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标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新） [打印本页]
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:29
标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新）
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑 ! X5 j3 H* i7 ?' J$ Q
2 x6 W0 h  ~' i3 s
看到几个有趣的结论，拿出来给大伙讨论讨论：
" Z) {! v0 T3 ?" E6 d8 ^
9 }3 n' _# t' }( r0 q头生孩子，中间孩子和幼子4 w3 X7 k; d  U( j5 X# p4 U! d; `
孩子多，对有限家庭资源的争夺剧烈，教育机会减少。但另一方面，家庭内部的社交关系提高孩子的情商。
, _+ A9 i/ i8 {) V3 x) v/ B" e2 ?6 K. n2 j( k
在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最大的孩子相当于独生子女，受到的照顾最多。心理学家认为，头生孩子生活在一个成年人主导的环境中，更努力地去模仿父母，更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。& u! l' P. p; R: U4 e8 g3 y2 O

) P# ~* V: R( V, t  b中间的孩子被兄弟姐妹包围，竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大，最大和最小的孩子都相当于独生子，但中间的孩子始终需要竞争。1 W9 b* f6 R! V, M1 N. R9 N; I
1 j+ J: R* [* q7 K1 s1 i
最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势，部分原因在于生育他们时，父母年龄偏大，身体状况下降。" `; ~6 b1 _- _

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父母的行为方式1 M7 o) n' m" s* j! Y7 J4 P
Silles （2010）认为，父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。
, `+ ^8 F9 l9 d( L; u7 ?$ T5 E1. 如果父母考虑自己的收益，他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力，因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。
. W- n  h1 `7 `6 n$ Y& m4 ~  L2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验，在养育其他孩子就会减少时间投入。) A+ k- P; a9 N: l7 T* L- r# C. K
3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多，孩子越多，父母的满足感越低，愿意投入的时间和精力越少。* D2 h0 U6 ~/ I

% o7 A& _0 p5 z! S( P( _1 K相反方向的作用为：父母生育头生孩子时，忙于工作，对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大，空闲渐多时，会更多地照顾其他的孩子。
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3 ^: E( j* X# O5 [, n9 o# bBlack et al. (2005) 用挪威数据显示，如果头两个孩子是相同性别，父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。
0 |5 d5 W/ n( ]  |$ F. Z1 n) H  j  G/ ~4 x5 e0 S
Behrman and Taubman (1986) 认为，如果第一个孩子聪明，父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明，父母会倾向于少生孩子。2 w. B0 ^5 D* t) R7 D, m+ n

: S, i4 k, [  W; l' X( V
, a7 H8 b! \9 \  ?: _; W" g男女差异- K8 g9 }' o$ x! Y
Kristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章（美国数据，1920-1965）认为：女孩如果只有兄弟，教育程度比有姐妹的女孩高，因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高，有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。0 U/ ^! h+ N1 E2 l) P9 T: ~
( b/ V8 Y5 r' w( N0 U" q# e8 z  [
Robert Kaestner 1997的文章（美国数据，50年代-80年代）认为：在白人家庭中，兄弟姐妹不影响本人的教育程度；但在黑人家庭中，姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。
: r2 E1 u. I: ?& r: U, x# l9 l# b7 [8 R7 Y1 a9 [, Q% k5 ~  L
当家庭财富宽裕时，父母会根据孩子的能力来投资教育，也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言，女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小，父母根据预期会减少对女性的教育投入。
2 n2 E  D2 j8 [, ~3 B, d% A5 Y. N# K+ {% l. b
但是，一般而言，女性的教育回报比男性高，男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫，大学毕业的比例高且收入高。+ J' s! i, f  f3 K# g6 Y# Q
4 Q6 N2 U0 ?$ S$ k
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。2 X* Y2 w$ M9 `. ]7 w

