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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。7 R" C/ x) V0 t

( F/ E- j& b& c6 y- O* \总结一下这几天的课程--认识自己( c9 {+ M, \9 ?" E% s4 K
知己,主要是要做几个测试$ X! _, }" H) P) t" T
1,认识自己的本性1 c' F- N/ X/ O' k- `, J/ k+ _

: Q5 ?3 N( I: ]+ f大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)
/ N1 \; z5 ^+ S2,自己如何学习。
+ ]6 R( n, `$ ?8 k  f: }学习方法有四种:: T+ ~/ |4 Y% l" T4 J$ |
concrete experiencing 要切身感受去学
5 _$ X8 w% W  q. F/ O, ~! Nabstract conceptualization 抽象的,分析的去学2 c4 W- _2 }* T- p# p/ |
active experimentation 通过做来学
1 f) G0 s: {* h4 \4 [. zreflective observation 观察来学习4 t) S& J: E$ M8 c
找到自己最佳学习方法,去选择环境。
% D4 r" X  Z2 ]4 k同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。
5 g2 \6 L6 X& G/ o, S3, 了解领导类型8 g3 o% U/ D, j: C1 S8 [8 I1 w: A
也是做一个测试,看自己得分。分为几种:
2 L& u& ]; s/ T! Y老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。4 O) O- `- ]1 s4 F/ l, n3 }! E2 w
孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。
6 K3 ?9 f$ ]' F) W& H; a' @/ D7 I+ \考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。* B! }  {8 B2 q/ X% X. B; ?
猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。
; S$ I# A* k& \# e" r变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。
; G# l8 o) A4 {3 R4 y这个测试还包含以下方面:
) s- J% X/ u2 C5 V& }! L1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。
& l3 v. O9 S  }) N* `* o2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。
" |" F* n; |+ K3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。5 f, ^# s4 D2 I- f' p
以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。
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6 u) k) a4 k' {3 p9 h二, 案例学习方法。分四部走。
9 G8 g# Z8 `: J/ U( l. N# `$ \1,        阅读,自己分析。
6 ], h; X& P2 j# @; w1 h$ g- E5 E2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。
8 v  t7 G5 ?0 s3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。4 Y, \0 A" R1 \; o5 b. t" |
4,        要自己总结,升华中心思想。
! Q/ T, }- [. h3 t" q2 U, M8 w8 [# F) v4 [* E% ?* Z
三,学习和了解差异) v* P0 m+ Z6 ~! J  C( n0 p
1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。' ]( k0 {4 c+ @, A5 A/ G
2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。5 R, T9 ^# F+ X
3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。
2 u- u* b8 T' i2 j+ R  S, G四,学习信任,做生意,交易等
% o0 |8 u# }9 @, }$ d/ v! G全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。) d* g9 ^& C/ v. y
完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。0 N/ O8 s$ T+ ?6 s" U' n7 M5 U8 b
也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。& B0 J" `/ P$ J3 L& G
可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。. c* l3 G" u; d% }3 c

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8 d9 k; U+ q1 c; w5 ?  @累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。
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123.jpg

作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑 / X. N$ C" \* t4 b2 S) ^0 r, B6 O
8 u) W' D, B& m$ U- a
关于这个游戏——
7 I# d2 }# k$ v8 D0 u# d
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
6 E. Z& p! P; G4 `. I* O. s
每个组应该是得到各不相同的信息吧?!
# }/ O9 r( z5 T: }9 j# H那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01   U* r4 `; a: m/ o' y
关于这个游戏——
. s9 B1 T3 @5 y# u4 |* w9 b! C. X. w6 i1 o% M+ |! F- l
每个组应该是得到各不相同的信息吧?!

3 v3 f* i/ n! G# [; l# U0 G差不多是这个意思吧。2 D) l/ N5 X6 E& m, F5 E* J- P

$ F3 j5 k) @$ k6 D: d9 x3 f0 N很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。
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% H. Q, o& x$ ~9 ^- [还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
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: Z$ S" F  s3 T1 k* W在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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