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标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新） [打印本页]
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:29
标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新）
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑
! T6 l* c8 c* J. o! h) r
& i4 p( _: `! p. H2 u# Z看到几个有趣的结论，拿出来给大伙讨论讨论：
( G: W5 F; }4 {: b# s
+ a' X$ u* O) r0 i# p' S7 m头生孩子，中间孩子和幼子
2 o3 ]  V* h- |7 h孩子多，对有限家庭资源的争夺剧烈，教育机会减少。但另一方面，家庭内部的社交关系提高孩子的情商。
2 \* x2 k$ ~% ~0 t) I5 C6 T
9 ]1 s) q" x) Q) Z4 @在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最大的孩子相当于独生子女，受到的照顾最多。心理学家认为，头生孩子生活在一个成年人主导的环境中，更努力地去模仿父母，更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。" G3 o4 l0 G1 X
" X1 v: X: U- Y" B; A
中间的孩子被兄弟姐妹包围，竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大，最大和最小的孩子都相当于独生子，但中间的孩子始终需要竞争。
* q6 C+ Q+ L. }, L" [  ]  ^2 l; K/ w% ~7 ~5 @
最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势，部分原因在于生育他们时，父母年龄偏大，身体状况下降。5 z, a3 c2 |- x* e# b
5 r, i' H  e0 Y) c
7 t$ d6 q8 ]% I2 w
父母的行为方式! |: f& m' ~: N) S4 f7 h. g
Silles （2010）认为，父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。$ k2 y; z* S- N2 F
1. 如果父母考虑自己的收益，他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力，因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。4 Z0 \/ @" _) ^! n
2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验，在养育其他孩子就会减少时间投入。
, t$ a: H/ L" _# T3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多，孩子越多，父母的满足感越低，愿意投入的时间和精力越少。
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相反方向的作用为：父母生育头生孩子时，忙于工作，对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大，空闲渐多时，会更多地照顾其他的孩子。3 ~8 E2 V- ~0 h( s
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Black et al. (2005) 用挪威数据显示，如果头两个孩子是相同性别，父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。' i- }) Y& t7 ^, q- h/ X9 ~/ D( f

4 \! d$ n; w) p  O. R2 l# XBehrman and Taubman (1986) 认为，如果第一个孩子聪明，父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明，父母会倾向于少生孩子。
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& s, w9 q5 f# x男女差异
" H( b4 _$ ?( k9 F- `Kristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章（美国数据，1920-1965）认为：女孩如果只有兄弟，教育程度比有姐妹的女孩高，因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高，有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。3 [+ O( L) A5 P1 G3 b# g

+ r; f2 L9 y1 a9 ]Robert Kaestner 1997的文章（美国数据，50年代-80年代）认为：在白人家庭中，兄弟姐妹不影响本人的教育程度；但在黑人家庭中，姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。+ x) b- J7 |; ^# P9 O1 u

) G4 m& a7 n; u7 C& h' e当家庭财富宽裕时，父母会根据孩子的能力来投资教育，也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言，女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小，父母根据预期会减少对女性的教育投入。0 x0 ~# N& y/ u/ r; D# t: w5 i
  |+ H) p1 v! X, l
但是，一般而言，女性的教育回报比男性高，男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫，大学毕业的比例高且收入高。/ T- [) v0 m6 B" _0 D' r( ]2 V5 t

" c8 I7 ]& H, q6 ~+ o6 _) r5 I! m当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。5 U- {# n' S$ `" H9 z# C

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作者: 老马丁    时间: 2011-5-31 22:34
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所以。。。; S" ]( M4 b) E9 F2 b' A8 x
你们只生一个，让经济学家无言以对？
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:36
回复 老马丁 的帖子& R( L# W! }* i, Z$ l8 A

- b# k, s, a9 |( _9 P* j( ]其实吧，我想好好研究研究这个领域，来看看是否应该生两个或多个？第二个应该是男孩还是女孩？第三个呢？一共要几个？
作者: 赫然    时间: 2011-5-31 22:37
回复 鼎革 的帖子
  y* }# v& Q  V1 h- s: Y; X* R" e4 b. w, u" c) j8 l$ t2 u
哇，这么复杂。: R+ E* E! H: \1 t) G$ H' Y
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作者: 老芒    时间: 2011-5-31 22:49
在中国好像一般老大比较吃亏，最小的最受宠，不过就是在家吃亏，才锻炼的很有能力，尤其是领导力。
作者: 烟波钓徒    时间: 2011-5-31 22:58
回复 老芒 的帖子8 |9 ^* C8 Z) J' H5 ?2 T& W, j- w3 p