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作者: 老马丁    时间: 2011-5-31 22:34
回复 鼎革 的帖子
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所以。。。
" g0 a$ }' l9 T0 ~3 |' C你们只生一个，让经济学家无言以对？
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:36
回复 老马丁 的帖子
3 A* K0 s3 Z& j" i2 n& ?$ d9 k% f2 ?7 {6 \' h4 u6 K5 s4 q* d
其实吧，我想好好研究研究这个领域，来看看是否应该生两个或多个？第二个应该是男孩还是女孩？第三个呢？一共要几个？
作者: 赫然    时间: 2011-5-31 22:37
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* A  z7 X; Q6 F( ?- k3 D
( R# |0 o! i& n: D5 j; N1 g哇，这么复杂。/ _; n; ?' D, Y& x4 {  v( E# c/ V
2 e. T' Q, {! z( N3 R
作者: 老芒    时间: 2011-5-31 22:49
在中国好像一般老大比较吃亏，最小的最受宠，不过就是在家吃亏，才锻炼的很有能力，尤其是领导力。
作者: 烟波钓徒    时间: 2011-5-31 22:58
回复 老芒 的帖子0 j3 o4 u  w+ r

' \6 e+ [) R1 {5 _7 ^很同意这一点。
: ~" O/ [0 N4 P* ?$ k* @* ~- u个人觉得如果做一个收入和在兄弟姐妹里面的排行的关系的话，老大会有显著优势。8 B( j1 M1 A# |. {! j6 A; B7 F
不知道有没有这方面的研究？
作者: Radiohead    时间: 2011-5-31 23:36
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; b& _& g4 f, G4 l1 s" k* b0 B6 a5 B9 o$ n; J
我的兄弟姐妹多得吓到大家。我提供数据供参考，只是我家的个例：
  {9 @2 w$ a; B2 S) [8 X大姐：91初中毕业出去打工。辗转进入公务员体系，但在小县城有车有房有点积蓄，日子不错。
$ _% |1 v5 O) r! y2 i哥哥：大学本科毕业。自由职业，有车有房但并不富裕。# }! J6 w9 `0 W3 i4 R3 D) Q3 y
二姐：中专。在小县城，收入一般。8 N" `$ ^, [0 o; b/ a1 [# B  N
我： 还读了个研，小灰领，魔都房奴。/ j. P" k/ \, `  ^( c7 f
妹妹：中专没毕业，闲在家里，失业。! n* P/ W) }& m

3 W' p: R# X/ v5 R, }7 D% O男孩受教育比女孩多，一方面男孩成绩确实要好一些，另一方面，父母比较重视男孩，对女孩的教育不太重视也不加重投资。有点重男轻女的思想，这种思想是不是因为
女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小
？
0 G+ f6 i( K) R% v: v: a
作者: 水风    时间: 2011-6-1 01:34
回复 鼎革 的帖子: `5 T8 @2 e. `

. l+ I- y- k; R8 J9 [) q! `这个不太准吧？俺要看具体的统计数字
作者: 鼎革    时间: 2011-6-1 01:37
回复 水风 的帖子4 Q- r0 {4 Q$ @/ L8 E

8 x5 I, i" O# {Data source:6 i  R0 ]+ `: T
the Panel Study of Income Dynamics (PSID); Y, P& Y. r% V8 O( ]5 Y/ }
the National Longitudinal Survey of Women (NLSW)
  q  {5 G/ m' G8 Y! Othe Current Population Survey (CPS)
作者: 穿越    时间: 2011-6-1 05:39
本帖最后由 穿越 于 2011-5-31 23:16 编辑 " f8 A) H/ x% F2 x: P
( C' T& J/ D* n2 e$ L5 y: F& E' I
回复 鼎革 的帖子$ i( U# H' o! k. T& p5 V3 r; [

' X+ K! `7 \, R! [3 z. n俺大学念的班里前几名永远是女生。到底是男的智商高还是女的智商高？
( u, L+ t' y4 @! |6 L
  S( e; E* J2 O+ g5 }1 Z. o班上老大不少，老二、老小也不少。比例基本均衡。到底做老大好还是当老小好？
0 U2 D) ]3 ~. W- H; m% s% k7 `8 z( r* f
家里穷，没教育资源，可是你不会蹭社会上的资源吗？一个三岁小朋友，很可爱地坐在教室门槛上听课，难道老师会把你赶走吗？
% N. A* T- k1 a7 T4 P
( Q. _5 C# y9 a4 x+ I: d+ C* H! L俺比俺哥教育程度高，但俺哥日子舒服。到底谁更好？
9 f; j8 v: n% {; J8 o
2 V  h% g( y6 e+ K% Q) z- y  h  U总而言之，言而总之，研究这个是没意义的，因为变数太多了，反例也太多了。. C$ M7 J7 g& B: U
作者: hanhan    时间: 2011-6-1 06:33
你的统计结果应该仅限于美国适用；在中国这样的独生子女，双职工家庭，以及中国家庭女性主导能力更大的情况下；需要更新调查
作者: 雪个    时间: 2011-6-1 09:38
回复 鼎革 的帖子8 I) e# o  {% e/ b3 |
, c; Z2 ]; I3 U5 |
就我认识的聪明人来说，好像老大和老小比较多数一点，但这可能是因为：独生子都是老大或者老小，两个孩子则或是老大或是老小，只有三个孩子以上的家庭才有中间的。至于老大的优势，没看出来，至少智商上没有。
作者: 不感冒    时间: 2011-6-1 10:29
Peter H. Lindert  1977年的文章认为：在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。

