学泡、奥数
本帖最后由 老财迷 于 2017-4-14 09:56 编辑学霸、学渣都很常见。
从丫丫那学了一个词：学泡。
就是成绩上上下下，时高时低的那种。
丫丫很得意自己是个学泡 {:206:}
以学泡自居的同学，去学奥数实在是个辛苦活，奈何LD有很大的热情干这个事，并且LD把课后辅导的活交给了我{:197:}
我呢，也没什么办法。丫丫有兴趣时，就讲清楚些，没兴趣时，对付下就完了。
前几天学而思杯考试，她得了67/150，充分地体现了我家学泡的水平{:202:}
各级分数线是：超一124，超二116，超三109，超常101，超常预备90，尖子班68，提高班40
有兴趣的同学，可以看一下题目，似乎第12、19、20稍有点难度，对3年级的孩子算是很难了。
2017年4月学而思杯三年级数学试卷
2017年4月学而思杯三年级数学试卷解析
但是，别人家的孩子有得150分的，不知如何表达我的佩服之情了{:222:}
本帖最后由 易水 于 2017-4-14 10:14 编辑
请教一下，几年级开始学奥数比较合适？学而思的学习有意思吗？
我一直没让我家老大开始，他目前一年级，对趣味数学题（其实就是奥数题）抱有非常大的兴趣，真害怕打击了这种热情。 疯了。三年级。这哪里是学而思，学而害了。 对这个只有呵呵了
三年级早晚上学差一岁有多大的智力差异呀．早晚练习几个月又有多大的差异呀．
三年以后再看，这些题目还算个事儿吗？
对得150分的孩子的父母，我看应该是不佩服之至吧－－套用天龙八部里的话 易水 发表于 2017-4-13 21:12
请教一下，几年级开始学奥数比较合适？学而思的学习有意思吗？
我一直没让我家老大开始，他目前一年级，对 ...
纽约州是五年级开始。这个东西真不急。 学而思对家长和孩子的黏度非常高，考试晋级制度会带来强烈的差距感和荣誉感，造成家长如果不上学而思就落后很多的感觉。 对于这种超纲学习，个人一直不赞成。
易水 发表于 2017-4-14 10:12
请教一下，几年级开始学奥数比较合适？学而思的学习有意思吗？
我一直没让我家老大开始，他目前一年级，对 ...
趣味数学和奥数还是有区别的。上面链接中的试题，有些是趣味数学，有些只能算奥数了（如提前学习面积计算，单位换算，2、3位数的乘除法之类的）
个人意见：平常多玩些趣味数学挺好的，奥数这东西就见仁见智了。
1年级去上奥数肯定太早了，3年级是普遍认为比较合适的。
学而思的学习，丫丫有时很有兴趣，有时极无兴趣。总体上她是学泡、随大流，不拒绝也不太喜欢。
奥数这东西该不该学，真不好说。
帝都，我知道的好点的初中，进校几乎都要靠奥数分班。
各地规则肯定不同。
黑洞的颜色 发表于 2017-4-14 10:41
对这个只有呵呵了
三年级早晚上学差一岁有多大的智力差异呀．早晚练习几个月又有多大的差异呀．
三年以后再 ...
同意第2句，但第3句不太同意。
链接中第12题的推理题，我晃眼一看，得了一个答案，验证时发现错了。
这题目，不会逻辑推理的人，多少年都不会。
难度的确好大，带着11岁的女儿做了下，估计她能独立做对的也就30多分。而她在他们学校数学已经算相当不错的了。:L 老财迷 发表于 2017-4-14 11:35
同意第2句，但第3句不太同意。
链接中第12题的推理题，我晃眼一看，得了一个答案，验证时发现错了。
对，逻辑思维能力不会自动增加的，以前面试时就发现很多非重点大学毕业的学生逻辑思维能力仍然很差。 本帖最后由 冰蚁 于 2017-4-13 23:28 编辑
老财迷 发表于 2017-4-13 22:29
趣味数学和奥数还是有区别的。上面链接中的试题，有些是趣味数学，有些只能算奥数了（如提前学习面积计算 ...
3年级还是早，即使有孩子喜欢学。米国现在的5年级我觉得比较合适。5年级以前多建立起一些简单的数学概念，保持对数学兴趣就好。你那个题目对三年级肯定超纲。我们那会儿也没教到这么深，长大一样工作生活，各行各业杰出人才比比皆是。现在完全是被升学给挤兑的。 易水 发表于 2017-4-14 10:12
请教一下，几年级开始学奥数比较合适？学而思的学习有意思吗？
我一直没让我家老大开始，他目前一年级，对 ...
学是必须的，但如何学是有要考虑的。
现在小学减负，对大部分孩子来说教学压力太小了，我儿子一年级数学老师（算北京名校了）在家长会上明确说的必须学奥数，但不一定报班，家长能自己辅导的可以买教材自己辅导。关键是他上课，几乎每节课最后都会叫个孩子上去分享有趣的题目——不上的孩子完全没法混了。
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我儿子奥数班的老师讲的，学习本身就是快乐（努力解决难题后的成就感），是高级的快乐，而玩是低级的快乐。越能体会到高级的快乐，他们就会越不屑于低级的快乐。让小孩子尽早的体会到这点从长远看是最宝贵的财富。 财迷心窍 发表于 2017-4-13 23:30
学是必须的，但如何学是有要考虑的。
现在小学减负，对大部分孩子来说教学压力太小了，我儿子一年级数学 ...
这种说法就是为了有很好的数学天赋小孩的。这样的老师只该去教奥数班，而不是在普通班上课。 财迷心窍 发表于 2017-4-14 12:30
学是必须的，但如何学是有要考虑的。
现在小学减负，对大部分孩子来说教学压力太小了，我儿子一年级数学 ...
努力解决不了难题后的挫败感，老师就没讲了吧。那个是个高级的失败不？ 黑洞的颜色 发表于 2017-4-14 10:45
对得150分的孩子的父母，我看应该是不佩服之至吧－－套用天龙八部里的话 ...
是笑傲江湖里面任我行的话吧。 seanz3 发表于 2017-4-14 12:10
对，逻辑思维能力不会自动增加的，以前面试时就发现很多非重点大学毕业的学生逻辑思维能力仍然很差。 ...
有啥稀奇？
平均成绩全国第一的南七技校我们那一级同班不少同学，五年苦读下来，逻辑思维能力仍然不敢恭维。 燕庐敕 发表于 2017-4-14 13:04
有啥稀奇？
平均成绩全国第一的南七技校我们那一级同班不少同学，五年苦读下来，逻辑思维能力仍然不敢恭 ...
逻辑思维部分是天生的，但是很大程度上是需要训练的。尤其在日常生活中，非常容易放弃逻辑思维而奔感性而去。 夜无极 发表于 2017-4-14 10:51
学而思对家长和孩子的黏度非常高，考试晋级制度会带来强烈的差距感和荣誉感，造成家长如果不上学而思就落后 ...
好多家庭真是这样。
我家是LD有差距感。丫丫自认学泡，到是问题不大。
我是觉得学、不学都可，看她兴趣。