
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