3 p1 ]$ Z. e" ]$ D& U- E4 c' J* H) u. h以俺家例子来看，俺大哥IQ高，成就也高，能折腾，俺老小，的确在学校时间最长。: H* q% P/ ]) K& L, T0 F
1 `, @2 ~6 a6 ?; @" E
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。

0 n; P6 R( G( u( _- E在中国，重男轻女的思想感觉普遍，在多子女家庭，财富不宽裕时对女孩教育投入的确不如男孩，俺家LD为一例。
: @' u4 _5 h+ g! _4 O3 P2 \( _! B6 ~4 {; p' @2 i: x" y, Y
作者: 禅人    时间: 2011-6-1 13:15
本帖最后由 禅人 于 2011-6-1 13:15 编辑
% L7 f0 O* E9 r4 A, q1 n$ C/ r4 B0 V2 z2 a/ }+ ]
回复 鼎革 的帖子' I9 u7 G' E3 L
7 b) S+ V% s; @
汗...供孩子读书难道不是做父母的责任，而是把孩子作为投资对象要考虑今后对家庭回报的？ # L( J" i1 A8 R- h$ d) s
这么说来，我好象属于完全没有经济头脑和投资意识的家长
作者: 万里风中虎    时间: 2011-6-1 23:25
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/ q' A* ?# ]1 {0 h2 b$ C9 k* O& t! t
这些研究成果都好恐怖，希望有明白人能说说是为什么。
作者: 穿越    时间: 2011-6-2 00:24
回复 穿越 的帖子
6 x: q. ^+ q& Q8 }; L
pengk  据说从基因分布上说，最聪明和最笨的都是女性，但是聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。

# v+ |  S5 E4 q. |
0 n4 c, d! |' w3 x2 V- n这个逻辑。。。聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。所以既不聪明也不愚笨的人群女的多。但是最聪明和最笨的都是女性，所以最聪明，既不聪明也不愚笨的和最笨的都是女性。7 k0 O4 _( |. @* x: Z  Y4 ^; R

