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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。
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总结一下这几天的课程--认识自己2 ]! D* L6 m6 i) f0 z
知己,主要是要做几个测试6 m. ?7 E3 m0 ^
1,认识自己的本性
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( o9 Z0 ?: c( o* V6 H  |- P0 j大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)$ f( [" x8 V- K; M1 N  X
2,自己如何学习。# e2 [" U8 z6 M& h3 i
学习方法有四种:
. {6 y  ]6 D. O. Y8 h1 dconcrete experiencing 要切身感受去学1 n+ P8 ^* O9 a, z% Q' @
abstract conceptualization 抽象的,分析的去学  p' q6 n" ^/ k8 Z% z5 h
active experimentation 通过做来学
& u; U; M- E, n6 }/ greflective observation 观察来学习
5 O4 t0 |5 H2 G* G* R! A0 ~找到自己最佳学习方法,去选择环境。2 c) }; Z/ [& t  S$ `
同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。$ W7 j. k; {# n% M
3, 了解领导类型
8 C, K: U" Y  Z9 Q: ]也是做一个测试,看自己得分。分为几种:
) m( y0 \4 J  D3 Q& L  J# z8 @老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。
: f+ J; q! F. ~+ w孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。
" q( G, ^" L0 t8 h) R' }考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。. y) D; G7 E! Z: Q1 U1 z8 B
猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。1 N' A( l# K8 t* R2 ~1 x
变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。5 ]8 u7 r2 F& G/ h4 [
这个测试还包含以下方面:
/ v9 m; v) E( q$ c' B3 r% y8 I# r1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。
7 J" l9 P! A* R: e. e2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。
4 x* S1 h2 k9 j* W, w3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。0 j; G8 @& i7 v- a
以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。" d1 I1 p  W6 Z
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二, 案例学习方法。分四部走。
+ e* L7 C; Y8 d1,        阅读,自己分析。7 r$ f# _2 k9 e0 D8 e/ I6 _' k
2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。
2 n0 p0 q; N3 H7 r3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。9 q  @6 P7 ~$ @
4,        要自己总结,升华中心思想。9 r5 K$ x# v% X+ }

5 C: ]. g5 h5 e( D3 m三,学习和了解差异2 [% E" Q( @7 E/ e. {6 E+ A/ Q: \
1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。- j( S% T' Z. Q+ b' X( t, D3 `
2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。
0 W( [6 p9 B% ^3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。* \, U; D' O4 K
四,学习信任,做生意,交易等
: J8 Y" q* W7 n9 A) k& T全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
" u9 K+ r! a) g+ r2 ?$ ^8 [) v  E完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。
% ^8 E  C) C% A# o2 z8 {+ |/ X7 v也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。
  K: U  J( h  P& V# W2 |! B4 }可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。/ {- a4 a3 l: `, a

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累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。2 M! H5 M" N3 _9 |3 A, K

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作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑 4 t4 s% }6 S) Y
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关于这个游戏——( s- e! X/ g  b9 Q0 p- A9 D
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。

! R. ?; \% B8 `( i. `# E; F7 S每个组应该是得到各不相同的信息吧?!1 S, g( O1 C: f4 s7 h; b
那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01 9 j) M5 Z1 s/ T& l* f) A; j
关于这个游戏——
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每个组应该是得到各不相同的信息吧?!

5 }" U2 L3 O5 D) y8 t# Y差不多是这个意思吧。
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3 R) `3 f1 k2 K' U5 o( G  M6 C- X很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。6 w6 {' ~. V6 _: W2 V. I9 b: Y0 _
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还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
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( k; Q- t3 U& \2 ]3 V, x在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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