' q* t; j( L, A8 D1 d1 s% X很同意这一点。
; v5 j: D$ L, }4 v1 @: n个人觉得如果做一个收入和在兄弟姐妹里面的排行的关系的话，老大会有显著优势。
8 j9 y- l$ }9 E: w不知道有没有这方面的研究？
作者: Radiohead    时间: 2011-5-31 23:36
回复 鼎革 的帖子5 {0 k" O9 b8 A: m8 s

, _. g  k" R; i: j7 v8 F6 V4 O我的兄弟姐妹多得吓到大家。我提供数据供参考，只是我家的个例：
2 i( T' V  Y8 ^7 S" ]大姐：91初中毕业出去打工。辗转进入公务员体系，但在小县城有车有房有点积蓄，日子不错。: V: Z9 F: U- P+ r* {0 n+ u. v% n
哥哥：大学本科毕业。自由职业，有车有房但并不富裕。" ^5 E& i+ l. b& {# q
二姐：中专。在小县城，收入一般。5 F" y' b' F) K) Z
我： 还读了个研，小灰领，魔都房奴。! l( l+ u! L4 a& f8 V
妹妹：中专没毕业，闲在家里，失业。
- }% b" ]( s4 D1 }
8 K8 [0 v, a+ i/ i+ H9 o2 S9 q男孩受教育比女孩多，一方面男孩成绩确实要好一些，另一方面，父母比较重视男孩，对女孩的教育不太重视也不加重投资。有点重男轻女的思想，这种思想是不是因为
女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小
？& b, J3 m/ {1 Z; B% I8 F& s3 B8 `
作者: 水风    时间: 2011-6-1 01:34
回复 鼎革 的帖子
% I1 s; E* Q. b/ d
# B6 k* f; T5 G+ }$ S) u这个不太准吧？俺要看具体的统计数字
作者: 鼎革    时间: 2011-6-1 01:37
回复 水风 的帖子" ~4 {6 H5 j; r! h, Y" T

. h3 K5 s* w5 T9 qData source:; H5 C* b9 U- E: e* b- f
the Panel Study of Income Dynamics (PSID)3 g* z' A) ?- H1 f* \' [- E# ]
the National Longitudinal Survey of Women (NLSW)
: q3 V  h; r; Z! Sthe Current Population Survey (CPS)
作者: 穿越    时间: 2011-6-1 05:39
本帖最后由 穿越 于 2011-5-31 23:16 编辑   j; ]* T+ o4 a9 V4 T; s% v0 x! J, @, l

9 t3 @2 r2 D$ k- j* h1 D4 s回复 鼎革 的帖子
% M# p/ e# p6 `$ s3 v, }/ ^
% o* g  F: `& ~5 V" `! k6 L俺大学念的班里前几名永远是女生。到底是男的智商高还是女的智商高？
6 ^* Y6 m8 Q1 c3 T+ R/ s7 k0 V4 ?$ A; ^8 x6 x2 c" s% N
班上老大不少，老二、老小也不少。比例基本均衡。到底做老大好还是当老小好？' K* Y. x3 b" P8 M4 c- P" A
/ a& u( @- v! B5 W7 ^: @
家里穷，没教育资源，可是你不会蹭社会上的资源吗？一个三岁小朋友，很可爱地坐在教室门槛上听课，难道老师会把你赶走吗？2 v% [( r# [, l6 ]1 A; p5 W( ^+ x

) i- M! @; T0 t3 a6 A4 k$ q5 f* u俺比俺哥教育程度高，但俺哥日子舒服。到底谁更好？
3 L7 k1 k- r0 r+ k- D" D$ i0 Q  c, x
总而言之，言而总之，研究这个是没意义的，因为变数太多了，反例也太多了。
0 ~' E- Z8 `' a* A6 h4 {( R3 S' M
作者: hanhan    时间: 2011-6-1 06:33
你的统计结果应该仅限于美国适用；在中国这样的独生子女，双职工家庭，以及中国家庭女性主导能力更大的情况下；需要更新调查
作者: 雪个    时间: 2011-6-1 09:38
回复 鼎革 的帖子. l' ~' I" K. a8 p