8 ]* _( s; k  I结论：人类都是女性。爱坛建女校太聪明了。
作者: 马鹿    时间: 2011-6-2 00:26
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4 P$ a% K/ K! K' M3 C4 z7 V
  u/ m; N" V* p0 ~2 L) q. O) W' ]根据我的观察， 父母年龄大的时候生的孩子很聪明
作者: 到处停留的叶子    时间: 2011-6-13 10:26
统计数据有时候也要看怎么解读的，有时候怎么说都有道理……
. q7 f. i4 ^9 ^" D
/ L8 u7 d  f' w. O4 v# S" h不过我个人的经验里面，看到了很多老大早早结婚生子留在老家，而更多老二或者老三去了大城市读大学或者留学在异乡的例子。
1 w& M6 m4 E: ~尤其是中国不同年龄段的孩子们有太多鲫鱼是根据时代来的，我妈说起来，要看时运好不好……所以看美国的数据经常觉得不是这么一回事情，其实他们有数据基础，应该是反映了美国这个国家的老大老二们的情况的。
作者: 非    时间: 2011-6-16 17:45
我略略看了看自己的周围，反例一大把啊。。。3 V* G2 F' a+ a  Y
我最好的朋友，姐妹俩里的妹妹，是上海交大少年班的，14岁上的大学，直升硕士。一直做计算机工作。+ e* x/ j& T8 k4 P2 O
我是兄妹俩，和这个姐妹俩里的妹妹来比，理科我肯定不如她，文科她肯定不如我。智商上她肯定比我高。
+ S0 v/ `$ w" Y同样是妹妹，我和我好朋友的横向比较，就是个反例。8 N) j% ?  N- @
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纵向来看。我哥哥一直做到博士后。我本科毕业就工作了。经济上从毕业后的起薪来比，我绝对比我哥哥高。从收入储蓄来看，我哥哥一定比我多。学历上来看，他比我高太多。但智商上，我觉得我们差不多，因为我们擅长的东西不一样。我哥哥大我十一岁，我母亲生我的时候都快四十了。通常对我们的评价是，我哥哥会读书，但我比我哥哥聪明。所以在‘头生子，幼子“以及”父母行为方式’上，对我家不适用。
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$ @- J2 _! K0 o8 d9 `" T4 P9 c* r如果说我只有兄妹，人数少，那么再以上一辈的家长经历来比。我母亲兄弟姐妹七人，其中同父异母二人。同父异母的那个年级最长的舅舅黄埔军校毕业，姨妈则医科毕业。他们兄妹在接受教育上不分厚此薄彼。我母亲这拨里，我母亲是大姐，属于早慧那类，五十年代那批大学生。她两个弟弟，一个是五十年代末进的天大，一个是六十年代初进的清华。读清华的舅舅，是最聪明的一个，恰恰是五个孩子中的老三。另两个弟妹，因为文革上山下乡，算是耽误了。但就姐弟而言，我母亲无疑是表率，因为她，才令两个弟弟不甘落后。所以“头生子，中间子，幼子”和“男女差异”这个结论于我母亲家不成立。
1 Y. X( o/ s& `" C. p9 S5 h/ x9 z1 a) x
这样的例子我还可以一抓一把。所以我觉得你所引用的国外的这种统计分析数据，应该是有一定的适用人群，但在族裔，国界以及历史年龄段上有很多差异性并没有表现出来。比较笼统。只能说，有一定代表性，但非常不完整。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 17:54
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:09 编辑 7 F0 N, c4 Z4 A' y

- E! e$ i/ J& v! L  r* k3 F. \回复 非 的帖子. m3 u7 c+ T* l/ X: k" K, v1 N
8 q0 C6 e4 q1 T. M
多谢例子。美国数据的结论是不是在中国也适用，要看中国数据做出来的情况。
8 p" \  _3 Y2 q; ^5 S# k" a从上一辈来看，你们家的家庭背景很好。在那个年代，兄弟姐妹们都能上顶尖大学，在中国是很罕见的。如果家庭背景好，孩子不需要在家庭内部竞争教育资源，彼此就不会出现太大差异。在考虑兄弟姐妹排行的问题时，需要控制家庭背景，制度原因（如你所指的上山下乡），地区差异等等。
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作者: 非    时间: 2011-6-16 18:18
回复 鼎革 的帖子9 k4 L$ B8 _* l% c/ K9 y$ N
- N! l. u# w9 m
外公曾是国民党炮兵部队技术军官，起义投诚后到文革前，生活上还算受人尊重。文革中到文革后，全家都受很多苦。母亲这批人也都是受“要报效国家”的教育。我大姨毕业后负责供我天大舅舅的学费和生活费，我母亲毕业后负责供清华舅舅的学费和生活费。舅舅至今都很感激。
+ N; v' Y+ J0 B, V/ t重视教育跟家长的关系非常紧密。通常家长自身是受过一定教育的，那么在对子女的期望中就会加入教育程度这一条。至少会要求不比自身差。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 18:20
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:27 编辑
6 d8 J% ^) m0 X& U0 g* C4 ]3 x2 U. |% Z% w3 x9 e9 T$ _! q, Y6 q& Q
回复 非 的帖子
, R/ y% U: T( |$ R) D9 X5 G: s  @: B
是的。基本上，受过教育的父母行事与没有受过教育的父母行事是完全不一样的。受过教育的父母会非常重视孩子的教育，会花费更多的时间和精力和孩子在一起，孩子也因为他们而在受教育的路上更容易成功。) u1 g7 g% k+ k- r

6 Z+ d% b/ A* ]0 U. q0 i5 L不排除没有受过教育的父母想让孩子受更多教育的补偿心理，但这会受到两方面的制约：家庭经济资源无法支撑，家庭教育底蕴不够导致孩子难以理解教育+ l5 M4 Z, ^7 V
* Y: `% ?& P, C$ N; L
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