& o- b" }; l- }, I: _- `& U  D就我认识的聪明人来说，好像老大和老小比较多数一点，但这可能是因为：独生子都是老大或者老小，两个孩子则或是老大或是老小，只有三个孩子以上的家庭才有中间的。至于老大的优势，没看出来，至少智商上没有。
作者: 不感冒    时间: 2011-6-1 10:29
Peter H. Lindert  1977年的文章认为：在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。
6 F8 Z# ?5 b- j2 @7 Z& j3 L
以俺家例子来看，俺大哥IQ高，成就也高，能折腾，俺老小，的确在学校时间最长。3 b9 R0 I4 d, r

, e8 v- H0 |1 Z1 M  K
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。

0 ]/ _+ G; t! @; S在中国，重男轻女的思想感觉普遍，在多子女家庭，财富不宽裕时对女孩教育投入的确不如男孩，俺家LD为一例。
# ]5 q1 Z4 {& v. W5 ^2 ^" d6 ?4 W* Q
6 ]" c; b: y5 F+ X$ T# E6 W, ?
作者: 禅人    时间: 2011-6-1 13:15
本帖最后由 禅人 于 2011-6-1 13:15 编辑 3 \% E2 M0 i9 X3 n8 G- s( i8 E

1 Z3 u! X  F9 I  ~& {回复 鼎革 的帖子0 A+ y! o  E9 B6 s

0 B) t+ X+ [' ]$ Q7 U汗...供孩子读书难道不是做父母的责任，而是把孩子作为投资对象要考虑今后对家庭回报的？ , d! _0 r: z2 z" {0 A1 O  B
这么说来，我好象属于完全没有经济头脑和投资意识的家长
作者: 万里风中虎    时间: 2011-6-1 23:25
回复 鼎革 的帖子$ o. \* l6 F# k+ ?' w7 {$ T% u
% n" N5 q0 ^  e: x% z* h5 M
这些研究成果都好恐怖，希望有明白人能说说是为什么。
作者: 穿越    时间: 2011-6-2 00:24
回复 穿越 的帖子& l' S9 m  m+ w/ F. x0 r7 D% q( m
pengk  据说从基因分布上说，最聪明和最笨的都是女性，但是聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。

1 `) ]1 Z. q; P) u9 e4 z) \# a0 Q8 Q- \6 {) H+ `
这个逻辑。。。聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。所以既不聪明也不愚笨的人群女的多。但是最聪明和最笨的都是女性，所以最聪明，既不聪明也不愚笨的和最笨的都是女性。. h* a- S' g" \  [3 p
1 u* r) ^7 p, R& I, Z
结论：人类都是女性。爱坛建女校太聪明了。
作者: 马鹿    时间: 2011-6-2 00:26
回复 鼎革 的帖子
. D- R9 C7 T3 Y* c) Q' p$ g5 Y9 l0 X$ F9 s5 c8 {
根据我的观察， 父母年龄大的时候生的孩子很聪明
作者: 到处停留的叶子    时间: 2011-6-13 10:26
统计数据有时候也要看怎么解读的，有时候怎么说都有道理……
7 c0 f9 m3 n$ E) V4 ~) ]- e/ r7 h6 _9 l( W( ~
不过我个人的经验里面，看到了很多老大早早结婚生子留在老家，而更多老二或者老三去了大城市读大学或者留学在异乡的例子。5 W. L7 o& {5 s
尤其是中国不同年龄段的孩子们有太多鲫鱼是根据时代来的，我妈说起来，要看时运好不好……所以看美国的数据经常觉得不是这么一回事情，其实他们有数据基础，应该是反映了美国这个国家的老大老二们的情况的。
作者: 非    时间: 2011-6-16 17:45
我略略看了看自己的周围，反例一大把啊。。。
, W8 r9 s  k# P  t! f+ f" ]% v/ T9 t我最好的朋友，姐妹俩里的妹妹，是上海交大少年班的，14岁上的大学，直升硕士。一直做计算机工作。# F/ i! C  s4 V
我是兄妹俩，和这个姐妹俩里的妹妹来比，理科我肯定不如她，文科她肯定不如我。智商上她肯定比我高。
5 A. t+ o- ^7 E同样是妹妹，我和我好朋友的横向比较，就是个反例。( g* S! h* d  v9 Q1 `6 J  \$ m: \4 q
& s) [) J$ Y" t" {8 Z
纵向来看。我哥哥一直做到博士后。我本科毕业就工作了。经济上从毕业后的起薪来比，我绝对比我哥哥高。从收入储蓄来看，我哥哥一定比我多。学历上来看，他比我高太多。但智商上，我觉得我们差不多，因为我们擅长的东西不一样。我哥哥大我十一岁，我母亲生我的时候都快四十了。通常对我们的评价是，我哥哥会读书，但我比我哥哥聪明。所以在‘头生子，幼子“以及”父母行为方式’上，对我家不适用。
5 w$ [; x6 S( @' f; W4 ]9 {
6 X$ U0 M6 B( W5 _2 H: o如果说我只有兄妹，人数少，那么再以上一辈的家长经历来比。我母亲兄弟姐妹七人，其中同父异母二人。同父异母的那个年级最长的舅舅黄埔军校毕业，姨妈则医科毕业。他们兄妹在接受教育上不分厚此薄彼。我母亲这拨里，我母亲是大姐，属于早慧那类，五十年代那批大学生。她两个弟弟，一个是五十年代末进的天大，一个是六十年代初进的清华。读清华的舅舅，是最聪明的一个，恰恰是五个孩子中的老三。另两个弟妹，因为文革上山下乡，算是耽误了。但就姐弟而言，我母亲无疑是表率，因为她，才令两个弟弟不甘落后。所以“头生子，中间子，幼子”和“男女差异”这个结论于我母亲家不成立。, Z- b! L* n1 {

! H- x7 s0 D! N这样的例子我还可以一抓一把。所以我觉得你所引用的国外的这种统计分析数据，应该是有一定的适用人群，但在族裔，国界以及历史年龄段上有很多差异性并没有表现出来。比较笼统。只能说，有一定代表性，但非常不完整。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 17:54
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:09 编辑 9 O0 [( _* c( Y7 s( D, E5 z2 Q
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$ k5 a! A: Z' t7 Z2 A' P
+ t0 o# {- s! x7 b  s4 e, H多谢例子。美国数据的结论是不是在中国也适用，要看中国数据做出来的情况。
. [- S: i" ~. q- @1 s" X( ~从上一辈来看，你们家的家庭背景很好。在那个年代，兄弟姐妹们都能上顶尖大学，在中国是很罕见的。如果家庭背景好，孩子不需要在家庭内部竞争教育资源，彼此就不会出现太大差异。在考虑兄弟姐妹排行的问题时，需要控制家庭背景，制度原因（如你所指的上山下乡），地区差异等等。
$ n+ [0 {& f+ b6 X
作者: 非    时间: 2011-6-16 18:18
回复 鼎革 的帖子/ t" U* o/ w. c  I" F
0 f1 J. t+ H% n! l
外公曾是国民党炮兵部队技术军官，起义投诚后到文革前，生活上还算受人尊重。文革中到文革后，全家都受很多苦。母亲这批人也都是受“要报效国家”的教育。我大姨毕业后负责供我天大舅舅的学费和生活费，我母亲毕业后负责供清华舅舅的学费和生活费。舅舅至今都很感激。
' _' c- i& u6 W3 o重视教育跟家长的关系非常紧密。通常家长自身是受过一定教育的，那么在对子女的期望中就会加入教育程度这一条。至少会要求不比自身差。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 18:20
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:27 编辑
" W- W+ ?- r& r5 v1 d+ Z) ?; j3 I; Y
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8 C0 i  B7 y+ a/ r
% K1 z0 _  y8 B; F" E( M是的。基本上，受过教育的父母行事与没有受过教育的父母行事是完全不一样的。受过教育的父母会非常重视孩子的教育，会花费更多的时间和精力和孩子在一起，孩子也因为他们而在受教育的路上更容易成功。
7 I( |9 L$ S, o' u- U
; R% N) o8 ?& P9 ]2 r不排除没有受过教育的父母想让孩子受更多教育的补偿心理，但这会受到两方面的制约：家庭经济资源无法支撑，家庭教育底蕴不够导致孩子难以理解教育9 }* D9 p0 V+ E7 _" e. ]: c( @

  A6 x3 ?+ r( m5 R( K$ v* w) B6 w& _4 r( S




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